あっているか教えてくれると助かります🙏 誰かわかる人お願いします🙇‍♀

英語 | 比較G)⑥ [基本]-ュ 本 = の 【配】 1 Akx5. 2 4上XB。 8 5X4。 4 7上4 ] 次の語の最上線を導きなさい。 short corfert 。 @ sma _oxllert G bg je ⑰ hi中 hat 0 ー-eanierf 次の区のーーに.( )内の間を適する形になおして春きなさい。また, できた医女を日本文になおすとき。 空欄の部分を補いなさい (0 hi stoy is the aaest ef ah。 dong) この物語は な。和物放っキーる DD 4y bag is the 7aroect orthethree. arge) 私のかばんは 3 This boxisthe この逢は 5。。 もャー 。 (0 Emi can swim the 了美は 4@交っ95テ2る 1 3 日本文の意味を表す敵文になるように, __ に適する語を革きなさい。 (1) 私は家族の中でいちばん背が高い。 iam 。 拓。 in my family (2) 母は家族の中で一番忙しい。 My motheris 1。 erf mmy family. (3) 8月は日本でもっとも呈い月です。 Augustis 。 棚。 にょ month in Japan. () 沙司は8人の中でいちばん年上です。 Roiis _ of the eight. 4 次の文の( )内から適する語を選び, 記号で答えなさい。 1 (1) This penci is the (ア long イ longer ウ longest) of the four. 本! (2) Your bag is (ア new イ newer ウ newest) than mine. CA語! (3⑳) Mary gets up the (ア early イ earlicr ウ earliest) in her family. 坦還/ (2 (0) Hanako js (ア thetall イ atallest ウ thetalest) of all the girls im her class.

なぜuseではなくusedになるのかが分かりません。教えて下さると嬉しいです🙇‍♀️🙏

-の前で 2) ステージの上に2 人の歌っている女の子がいます。 There Qre twosinging girls onthe _ Stqqge ーー ff二がいます[あります]。] は. Th re i re] 一 か Nd 人企 記 次の に言いだいとどき, 敵語ではどう言いますか。( ) 内の語を並べかえよう。 民ま4 (1) 私は米から作ら がほしいです。( 1 / some bread / from / want / rice / made , 間 TICG. し 9 な人あれている] どと刀わる 材質の変化がある場合はfrom を使う。 (2) これは絵を描くために使われる銘浸で ( for / a pencil / this / pictures / is / used / * 生還 3 らに[の は, for 一ing 科えお 内容理解 教科書D.58を読んで, 次の問いに英語で えよう it) What is Takeshi *s sister doing on the eo 武史の姉[味] は舞台で何をしていますか。一本文の武史の発言1. flute. (2) Who's the ? Ao me boy puying fooygz7 He ls Takeshs_brother. 9 Where is Yuki's aunt siting? She is sitting in front of the stage. ) ばなどこにすわっていますずの。 一本文の由紀の條言 ( aszrsYmkiSuncle wearmg? Heliswearingq/ooo/coat。 を着ていますか。 一本文の由紀の発言4.

ピタゴラス数 ってなんですか？ 中３の三平方の定理の範囲です🙌🏻

⑻環境アクセント ⑼インフォームドコンセント です。 他の言い方？ってありますか？

7 個人の尊重と 日本国憲法 (公立高校入試問題より) 『 次の文を読んで, 各問いに答えなさい, 路1) 下線部のについて, 意法の改正 FE続きカ 定められている理由を., 右の資料を参考に して, 「効力」 の語句を使って説明せよ。 (2) 下線部〇では, 天皇は, 日本国の であり, 日本 国民統合の| GSの2つ5語CAEOのでいる 。 に共通 してあてはまる語句を答えよ。 訳線部②ぐについて, フランス革命において, 自由や平等。 人権尊 などを主張 ! て発表されたものは何か。 しんがい (《②について, 他人の人権を侵害することを防ぎ, 多くの人の利益を考え , 人権が制限されること とがある。これは,何による制限といわれているか。. ③ |にあてはまる語句を答えよ。 りについて, 男女が区別なく, 個人として能力をいかすこ このできる社・ ために制定された法律を何というか。 のうち, 健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を何というか。 のうちの舞境権に関連して, さまざまな開発を行う際、開発が環境に 『を事前調査することを何というか。 の 自己決定権に関連して 軒者が医者から病状や治療法に関す 受ける治療について同意することを何というか。

語群を並び替える問題です。 4番と5番が分かりません、どなたか教えてほしいです。

V 対話が成立するよう, ( ) 内の単語を適切な順に並べ替え, 下線に書きなさい。 AS B 以。 人A B Se B AA B 5 2 : Have you : Did you 1 1 けり jd yO! 1 てどC | 1 he HOUS6 shake a few minutes ago? ( feel / the / did ノ you ン house ) ・ Yes.1 did. We had an earthquake last night, too. ・ Do you smell something burning ? ・ Oh, 1 †+ orago] 十O TuFT) OI に the gas. 中欄5toG才2人butn衣2 OT / to ノ 1 ) sl SAW yoOuFr broTther Smoki」 Id 1 the park yesterday. の ( brother / in / smoking /ノ your / saw ) : Did you? He is seventeen. I will tell him not to smoke. ? ( heard / Yuki / speak / ever / Spanish ) : Yes。 Her Spanish is really good. T hear she lived in Madrid when she was a child. ( someone / a / using / hear / hairdryer ) Yes. Thats Cathy. Tm always teling her not to use it at midnight.

意味が通るように一語追加する問題です 3 very (little) money 4 friend (whose) name はあっていますか？ 5 6 7 を教えてください！

3 、Lhad Yery money left, so the only present Teould by was a Pen 。』 When Lwas in elementary school 1 had a friend name was Yukichi. 5。A:Tminahunrry! Could you tell me what the time, please? B: Sorry Tm not wearing a watch. 6. THike vegetables, but my parents say 1must eat them. 7。Hhumdreds people were watching the fnal moments of the baseball game.

I have a bag giving to Yuki. この文は文法的に合っていますか？ 間違っている場合は、理由を教えていただきたいです🙏💦 合ってる場合は、訳をお願いします。

"Q"の2がわかりません😣 ２枚目の( )に入るような答え方で教えてください🙇🏻‍♀️❕

1 やで(E と : Yuki, where did You work? : ] worked ) nieemene : 半生 mos レノ| nursery tnSrsar ery school near the soccer 芳 slqdiumistas stadium. sanglsaml N 2 (sing の過去形) : Really? What did you do there? once twAnsl 8 引 ea7] : T sang songs and played with the children. 還 6 関 7カe fu77@ woo/g /e 7o 一 yo Yes. 1 had a wonderful time. They hked me |7akecereor= : Did you enjoy it? アノ almost at once. Td(aial (一1 wo As. Woog: Do you Hike to play with children? p yp Yes。 very much、 1] want to be a nursery School teacher in the future. Td like to take care of children. 1. Where did Yuki work? @ 2. What is her plan for the funture? の 将来の夢について文を書きましよう。 職業名は巻未資料⑪を参考にしましよう。 rile 3 (例) 1 want to be q singer like Ayaka in he fufure. ーー坦 3いいド2 2てO【ス> f 間和AI

なぜこの単語が入るのか詳しく説明をお願いします。

(⑦) あなた達は金曜日の午後に何を勉強しますか。 (8⑧) あなたは何局かの本を持っていますかな。 9⑨) ユキは朝食にトーストを食べます。

これの⑴教えてください。

1t is Marcb、 んで、あと に答えなさい。 、 Jones is an Rnslish teachex、 and Akira iS one ot her students. ・ Thank you for your wonderful lessons、 Ms、 Jones、 We really enioyed them. 6 ch ? Ara Are you soins to teach at this school after Maxch Yss、Til tesch here until July but in August TI go back to America. お、 7ones NM : Oh、really ? Wel miss you、What will you do in America ? Asye ミ s TH go back to school、 WS. 7ones ・ Apw : 。What will you teach at school ? た. nes : Twont teach、T1l study at collese、 Aiyw : Study ? eyougoingstobea ( 9 Yes、 My brother also went back to school after quitting his job W Ms. 7ones - : That's interesting、。Will you tell me about him ? Azw N Afな. ozes : Sure. He worked for a Japanese ComDpany in America tor five years、Hle became interested in Japanese culture、 and he started to study it at coege at the age college 大学 of 85. (逢う Jesgon@) : 授業 unGl…:ーまで 。 missて:がいなくてさみしく 思う become interested in て・で興味を持つ after guitting his job : 仕事をやめたあと company : 会社 atart to : ごし始める attheageof:ー剛のときに culture ・ 文化 口) 下線部のの文と次の文が同じ内容を表すように, _ に適当な語 千を書きなさい。 Ms. Jones English. 急 下線部②, ③, ⑤の英語を日本語にしなさい。 H②[ L⑨ [ HO⑤ 『 E 9) 下線部@が意味の通る文になるように, ( )に最もあてはまる1語を, 対話文中の語を使い必要な 形をかえて書きなさい。 ? Are yougoingtobea 対基文の内容について, 次の問いに対して日本語で簡単に答えなさい 了 Jong gd Ms. Jones brother work for a Japanese company ?