1番がわかりません。 答えは垢で書き直したイです。 解説お願いします🤲

To ala 9 2 24 28 10 28 3 ある宅配業者のA営業所には、毎日、たくさんの荷物が持ち込まれる。 A営業所では、荷物の 運賃を決めるため、持ち込まれた荷物をデジタルはかりにのせて、重さをはかっている。 右の図1のように, デジタルはかりに表示される重さの単位 図 1 はkgで、小数第2位を四捨五入した値が表示される。 春太さんは、ある日, A営業所に持ち込まれた荷物の重さに ついて調べた。 下の図2は、午前に持ち込まれた50個の荷物について、図3は、午後に持ち込まれた100個 の荷物について,重さ(測定値) の分布を,それぞれヒストグラムにまとめたものである。例え ば、図2では,重さが5kg以上10kg未満である荷物が7個であることを示している。. 図2 (個) 午前に持ち込まれた荷物の重さ 15 10 5 0 20 5 10 15 20 25 30 (kg) 書きなさい。 13.9 ③ 13.9 ア 13.85 ≦a <13.94 ウ 13.85 ≦a≦13.94 図3 13.9 (個) 午後に持ち込まれた荷物の重さ 30 20 10 0 このとき、次の1~4に答えなさい。 (13.85~13.94) 1 図1のように、荷物の重さの測定値が13.9kgであるとき, この荷物の重さの真の値をαと･ して、αの範囲を不等号を使って正しく表したものを、次のア~エから1つ選び、その記号を ウイ I 13.85 ≤a≤ 13.95 13.9 や 13.918 kg 13.9 14,00 イ 13.85 ≦a <13.95 20 5 10 15 20 25 30 (kg) 100 10

来月16日から5教科を毎日一冊ずつ投稿という企画やる予定です 何かリクエストあったらコメントしてください 範囲は中学生です

中3の受験生。前、模試を受けたら志望校C判定でテンションだだ下がりです。 今からでも間に合うか？と思ったりするけど｡｡｡ 間に合うか教えて欲しいです。あと、勉強法。オナｼｬｽ(*☻-☻*)

教えてください🙇🏻‍♀️

では イ しかも コから選び 符号て書きなさい つまり エしかし 問二 生きと同じ活用の種類の動詞を含むものを、 ア~エから選び、符号 書きなさ い。 で ア弟はいつも家で学校のことを楽しそうに話す。 イ白い鳥が春の温かい日光を浴びる。 ウ 友人から急に相談を受ける。 エ妹は自分の部屋で毎日読書をする。 今は、「文化」

あとちょっとで期末テストなんですけど 技術が教科書色々書いてありすぎてどうやって勉強したらいいかわかりません😢 配られたプリントだけ勉強しとくのはやばいですか？ あと皆さんはどうやって勉強していますか？??

【中3 理科 水溶液とイオン】 画像中の、5番を教えてください。 答えは画像で赤ボールペンで書いてある通りなのですが、 何故プラスになるのかが分かりません。 このドリルの解説を見ると「陰極から水素が発生したことから、水素原子は+の電気を帯びた粒子になっている。」と書いてた... 続きを読む

(3) 電流が流れる物質を何というか。 (4) 1つの水溶液について調べ終わったら,そのつど電極の先をどの ようにする必要があるか。 2 塩酸の電気分解 右の図の装置で, うすい塩酸に電流 を流すと,電極X, Yからそれぞれ気 体が発生した。 (1) 電極Xから発生した気体には,ど のような性質があるか。 次のア~エ から2つ選びなさい。 ( げきしゅう ア 刺激臭がある。 イにおいがない。 ウ 水にとけやすい。 ゴム栓 電源装置 うすい塩酸 Fin [2] (1))) It (2)える (3) 素 火を近づけると, 音をたてて燃える。 (2) 電極Yの管の上部の液をとり, 赤インクで着色した水に入れると, 水の色はどうなるか。 (10×6) (3) 電極Yから発生した気体の名前を書きなさい。 (4) 陽極側にたまった気体の体積は、 陰極側にたまった気体の体積よ りも少なかった。 その理由を簡単に書きなさい。 りゅうし (5) 塩酸中では, 水素原子は+, 一のどちらの電気を帯びた粒子にな っていると考えられるか。 た (6) うすい塩酸に電流を流したときの化学変化を化学反応式で表し なさい。 塩素は水にとけ やすいから (5) tr + (8) 2HC Hotcl ✓ 毎日の復習3年 (

社会の歴史が本当にだめだめで、全然分かりません💧 テストもうすぐで1週間前なのですが、歴史のテスト勉強の仕方教えてください🙇🏻‍♀️ 苦手でも絶対点数取れる方法ないですか、？(>_<)

中一 英語 穴埋めお願いします ベストアンサー、フォローさせて頂きます🙇‍♀️ 今日中で急ぎです

13 <目的格〉 次の()内から適するものを選んで書きなさい。 □(1) Do you know (his/him)? □ (2) I like (she/her) very much. □ (3) You often help (me/I). 口 (4) I play soccer with (their / them). 口 (5) They sing a song for( us / we ). 4 <目的格〉 次の日本文に合うように、 空所に適語を書きなさい。 □(1) わたしたちはあなたたちが大好きです。 We like very much. □ (2) わたしは英語が好きです。 わたしは毎日、 それを勉強します。 I like English. I study every day. □ (3) わたしはときどき彼女に手紙を書きます。 I sometimes write a letter to □ (4) わたしは彼らを知っています。 彼らもわたしを知っています。 I know They know , too.

英語で点数をあげるにはどんな勉強法がいいですか??

運動が大の苦手なのをどうしても変えたくて、夏休みに画像の通りのトレーニングやろうと思うんですがどうですか？ ちなみに体力テストではぶっちぎりのE判定です…

夏休みスパルタトレーニング計画ぴゅたらチェック キョリ ↓ 合計 720km走る (目実は1日4km) フク ロ コレ大事!歩きはNG(部活での移動は寛まない) 毎日腹筋20×2、背筋20×2(毎朝、毎夜) 握力40kgまで上げる。 1 間食はゼリー3個まで(それ以上食べたらスケット 間食はナシ! →ゼリー以外は論外!!(間食) 食事は腹八分目まで ・プランク30~60秒、腕立て伏せ30回毎日やる ・エアコンは25度まで(毎回) (1日目~20日目のチャレンジ項目) 0 7 全部できたら D