（4）解説お願いします 答えは4倍だそうです

Ⅱ磁力(磁石の力)の大きさを調べるために、ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係が図2のようになるばね を使って、次の手順1. 手順2で測定を行った。 手順2の 結果については、下の表のとおりである。 ただし、 質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし、 磁力は磁 石間にはたらくもの以外は考えないものとする。 手順1 図3のように、 質量20gの小さな磁石Aをばねにつ るして静止させ、 ばねののびを測定した。 手順2 図4のように、 ばねにつるした磁石のS極を 水 平な床の上に固定した磁石のN極に近づけて静止させ、磁石と磁石Bの距離と, ばねの のびを測定した。 AとBの距離 ばねののび 図3 スタンド 2.0 (cn) (cm) 5.0 EGA (20g) 3.0 図2 2.8 5 3 ばねののび (cm) 1 スタン 20 1 10 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 ばねに加えた力の大きさ(N) 4.0 2.0 5.0 1.6 ものさし A (20g) B (ING)- 6.0 1.4 (3) 手順1で、ばねののびは何cmか。 (4) 手順2で、磁石と銀行Bの距離が20cmのときの磁石Bが磁石へを引く磁力の大きさは、磁 石AとBの距離が4.0cmのときの磁力の大きさの何倍か、

この問題が分かりません 答えは入射角30度　屈折角50度です 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

重力 イ 弾性力 【ア〜オから2つ選びなさい。 【21年 北海道】 ウ 摩擦力 エ垂直抗力 オ磁石の力 次の問いに答えなさい。 【14年 北海道 改題】 実験 図1のような直角三角形の底面をもつ三角柱のガラ スを用意した。 ガラスの置き方をいろいろ変えて,図 2のように水平な方向から光源装置の光を当て, 光の 進み方を調べた。 図3, 図4は,ガラスをそれぞれの 図のように置いたときの, 真上から見た光の道筋を矢 印で示したものである。 図3 光源装置 ガラス 140 ° 図 1 図 4 \30° 光源装置 光 60° ガラス 図2 光源装置 ガラス 間 1 図3において, 光がガラス内から空気中へ出ていくときの入射角と屈折角は,それぞれ何度か書きなさい。

理科のばねの話です。 （4）がわからないです 誰か解説お願いします！ ちなみに答えは4倍だそうです。

ⅡI磁力(磁石の力) の大きさを調べるために, ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係が図2のようになるばね を使って、次の手順1. 手順2で測定を行った。 手順2の 結果については、下の表のとおりである。 ただし、質量 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし, 磁力は磁 石間にはたらくもの以外は考えないものとする。 手順1 図3のように,質量20gの小さな磁石Aをばねにつ るして静止させ, ばねののびを測定した。 手順2 図4のように, ばねにつるした磁石AのS極を 水 平な床の上に固定した磁石BのN極に近づけて静止させ、 磁石Aと磁石Bの距離と, ばねの のびを測定した。 表 磁石Aと磁石Bの距離 ばねののび 図3 スタンド (cm) [cm] ものさし 2.0 5.0 A (20g) 図 4 3.0 2.8 図2 3 ばねののび 2 (cm) 4.0 2.0 5 スタント 0 0.2 0.4 20.6 0.8 1.0 ばねに加えた力の大きさ[N] 5.0 1.6 ものさし A (20g) F 磁B (固定) 6.0 1.4 (3) 手順1で ばねののびは何cmか。 (4) 手順2で,磁石Aと磁石Bの距離が2.0cmのときの磁石Bが磁石Aを引く磁力の大きさは、磁 石Aと磁石Bの距離が4.0cmのときの磁力の大きさの何倍か。

(7)が分からないです！くわしく解説して頂けるとうれしです。

2. 図1のような装置で酸化銀 5.8g を加熱し、発生した気体を集め 酸化銀 た。 気体が発生しなくなってから、ガラス管を水から取り出し､加 発生した気体 ガラス管 熱をやめた。その後、試験管の中を調べると、 酸化銀は完全に反応 2000 JE しており、 加熱後の試験管には白い固体が 5.4g 残っていた。 次の 問いに答えなさい。 水 (1) この実験で発生した気体の性質を調べるとき、1本目の試験管図1 に集めた気体は捨てた。 その理由を簡潔に書きなさい。」 半 (2) 2本目の試験管に集めた気体に、火のついた線香を入れるとどうなるか さ (3) 加熱後の試験管に残った白い固体の性質を次のア~エからすべて選び、記号で答えなさい。 ア電流をよく通す。 イ熱をよく伝える。 ウみがくと特有の光沢が出る。 オ磁石につく。 I たたくとうすくのびる。 (4) この実験のように、加熱により1種類の物質が2種類以上の物質になる変化を何というか｡ (5) この実験で起きた化学変化の化学反応式を書きなさい。 (6) この実験で発生した気体の質量は何gか。 おす (7) 白い固体と発生した気体の原子の質量の比を、もっとも簡単な整数の比で表しなさい。

至急です！！ 中学二年生の理科の問題です。 丸つけがしたいので、答えを教えてもらえるとうれしいです。 できれば、1の（1）、（4）、（8）、 2の（2）の⑥を教えてもらえるとうれしいです。 よろしくお願いします。

1. 硫黄の反応に関する次のような実験を行った。 実験 Ⅰ 粉 3.5gと硫黄2gを乳ばらでよく混ぜ合わせ て、 その試験管に残りの分をそれ ぞれ入れる。 (1) 実験 2 試験管Aはそのままにしておき､ 試験管日は混合 物の上部を加熱し、赤くなりはじめたら加熱をやめ て様子を見る。 (2) 実験3 変化が終わったら、温度が下がるまで金網の上に 置いておく。 (図3) 実験4 試験管AとBの中の物質に磁石を近づける。 実験5 試験管AとBの中身を少しずつとり出して、 うす い塩酸を加え、発生する気体のにおいをかぐ。(図5) 顆粒 A 3.5g ALM 図2 (4) 図4 フェライト 磁石 B ST 乳ばち [10] FUSS 図3 図5 HA flo (1) 実験2で、 試験管Bを加熱するとき､ 脱脂綿でゆるく栓をするのはなぜか。 (2) 実験2で､加熱をやめた後も反応が続くのはなぜか。 (3) 実験4で、試験管AとBのうち、 磁石にくっつきやすいのはどちらか。 (4) 実験5で、 試験管Aからは無臭の気体が発生し､ 試験管Bからは特有のにおいがある気体が発生した。 試験管Bから発生した気体の特有なにおいとは、 具体的にはどのようなにおいか。 (5) 実験4や実験5の結果から、鉄と硫黄の混合物を加熱したときにできた物質は､ もとの物質と同じ物質か 違う物質か。 (6) 実験2の試験管Bで起こった化学変化を下のように表した。 ()の中に入る黒色の物質は何か。 鉄 + 硫黄 ( ) (7) (6) の式について、 化学式を用いて化学反応式で表せ。 (8) 硫黄は、鉄以外にも、 銅とも反応する。 銅と硫黄が化合してできる物質は何か。 物質名で答えなさい。 (9) 銅と硫黄が化合して (8) の物質ができる化学変化を､ 化学反応式で表しなさい。 (10) (6) や (8) のような物質を化合物という。 化合物とはどのような物質ですか。 『原子』 という言葉を用いて説明しなさい。 お話 物質名で答えなさい。 ②①の物質ができたことから、木炭には何の原子が含まれていると考え られるか。 原子の名前を答えなさい。 ③木炭が燃えて①の物質ができる化学変化を化学反応式で表しなさい。 (2) タカオ君は、スチールウールの質量をはかり、 酸素を送りながら加熱して、燃やす前後の質量変化を調べた。 Wスチールウールを加熱した後の物質は､酸化鉄である。 スチールウール(鉄) 酸化鉄の 手ざわりを、それぞれ答えなさい。 ⑤ スチールウールを加熱して酸化鉄に なると、質量が増加した。 質量が増加したのはなぜか。 ⑥ 酸化や燃焼に関する次の文章の (a) と (b)に当てはまる語句を 答えなさい。 かたくまるめたスチールウール 酸化とは､物質が酸素と()して別の物質に変わる変化であり、 燃焼とは、酸化のうちで特に激しく熱や(b) を出しながら物質が酸化する変化のご ア 904 (3) 化学かいろは、酸化を利用したものだと聞いたヨシヒコ君とタカオ君は、次のように化 つくってみた。 なお、実験を行った部屋の室温は､一定になるように管理されていると 35 スチールクール に火をつける。 一電子てんびん 燃やす前のスチールウールと燃やした後の物質の質量を 右の図のように、鉄の粉末10g をペットボトルの中に入れた後、鉄の粉末全体が湿る 程度に食塩水を加え、 温度計のついたふたで密閉し、温度変化を調べた。 イ < 結果 > しばらくすると、ペットボトルがへこみ、鉄の粉末の一部は、赤茶色に変化していた。 下の表は、ヨシヒコ君が測定した温度変化の結果をまとめたものである。 ペットボトルのふたを閉めてからの時間(分) ペットボトル内部の温度(℃). 30 60 32 27 24 35 木炭 ⑦ ペットボトルがへこんだのはなぜか。 空気中に含まれる物質の名前を使って説明 ⑧ ペットボトルのふたを閉めてから 180分後、 ペットボトルのふたをあけ、その後 した。 室温が一定の部屋に8時間置いたときのペットボトル内部の温度と時間と として適切なものを､次のア~オから1つ選んで、記号で答えなさい。 ただし、次のア~オのグラフの時間は､ペットボトルのふたをあけた時刻を Mast It 石灰 20 0 23 時間 ( エ (sh 90 12 ⑨ 化学かいろの反応のように、周囲に熱を出して､周りの温度が上がる反!

教えてください！！ ベストアンサーの方フォロー🫶

②2 つるしたおもりの質量とばねの長さとの関係 が、 図1のようになるばね× とばね Y を用いて、 次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 た だし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1 Nとし、 ばねや糸の質量および滑車の摩擦は考え ないものとする。 図3 糸 ばねY ~0000000 A 0000000 B ･滑車 <実験3> 図5のように、水平な机の上に物体Aを置いたところ, 物体Aは静止した。 ばねx 上皿てんびん 物体A <実験1> 上皿てんびん, 図2の物体A, 鉄のおもり B を用意し、図3のような装置を組み立て, 上皿 てんびんの左の皿に 11gの分銅を置いたとこ ろ, ばねYは 5.6cm のびてつり合った。 <実験2 > 図3の上皿てんびんの代わりに,図4のように, おもりBの下に磁石を近づけたところ, 物体Aは静止した。 図4 ばねY ばね 10000000円 A 24 の 20 ね 16 長 12 さ [cm] 8 4 0 1,0000000 B ばね× 10 20 30 おもりの質量 [g] 磁石 (2) 実験2で,磁石がおもりBを引く力の大きさは何Nか, 求めなさい。 (3)実験3で,物体Aに加わる摩擦力の大きさは何Nか, 求めなさい。 X 40 50 60 (4) 実験3で,机が物体Aから受ける圧力の大きさは何Paか, 求めなさい。 ばねY 図5 X 図2 (1) 実験1で,物体Aの質量は何gか, 求めなさい。 また, ばねXののびは何cmか, 求めなさい。 2cm/ 5 cm ばねY 10000000 A 滑車 ~0000000 B ばねx

中3理科　電磁誘導 ワークの解説の意味が分からないのですが、教えてくださる方いませんか？🙇‍♀️ □2の(3)です お願いします！

極Cに引きつけられ, 上に曲がります。 2 ゆうどうでんりゅう (2) 誘導電流を大きくするには、次の①~③のような方法で,磁界の変化 が大きくなるようにします。 じしゃく ① 磁石 (コイル)を速く動かす。 (3) じりょく ② 磁石を磁力が強いものに変える。 まきすう コイルの巻数を多くする。 この問題では,「同じコイルと棒磁石を使って」 という条件があるので, ②と③の方法は使えません。 (3) 誘導電流の向きが逆になると、検流計の針の動きも逆になります。 誘 導電流は, コイルの中の磁界の変化をさまたげるような向きに流れます。 よって, コイルにN極を近づけたときと遠ざけたとき,また, コイルに N極を近づけたときとS極を近づけたときでは,それぞれコイルの中の 磁界の変化が逆になり、 誘導電流の向きが逆になります。 (4) 記述 のポイント キーワード 「磁界」 でんじゅうどう 電磁誘導が起こるには, コイルの中の磁界が変化する必要が 内容 あります。 そのため、棒磁石を静止させると, 磁界の変化は起 こらず誘導電流が流れないため, 検流計の針が振れません。 (

〈〈〈超超大至急〉〉〉 画像の⑵⑶がさっぱりです。 特に⑵の解き方を詳しく宜しくお願いします!!!

(13) 図1のように. 棒の先にとり付けた磁石が,図 1 S極を上, N極を下に向けたまま半径50cm の円を水平に描くように一定の速さで回転す る装置がある。 これを用いて, 電磁誘導に関 する実験 1~3を行った。 これについて, あ との問いに答えなさい。 検流計または コンピュータ につなぐ。 O B 回転軸 D 磁石 50cm 【実験1】 図1のように、コイルの真上を磁 コイル 石が通過するようにして, コイルに検流計をつないでから磁石を回転させたところ、検流計の針 はふれた。 【実験2】 検流計のかわりに、誘導電流をグラフとして表示する機能 図2 をもったコンピュータを用いて, 磁石をA→B→C→D→Aの 順に2回転させたところ, 図2のような表示になった。 【実験3】 実験2とは回転の向きを逆にして, A→D→C→B→A 0 の順に2回転させた。 ただし, 回転の速さは実験2と同じにした。 (1) 実験1で,電流計でなくて検流計を用いた理由は2つ考えられる。 1つは、誘導電流の向きが変わっても端子をつなぎかえる必要がないからである。もう1つの理 由を答えなさい。 ( 〕 (2) 実験2で磁石は時速何km で動いているか。 円周率を3.14とし、四捨五入して整数で答え なさい。 ただし, 図2のグラフの縦軸は誘導電流の大きさを表し,正と負で向きの違いを表して いる。 グラフの横軸は方眼1ますにつき 0.1秒である。

(2)を教えていただきたいです。 答えは2です

実験ⅡIで,観察した発光ダイオードの光り方について正しく述べているものを、 次の 1~4から1つ選び, 番号で答えなさい。 ただし, 発光ダイオードは、電流が+から一 へ流れると点灯し、 逆向きに流れると点灯しない。 P Q ともに同時に一瞬光る。 2 P Q の順に一瞬光る。 > 1 3 P, Qともに光り続ける。 4 Q,Pの順に一瞬光る。 15

(1)、(2)を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇‍♀️

ていこう 3 電流と磁界について調べるため、次の実験を行った。 ただし、電熱線以外の抵抗は 考えないものとする。 〔実験〕 ① 10Ωの電熱線を用いて, 図4のよ うな装置をつくった。 電源装置の電圧を 5.0V にして, スイッチを閉じると,コイルX, Yに 矢印(→)の向きに電流が流れ,方位磁針の針が ふれて静止し,コイルYが矢印(凸)の向きに動 いて静止した。 図5は、 コイルXに電流が流れ ていないときの、図4の厚紙と方位磁針を真上 から見た模式図である。 ② 電熱線Pを20Ωの電熱線Qにとりかえ,それ以外の条 件は変えずに、①と同様の実験を行った。 (1) 実験の①で, 方位磁針の針はどのようにふれるか。 解 答用紙の図に,N極を黒くぬりつぶして示しなさい。 (2) 次の の A,Bに当てはまる言葉の正しい組み 合わせを,あとのア〜カから1つ選び, 符号で書きなさ い。 実験の ②では, 実験の①に比べて, コイルYの動く向きは A 動くはばは B 10 ア A･･･同じになり, ウ A･･･同じになり, オ A･･･反対になり, B･･･大きくなる B･･･小さくなる B･･･同じになる 木材 電源装置 スイッチ コイルX 方位磁針 北↓ -厚紙 切れこみ コイルY 台 図 4 北← 厚紙 電熱線 P 木材 カ A･･･ 反対になり, -東 N極 方位磁針 U字形磁石 一西 図 5 →南 切れこみ イ A･･･同じになり, B･･･同じになる エA･･･ 反対になり, B･･･大きくなる B･･･小さくなる