2枚目が回答なのですが、理解できなかったので(2)の説明をして欲しいです🙏 点線上に合力がくるのは分かるのですが、それぞれの分力が垂直に働くのがなぜなのか分かりません。

船にはたらく力とその運動について, あとの問いに答えよ。 〈静岡改〉 図1船 図2 ボートA- FA イ (ロープが船を引く力) エ (岸壁がロープを引く力) ロー 岸壁 ア (船がロープを引く力) ウ (ロープが岸壁を引く力) 船 FB 船が進む向き ボート B 図1のように, 船と岸壁をロープで結び, ロープを張った状態で船が 静止している。 ただし, ロープの質量は無視できるものとする。 (2) ① 作用・反作用の関係にある力の組み合わせを,ア~エから2組選べ。 ② つり合いの関係にある力の組み合わせを,ア~エから1組選べ。 記述 図2のように, 2隻のボート A, Bで, 静止している船を同時 NFA, FBの力で引いたところ, 船は点線 (-.-.-.--) にそって矢印() の 向きに進み始めた。 このとき, FAとFbはどのような関係であるか。 「FA の分力｣, 「FBの分力｣ という語を用いて, 簡単に書け。 (3) 動いている船は,エンジンを停止してもしばらく進む。 このように,運 動している物体が等速直線運動を続けることを述べた法則を何というか。

この問4と問5を教えてください。🙇 問題文長くてちょっと大変かもしれないけどお願いします！ 問4の答えは２Ｎ 問5は200cm³ 何もつるしてないときの長さは2cmです！

浮力 <実験ⅡI > 図2のように,〈実験Ⅰ > と同じ装置とおもりを使い, おもり8個を入れた密閉容器を 水に沈ませて、浮力の大きさを調べた。 実験はスタンドの高さを調整して､容器が 気中にあるとき、(b) 半分水中にあるとき, (c) 全部水中にあるとき (d) (c) の状態か ら容器をさらに深く沈ませたときの順序で操作を行った。 なお, 密閉容器内に水は入ら 傾くことなくゆっくり沈んだ。 → 4) (a) ばね全体の長さ 水 (b) 図2 2020年 理科 (23) (c) C 問3図2の(a) ~ (d) のばねにはたらく力の大きさの関係について正しく表したものを 次のア~カの中から1つ選び記号で答えなさい。 a<b<c<d ア エ a>b> c>d イ a<b<c=d オa>b> c = d ウ a<b=c=d カ a> b=c=d 間 4/ 図2 (c) のように容器が全部水中にあるとき, ばね全体の長さは3.5cmであった。このと きの浮力の大きさは何Nになるか答えなさい。 体について、次の問いに答えなさい。 問5 実験で使われた密閉容器の体積は何cmだと考えられるか,次のアルキメデスの原理を参 考に,整数で答えなさい。 ただし, 水の密度を1.0g/ cm とする。 アルキメデスの原理 水中の物体にはたらく浮力の大きさは,物体の水中にある部分の体積と同じ体積の水に はたらく重力の大きさに等しい。 [惑星から順に並べたものである。 次のページの問

3番の答えが10Ωなんですけどなんでそうなるのか式教えて欲しいです

回路図 図のような回路A~Cを用いて, それ ぞれの全体の抵抗を調べる実験を行った。 実験では, それぞれの電圧計が 3.0Vを示 すようにして,回路を流れる電流の大き さを測定した。 表は, 実験結果を示した ものである。 次の問いに答えなさい。 回路A: 20Ωの抵抗を回路B: 20Ωの抵抗を 回路C: 20Ωの抵抗を 1つつなぐ 2つ直列につなぐ 2つ並列につなぐ 電源装置 スイッチ 抵抗 電流計 (福岡) 電圧計 ① 電気用図記号を使って回路Aの回路図をかけ。 回路 A 2 次の文は, 実験結果についてまとめたものである。 文中の にあてはまる数値を書け。 電流の大きさ 150mA 75 mA 実験結果から,回路Bの全体の抵抗の大きさは20Ωの抵抗の ( 1 ) 倍になる。 回路図 また,回路Cの全体の抵抗の大きさは20Ωの抵抗の( 2 ) 倍になる。 ( (1 六 2 3 回路Cの実験で、 ある生徒の実験結果は450mAであった。 これは2つの抵抗 のうちの1つを,別の抵抗とまちがえてつないだからである。 まちがえてつない だ抵抗の大きさは何Ωか。 B C 300mA

㉖の答えが2100になるみたいなんですけど、なぜそうなるのか教えてください🙌🏻

(4) 15℃の水250gに6V-9Wの電熱線を入れ,6Vの電圧を加えて5分間電流を流すと, 水の温度が17℃ 5000 になりました。 電熱線から5分間に発生した熱量と, 水が得た熱量を求めなさい。 電熱線から発生した熱量=19 9 1 S (21 = 水の上昇温度は②22 2 水が得た熱量=23 2700 2700 ]℃ ]Wx JW×2 300 ]J ]Jx14250 =126 135ccc ]J 1g×⑩ 2 (4) 電熱線から発生し た熱量がす べて水温上 昇に使われ るわけでは ないね。

至急です！(5)を解いてください!

(b) 図3は、 誠さんたちがカエルのふえ方について模式的にまとめたものの一部である。 図2 のア~エは、図3のAの段階にあたる。 図3のAにあてはまる語句は何か、書きなさい。 また、図3で, 減数分裂が行われているところを示している矢印はどれか､図3のあ〜お からすべて選びなさい｡ 図3 親 (雌) (雄) い 精子 徳島県 7204040 受精卵 A (c) カエルのように雌と雄がかかわって子孫を残すふえ方を有性生殖という。一方, ハネケイ ソウの分裂のように雌雄の生殖細胞の受精によらないふえ方を無性生殖という。無性生殖に よって親から子に伝えられる形質はどのようなものになるか、理由を含めて書きなさい。 [実験1] ① 容積300cmの丸底フラスコに2.40gの銅の粉末を入 れた。 さらに, 丸底フラスコに酸素を満たし、 密閉した。 図1のように密閉した丸底フラスコ全体の質量を測定 すると202.04gであった。 ② この丸底フラスコをガスバーナーでじゅうぶんに加熱 したが、一部の銅が反応せず, 銅の粉末の色が残った。 ③ 冷却後 密閉したまま丸底フラスコ全体の質量を測定 したところ 202.04gであった。 191, 208.6 3 京子さんたちは,銅と酸素を反応させる実験を行った。この実験で,一部の銅が反応せ ずに残ったので,その理由を調べるために実験2と実験3 を行った。あとの (1)~(5)に答 えなさい｡ 「実験2 ① 図2のように, ステンレス皿に銅の粉末0.40gを入 れ, ガスバーナーに火をつけた。 じゅうぶんに加熱した ところ, 銅はすべて黒色の酸化銅になった。 ② 冷却後、できた酸化銅の質量を測定した。 ③銅の質量を変えて、 ①･②の操作を繰り返した。 表は, その結果を示したものである。 表 の質量 〔g〕 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 酸化銅の質量 [g] 0.50 1.00 1.50 2.00 2,50 0.6 2.40 $3.00 さんぞ 0.6 21年 理科 (19) 図1 さんを 図2 成体 2012.04. ーピンチコック ・酸素 銅の粉末 電子てんびん 鋼の粉末 (20) 21年 理科 実験3 ① 酸素の入ったスプレー缶の質量を測定した。 ②図3のようにして、スプレー缶に入っている酸素を放出し, その体積が100cm”になるよ うにメスシリンダーに集めた。 ③その後、再びスプレー缶の質量を測定し, 集めた酸素の質量を求めた。 ④ 集める酸素の体積を変えて、①~③の操作を繰り返した。 図4は、その結果を示したも のである。 図3 A 徳島県 メスシリンダー 酸素の入ったスプレー缶 図4 [g] 0.5 酸素の質量 0.4 0.3 質 0.2 0.1 100 200 300 400 酸素の体積 (cm²) (1) 実験1で, 丸底フラスコ全体の質量は加熱前後で同じであった。 このように、 化学変化の 前後で,その化学変化に関係している物質全体の質量は変わらないことを何というか.法則名 を書きなさい。 (2) 実験2で銅の粉末を加熱して酸化銅ができたときの化学変化を. 化学反応式で書きなさ い。 (3) 実験2の結果から, ステンレス皿に1.00gの銅の粉末を入れてじゅうぶんに加熱すると. 化合する酸素は何gになると考えられるか, 求めなさい。 (4) 実験3で行った図3のような気体の集め方を何というか､書きなさい。 (5)実験1で反応しなかった銅は少なくとも何gあるか､実験2と実験3の結果を もとに求めなさい。 4 徳島県の中学校の科学部に所属する真紀さんたちは、 ある日、いつものように中学校の中庭で 気象観測を行った。 また, 徳島を数日前に寒冷前線が通過していたので, そのことについて調べ てみようと考え, 寒冷前線が通過した日を含めた連続した2日間の気象データをインターネット で収集した。 次の(1) ・ (2)に答えなさい。 (1) 真紀さんたちは、 乾湿計の乾球と湿球示度を読み取り, 湿度表を用いて湿度を求めている。 (a)(b)に答えなさい。 (a) 次の文は, 百葉箱のない真紀さんの学校で、 気象観測を行うときに、 乾湿計をどのような 場所に置いて測定するのが適切であるかについて述べたものである。 文中の( )にあては まる言葉を、風通しと日光のあたり方に着目して書きなさい。 乾湿計を, 地上1.5mくらいの高さで ( )に置いて測定する。 CLICK!

中3物理の質問です 質量が違うものでも落下の速度は同じだという理屈は分かるのですが、それだと力学的エネルギー保存の法則は関係ないですか？ 例えば、1キロの鉄球と10キロの鉄球を同じ高さから落としたとすると、最初の位置エネルギーは異なり、落下し終わった時も運動エネルギーが違う... 続きを読む

4から8が合ってるかどうか確認して欲しいです、できれば間違えてる問題の解説があれば助かります🙇‍♀️

A 000mA ↓ MA 00 A オームの法則を利用するとき は、電流はA (アンペア)に直 して計算するよ! 抵抗が20Ωの電熱線に700mAの 電流を流すのに必要な電圧の大きさ 0.25円 (5) 5Vの電圧で250mAの電流が流れ る電熱線の抵抗の大きさ (6) 抵抗が150の電熱線に 0.9Vの電圧を加えたときに流れる電流の大きさ (mA) 10 16.55 (550 so 6.5Vの電圧で1.3Aの電流が流れる電熱線の抵抗の大きさ 0.55 5.5Vの電圧で550mAの電流が流れる電熱線の抵抗の大きさ 6. 140 120 32. 600mA 0.5 0.12

オームの法則の計算などは出来ますが、ややこしい問題になると分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 教えてくださいm(_ _)m

1 右の図のような回路をつくり, 抵抗器Aに 加わる電圧と流れる電流の関係を調べた。 次 に抵抗器Aを抵抗器B, Cにそれぞれ変え, 同じ実験を行った。 下の表はその結果である。 次の問いに答えなさい。 (1) 表のX, Yにあてはまる値をそれぞれ書 きなさい。 (2) 抵抗器Aの抵抗の大きさは 何Ωですか。 (3) 抵抗器 A~Cのうち,最も 電流が流れやすいものはどれ か。1つ選び,記号で答えなさい。 練習 電圧〔V〕 電流 (A) 習問題 抵抗器 A 抵抗器 B 抵抗器 C 電源装置 + Leaveform 抵抗器 A 電圧計 0 2.0 0 0.1 0 0.5 0 0.4 電流計 dall 情 4.0 6.0 0.2 0.3 1.0 X Y 1.2

質量保存の法則が成り立つ理由を、原子の性質にふれて教えてください！

全くわかりません、わかるやつだけでもいいので教えて下さい。

3 コイルのまわりの磁界 THISM コイル P (コイルの内部) A 右の図のように, コイルのまわりに方位磁針を置いた。 その後, 鉄 粉を巻き, 矢印の向きに電流を流した。 (1) 鉄粉の模様がはっきりと出るの はコイルの近くか, 離れたところか。 (2) P点の磁界の向きとして、正しい ものを次のア~ウから選びなさい。 ア 右向き イ 左向き ウ 磁界は生じていない。 (3) 図の方位磁針のXYは,それぞれ、N極S極のどちらか。 (4) 電流を流す向きを変えずに, (3)の方位磁針のN極の向きを逆にす るにはどうすればよいか。 B 電流