(1)(3)の解説をして頂きたいです。 答え (1)ア (3)図3:同じ 図4:逆

7モーターについて調べるために,次の実験を行った。 これについて、あと の問いに答えなさい。 実験 図1のように,エナメル線を巻 図1 [栃木] 得点UP! りょうたん いてコイルをつくり,両端部分はまっ Q の すぐ伸ばして,P側のエナメルは完全 に, Q側のエナメルは半分だけをはが した。 このコイルをクリップでつくっ エナメルを 半分はがす エナメルを 完全にはがす じくう 2018 た軸受けにのせて, なめらかに回転することを確認してから、コイルの下 にN極を上にして磁石を置きモーターを製作した。 これを図2のような回 路につないで電流を流した。 回路のAB間には,電流の向きを調べるため LED を接続して,この部分を電流がAからBの向きに流れるときに赤色が, BからAの向きに流れるときに青色が点灯するようにした。 また,コイル は 10 回転するのにちょうど4秒かかっていた。 図2 125 クリップで つくった Q 軸受け スイッチ電池 B 500 青色LED N極 A 赤色LED I 8.0 オ100 下面はS極- 磁石 回転の向き 1000 ¥2000 t 実験 II コイルの下にあった磁石を, 図3 図4 図3や図4のように位置や向きを変 え、それぞれの場合についてコイル が回転する向きを調べた。 N TEVER Q Q. 101 P 10+ P (1) 実験において、 2つのLEDのようすを説明する文として,最も適切な (1) LED は,電流 ものはどれか。 次のア~エの中から選び, 記号で答えなさい。 [ てんめつ ア 赤色のみ点滅し, 青色は点灯しない。 イ赤色は点灯せず, 青色のみ点滅する。 ウ 赤色と青色が同時に点滅する。 こうご エ 赤色と青色が交互に点滅する。 ] が正しい向きに流れ るときだけ光る。 (2) 実験において, 1分間あたりのコイルの回転数を求めよ。 [ ] (3) 実験II で,図3や図4のように磁石を置いたとき, コイルが回転する向き は、実験のときに対してそれぞれどうなるか。 「同じ」 または 「逆」の どちらかの語で答えなさい。 図3[ (3) コイルが回転する 向きは、磁界の向き ] 図4 [ に影響される。 ]

(3)の△APQの面積が6×6×¹∕₃で出せるとのことですがなぜ¹∕₃でかけるのかわかりません。教えてください🙇‍♀️

A B step.C 右の図のような1辺 6cm が6cmの正方形 ABCD があります。 Q A 点P,Qが同時にA ycm² 6cm を出発してPは 秒速1cmで辺 AB B 上をBまで動き、Qは秒速2cm でAD. DC上をCまで動きます。 P.QがAを出発してから秒後のAPQ の面積をycm²とします。 (岐阜・改) (1)の変域が次のときとの関係を式 に表しなさい。 ①0≤x≤3 (2) 3≤x≤6 y=x2 y=3x 09 CHECK 円) D. C ① 点Qは辺AD上を動く。 Q 底辺 APはcm 高さ AQは2rcm だから 2 1 >0 △APQ- xrx2r=r ②点Qは辺 DC上を動く。 00 DQ8C Ax P B 底辺APはヱcm. 高さは6cm だから -xxx6=3x AAPQ=} XrX6=3r 1006 Axp B (2)との関係 とにか と を表すグラフ 18 を右の図に かきなさい。 16 (2) (3) 14 12 0≤x≤3 →放物線 10 (3) APQの面積と 8 3≤x≤6 →直線 正方形ABCD の 6 面積の比が、 OUTH 1 3 になるのは, 4 100g P.QがAを出発 2 してから何秒後 I ですか。 OL 0 0 2 4 6 △APQの面積が, 6x6x=12 (cm) 3 になるときを考えればよい。 △APQの面積が12cm² になるの は、3≦x6のときだから, y=3xにy=12を代入すると、 12=3xx=4 (2) のグラフ からわかる。 4 秒後

(1)の、点Pが点Bと一致するとき、ってどういう意味ですか？

名前 B 思考・判断・表現 3 3点×2) 右の図で,点0 き, は原点 点Aの座 さい。 標は (06) であり、 15 15 実力 UP y = x² e 知識~ 頂点 2倍の排 /100 をかき 曲線 l は関数 y=1/2xのグラフ 100 を表している。点B は曲線上にあり、1-2B AI A1 (0.6 A5 15- 座標は-2である。-5 0 P Tx 3(αは 5 で増加 曲線 l 上にある点 1番目、2番目 のとき, -+3 z = x² をPとする。 座標軸の1目もりを1cmと して,次の問いに答えなさい。(東京) (16点×3) (1)PBと一致するとき 2点A, P を通る直線の式を求めなさい。por B 2 (1) なお

何個もほんとにすみません💦 訳してくれたら嬉しいです

In front of the school: Tina: That's the swimming pool over there. ALIA Next to it, that's the gym. Ms. Rios: 3I see. Where's the cafeteria? Tina: We don't have one. ある Ms. Rios: Really? Where do you have lunch? Tina: In the classroom. Ms. Rios: 9Oh! Tina: Yes, the students serve lunch and eat together. Ms. Rios: 11 That's nice. 出する

この問題の説明と解き方を教えてください🙇‍♀️

SERIFOOTE デジタル コンテンツ AB step.C 思判 表 ある中学校でバスを借りて野外学習に行く ことになりました。 1台のパスに 48 人ずつ乗ると. 7人が乗れません。 50人ずつ乗ると. 最後の1台には45人が乗ることになります。 れいとさんとななみさんは, 借りたバスの台 数と野外学習に行く人の人数を求めるために, それぞれ次の解き方を考えました。 13 3章 方程式 れいとさんの解き方 借りたバスの台数をx台として 方程式をつくると. 48c+7= ななみさんの解き方 野外学習に行く人の人数を人として 方程式をつくると, x-7x+5 48 50 くうらん (1) れいとさんの解き方の空欄にあてはまる 式を書きなさい。 500c-1)+45 (2) ななみさんは何の関係を式に表していま すか。 254 の関係 (3) 借りたバスの台数と野外学習に行く人の 人数を,それぞれ求めなさい。 バスの台数 人数 65

分詞について、写真の大問3です。 現在分詞と過去分詞のどちらが当てはまるかはどうやって見分けるのですか？

隣の家の人です。 The ( )( to the hospital yesterday is my neighbor. 2 1) The phone kept (ring) while I was taking a shower. Change the verb to the appropriate form and complete the sentences. B 2) She looked (satisfy) with my answer. 3) The man kept (stand) in the rain. 4) I feel (relax) when I take a hot bath. 3 Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) I saw a balloon (floating / floated) over my town. 2) I looked up and saw the sky (covering / covered) with dark clouds. 3) We heard some girls (talking / talked) happily in the café. enT enilse 4) He heard his name (calling / called) from behind. teal vd beasol 4 Fill in the blanks to complete the sentences. 1)この仕事を明日までに終えてほしい。 | ( ) this work ( ) by tomorrow. 2) お父さんにコンピューターを修理してもらったのですか。 Did you ( ) your computer ( 3) 今朝、 電車のドアにかばんをはさまれてしまいました。 1 ( ) my bag ( 4) 彼女は3か国語に通じています。 She can ( ) herself ( ) by your father? ) in the train doors this morning. ) in three languages. B

(3)の答えがCan you pick me up at the station？ なのですが、「車で」はいらないのでしょうか、？

5 次の場面では英語でどのように言うか,書きなさい。 (1) (mustを使って) 遊泳禁止区域で泳いでいる人に注意するとき。 (2) 旅行の持ち物をたずねたいとき。 (have to を使って ) (3)駅に車で迎えに来るようお願いするとき。 (pick up を使って)

ようこは宿題をするために早起きをします。 を英語にするとき Yoko gets up early to do her homework . のhomework にsはいりますか？ここ ⤴︎

中1理科物理の問題です。 こちらの問題の(3)がわかりません。 どなたか教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

3章 身のまわりの現象 実力UP 演習 課題 5 じょうたん ゆか 当 たいしょう 鏡に対して対称の位置 道道 全身をうつすことができる鏡の長さを求める。 上端の味からの高さ=身長-α 身長の異なる人が同時にうつる鏡の長さ (2人の全身がうつる鏡の長さ=Aの身長-a-d 入射角 a Aがうつる Bがうつる A (背が高い ) a 鏡の長さ (a+b) 鏡の長さ (c+d) 像 反射角 不 C B(背が低い) 鏡 反射角 入射角 身長 床 目の高さ -身長 目の高さ -目の高さ 身長 床↓ = a=(Aの身長一目の高さ)×12c (Bの身長-目の高さ)×1 d=Bの目の高さ×12 全身がうつる鏡の長さ 下端の床から a=(身長一目の高さ)×2 b=Aの目の高さ×1/2 =a+b=身長の今の長さの高さ=6 b=目の高さ×2 1 図のAさん,Bさんが、床に垂直に立てた鏡の前に立った。 (1) Aさんの全身をちょうどうつす鏡の縦の長さは何cmか かたん (2) Bさんの全身をちょうどうつす鏡の下端の床からの高さ 5 は何cmか Aさん Bさん 18 身長 目の高さ 目の高さ/ 152cm 140cm 128cm 138cm (3) AさんとBさんの全身を同時にちょうどうつすには、 鏡の縦の長さと鏡の上端の床からの 高さを何cmにすればよいか。 鏡の長さ( ガラ)床からの高さ(あ )

中２数学一次関数の問題です 画像の2枚目の青線で引いたところがわかりません 教えてください🙇‍♀️

step.B C 図形の面積の変化 次の図の正方形ABCD で, 点PはAを出発 して、辺上をBCを通ってDまで動きます。 点Pは、 A D AB上を秒速4cm, P BC上を秒速 2cm, cm CD 上を秒速1cm で動きます。 (1)点PがAを出発してから秒後の B C ----8 cm △APDの面積をycm²とするとき, △APDの面積の変化のようすを表す グラフをかきなさい。 y (cm²) A> 右の図 長方形 図2の 厚紙が AB=1 BC=E 図3の 2枚の DC 重なる その位 図4の 図2の BC CFの CHECK 10 30 30 201 10 (14-r)cm A 8cmDA D オ #F# とは 次のア