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理科 中学生

解説を図で説明して欲しいです。特に水平方向の分力がどこなのかが分かりません

ce 別冊 p.20 - P3i ら@⑥@ee@o 図 1 と. 同じおもりがいくつかある。 MP おもり1個をつるすと, ゴムひもの伸びは 3cm であった(6 sis ように加えられたカカと。 ゴムひもの伸びは比例するものとして, 伸び あとの問いに谷ぇ ょ、。 ゴムひもの質量と, おもりの大きさは無視する。 3cm ゴムひも 2本をたばねて」ネに したものを4 ゴムひも 2本をつぎたして1 おもり1個 失に 0 と呼んでおく。 (U /和ん H のそれぞれにおぉゃもり + 個をつるした場合, 伸びはそれぞれ何 cm か。 へ AT B[ 欄の 駒2o」)。 を周定し 下疫に [ 」 琴 (3) 図るでBの下記をっまみ 図3のようにBぶっねゎねに 人 と直角になるように保ちながら. B の下端をゅっ< 図3。 図 4 7 と右上方向に移動させでいく<。 Aの伸びとBの伸び い が等しくなるとき. ゴろひもる B の傾きはいくらか。(価 B 8 時9。 さきミ きとは数学でv う赴線の傾きのことで. 水平生産の信 [ FR 融(?) ^ ^-月じゃのをも 5 1 っ衣計還議旨了 図4の 水平贅 ようにAとんと B がつねに 120'ずつの角度になる 店 うに保ちながら, Aの下端と B の下強をつまんでゅっくり と移動させていく 」 の伸びょきっ向 が等しくなるとき, んの伸びは何 cm か [ ]

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国語 中学生

【大至急!】 これの現代語訳をして欲しいです🥺 大変だと思いますがお願いします🥺 やって頂けると嬉しいです🤭

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