2と教って書いてあるとこが分かりません💦 教えてくださいm(*_ _)m

LQ&4 」 1.Q: Whot did Tsutomu hear on +he radio?2 Ai(FHe )( jeazd )( so/e )(、 hymas ) 2.Q: Why did Tsufomu go To qa church2 4: He ( 1 )( ) he ( )( 3 ) some ( )( か 4(別解):He ( )( )( )( )some( other )( hymn9 )- 3.Q: Whgt did TsuTomu fell +he IminisTer? 2 YY上林導、)(ムPf)6 eb /) めか 47 6 : Me 征4toみg sTopped fAlkin9 , what wAs the ini2(er doing *

答えと答えの和訳お願いします！！

っSSTATETDT2I疹計 aAi DU quopo96 UP ur nu99d J9A: ーー -更埋一 っ泊和県 Spooe LUeUUS 『 noss SA PP9UP guptoo[ 1nOA Jxa] SI3PH っっと旧科リー r atHA SUrHxSL ・Sa1QAQId SUIDH d oOue SI SUTDT Idoad 9UUOS *meds[ UI 919H ・SUIAHP E) OSN 091QOY *OQQ1 oouAAJA9 auoud Il99 19H 9Sn 9 SUA sauoud TI39 19H TO IL2 aidoad 3un0S っ ma 3Sn atdoed “Si 3 3O iSuoud 9 00 ーー唱- seuoud (9 (7) sumle1 doS Q1 SdO9d aa JSTdOSd Tl) naAo SSAD Sn OHS xnoA se SS KN 9 Seoe1Qd < 」 に 時 Td Smos mt Jnq SouAAroAS SonT6 SouOHd II ar) 95U 本議 に) O: ・の・ 【 WOSdIS'人PRSTHE TWSUTN4SnOISTST smoud SS ゃe seu SuoAi9AH T Alenr Butpt StdAA Sun 日 目 日累 っ司

(１)と(２)お願いします

-三角形と平行 つ 次の図の平行四辺形 ABCD で, 2 点 E. Fはそれぞれ各辺の中点です。かげ(男軒) をつけた 四辺形 ABCD の面積の比を求めなさい。 ) の D (2) 8 FE D /w /メ 到 C B ー (0 た ト sal チ s er

My father wants to live in a house which (has built) by a river like the Tama River. ()のところがなぜこれなのか教えてください。 選択肢は1,is standing 2.built 3.s... 続きを読む

四角のところ make the timeではだめですか？

の更たが テ校祭での英語者の凍 (actvity) kav、 部に所属していクピー >なさい< ウ れを読んで, 問いに なるいゆい? 5 上67 CZ2P2^天Me 話の授業で. 蘭 庁 次の蘭文は 蘭 の 。 レーチをていろ場面のの2 bers of the Engiish 6 *pupils every year. で ll you about Td like to (6 en to 6 aches English tO P yersatiO stival Our club te Hello. everYOne- held jn our school fp 0 Re year, (he pupils enjoyed our 8 いい at the meeting because 1 joined the actiyi fhe pupils WhOJ9回計 ty yanted to make the pupils relaxe 明る 、 so we Were Th about a goo。 year were very "nerVOUS and spoke Englishin48 meeting Kaori, one of the memb i ivity this ye2T・ fore entering a junior hi way to make them relaxed in the activitY / 軸時 years befor ha *jntroduced Red Nose Day′ inthe U.K. She jived there fo 3 Jes on that day. She dm 。chool in Japan。 Kaori remembered that people WOre 4 Jring a red ball and "laughed whe。 know why people wore but she and her friends enjoyed We ming back to Japan, She learnea rhey Iooked at their faces, because they looked like *clownS. ANe co CI tat two people in the ULK. started "Red Nose Day′aboutthirDy Ye Sa 3 hrough Jaughing. They thought that a red noSe Ui by clowns was story waS Very intereSting, SO We deci d 8 Ro D9 1 ) On the day of the activity, we put a red ball pupils, “Hellol Nice fo meet you. V when they saw us, but soon they their noses. When all the pupils 0 we said, How are You the pupils Jooked relaxed. TH the end of the activi (wanfed / tell / she A week Iater, we name js Masao. 了 a Dicture Of the pe English we taught Year and we agr We enjoyed our so welimprove直 | 7hank you for Before our school festival We ルン 注) pup(S) 電音和 actualjy 実際に clown($s) 道人 se有Eintrodi Hi

理科の電力と発熱量です。 一番下の(3)教えてください。

xi 1 電力と発生物体の連 導で使用してい」 の/ に関する次の1」・2の問いに答えなきい。 てドライヤーを較べたら 0OY=0mDJ よいう靖の表示があった。遇の 出しを見ると、その中に香暫があり、 の代析が革多していることに気せいた。 そこで。 3和の 時 でをし 1の回を作り電力と凶人を員た。表に 人 ーでの的人 を示している。決の0)この回いに生えなきい。 ⑩ =の2イトーcoyowwっなes PE きowpmufm ド 09) 団1 のの前分に電欠a を、Y の導分に電衝銀5をつな| いなだ。 RS則に6V の電正を加ふたとき、 BRる 殺Aか 二 (9) 上陣9のとき、電失aの電カは価Wか。 、。 、eui

この問題の問4で答えがエなのですがなぜエになるのですか？

この問題から主要動をどうやって求めるのですか？

ぅ3日 てんがY市の韻店持で買い物をまでただに 地枯が発生した。 ゆれはじめる し前に、 に が科いてUIたの ん に誰ってから地誠について調べ 天の資料』. 2 を見っけた。 これについぃて えなさい。 (條業県) き西細 Ro。エグチ mm「am は5嫌だった したの) コ | 24kml42km54km 1中ダレ散れた市、Z市の誠源からの呆 ERBMB | 49 575 還と初動能謗時間は右表のとおりだラ 資料2 ニ 千導の拒くにある地計がP波を所油すると その祖報はすぐに電波などで気象庁に送ら で- 人象庁はデータを分析し。 必要があれば芝報と出す 曹社はテレビ選や電話会社たど 広く伝えられる。 データ処理にかかる時間があるのでに美光に近い場所では警報の伝達が大きなゆ きに問に合わない れれの到 料1の下部Aについて. マクニチュード 6 の地天のエネルギーは|マクーナュード5H 人席のエネルギーの何倍か。最も適当なものを決のアーエかがら つ避へ [ ] ア 3倍 イイ 12何 。 ウ 32控 エエ 100倍 3 資桂1 の 線部Bについて, 震度の也級は。 人がゆれを感じない「署度0」から是も 秦度7 」まであるが, 何段階に分けられでいるか、唱け。 いゆあれの ” 真村の表を6とに。 S流について 轄天からの弄 69 くまでの時間の関係を表すグラワを 通Cについて. この地恩で 緊急地寺 にのが大きをゆれの列達より運くなった の からの距産が何km未講の場所か。 鞭け でだし 最初にP流を條測した地有計は 半源から 8kmの場所にあったものであり| の地代計が基初 ー『々句測してから、 テレビや携和電話称に上急導 名人銀が届くまでに 7 秒かかうたとする [ 7 1 ざき (てき

中学理科の磁界の問題です。 写真の(3)の問題のIの解説をお願いします！ 答えはウになります。

第8周 本1) から [実験 3 ) までを行った [3 の スイッチを接続し. コイル 調べる ために、 4 電流と電圧、電流と磁界について! コョイル, > \煎株上 (内1 ) ① 園1のょうに、電珠半、電江 ye の部分にU宇形胡行き S 相が上上になる 1 ュコイルの振れ方を調べべた。 寺 流の大ききさこ- 6 6 の インチオ大半 mb績の続か二き本 ③ 電熱線n を、図ののように電 の電を同じにして電流を流し,コ 列に接続したものと交換し、⑧のとき イルの振れ方を調べた。 岡1 あえ発 | 電齋抽功 と電源装世 半 1 のGe 寺島 間NIRSGEまからた 図 1 の矢印の向きに動いた。 (実験2】 ① (実験1〕 の装四からU宇形磁石をはず 図3 し切れこみの入った厚菊にコイルを差し 7 ⑧⑬ 図3のように. コイルのまわりに旋位磁 8 人針 A4, B. Cを世き, コイルに電流を流し 方位磁針B たときの旋位磁針が指す向きを調べた。 0 [実験3】 Q① (実験2]の装置から 図4 四5 方位磁針と厚紙をはず し, 図4のように, 板 の中央をコイルが通る ような装置をつくった。 ② 板の上に, 鉄粉をま OO いた。図5は,. このときの板を真上から見たようすを模式的に表したものである。 ③ コイルに電流を流し, 板のふちを軽くたたくと, 鉄粉の模様ができた。 ]居淡の向 き 厚紙 鉄粉 コイル

誰か教えてください🙇‍♀️ 入試までにわかるようにしたいので至急お願いします！！

中 | 図のように, 質量1.0kgの物体を斜面上にのせ, 8 wa と動滑事を使って引き上げた。ただし彰車や糸の重き, および 摩療カは考えないものとする。また, 質量1 0 0 gの物体には たらく重力の大ききさを 1 Nとして, 次の問いに答えなさい。 上 Um 1 物体が斜面を滑り落ちていかないように糸のA点を引っ張り, 物体が動かないように した。糸のA京を引いたカカの大きさはいくらか。 2 のNRN イ 。5.0N AO:NN 還286DINN 2 物体を斜面に沿って4.0m引き上げるとき必要とする仕事の量は, 斜面と滑車を使 わずに地面に対して垂直に物体を2. 0m引き上げるときの仕事の量に比べて何倍にな るか。 220(りDI 人 UIO:作 ウ 1.5倍 SS 40N位 3 台事を斜面に治って3. 0m引き上げたときに手がした仕事は であぁる。 ア, イに適する数値をマークしなさい。』 W AAを1.0m引き下げたとき, 台車は衝面に沿っで| ウ11 =| tm) 進んだ。 ウ- エに適する数値をマークしなさい。 な