2の④が分かりません。自己流で解いてみたのですが符号が合いません。解答を見てもよく分からないです🥲どこで間違えているか教えてください!!

A 右の図でm, nはそれぞれy=ax', y=bx'上のグラフである。点A,Bはm上にあり、点Aのx座 標は4点B の座標は(-2, 2)である。また、直線ABととの交点をCとする。このとき次の各 問いに答えよ。p137例 3 ① αの値を求めよ。 AD もの面積を求めよ。 m y=ax 直線ABの式を求めよ。 2-2 次の問いに答えよ。 1つのグラフの交点A, B それぞれの座標を求 B ③ △OABの面積を求めよ。 ④CB:BA = 1:4であるとき、bの値を求めよ。 BAOBの面積を求めよ。 (4, n y= b²x²

急募！！！ この問題の求め方を教えてください！

1.5 平:61.3 6 図のように, AB=12cm, BC=18cmの △ABC がある。 ∠BACの二等分線と辺BCの交点を NO 2 D とすると, BD=8cm となる。 B D C 次の問いに答えなさい。 (1) ∠ACD= ∠CAD であることを次のように証明した。 ア にあてはまるものを,あとのカ からそれぞれ1つ選んでその符号を書き、この証明を 成させなさい。

この問題の解き方を教えてください！ 解説を見たのですが数学が大の苦手な私には理解しきれませんでした。 誰か助けてください……

確認問題 次の連立方程式を解きなさい。 6x+y=3x-y+7・・・① x+y=4･･･②

(3)の問題でなんで途中式が-2x＝-14になるのかが分かりません、😭 ぜひ教えてください🙇‍♀️

2)過不足の問題 何人かの生徒で, みかんを 同じ数ずつ分けます。 1人に6個ずつ分けると9個余り 教p.103 1人に8個ずつ分けると5個たりません。 (1)次の図は、この問題の数量の関係を 表したものです。 □にあてはまる数を書きなさい。 みかんの個数 6 個× (人数) 6個ずつ 分けるとき ------- -余り 8 個× (人数) 8個ずつ 分けるとき (2)生徒の人数をx人として, 方程式をつくりなさい。 不足 5 6x+9=82-5 (3)(2)の方程式を解いて, 生徒の人数を 求めなさい。 62+9=82-50-8-K! 62-8c=5-9 -2x=-4 x=2 4) はじめにあるみかんの個数を求めなさ

高校入試の過去問です。 本来この『4』が『-4』になるはずなんですけど何回やっても答えが合わなくて…💦計算式も書いてあるのでどこを間違えているのか教えてほしいです🙏

②(3)x22x+a=0代入する 解の一つがそこ土になる。(1+15) (1+15)-2(1+15)+α:0 1+2.5+5-2-255+α:0 -2( -1+255+5-2 a=1+23+5-2-2F 6-2 =4

この問題の考え方が分かりません。答えがR>P>Q>Sとなるのですがどうして浮力が大きいのにRは沈んでいるのですか？誰か教えてください。

(6) 浮力についてさらに調べるために、図3のようにさまざまな密度の球体の物体 を水に入れたところ、P、 Qは水に浮き、R、Sは沈んだ。このとき、4種類の 物体 P,Q,R,Sについて 浮力の大きいものから順に並べ、 符号を書きなさい。 つり合っていない 図3 JAN 7450 400g R 450g 600cm3 \500tm² 900g 800tm3 3.5N ↓9N PQ 全部に浮力 ここまでしかない 707P 7 S 350g 300cm3

(4)の問題が分かりません。(i)がウ、(ii)がアになるのですが全く分かりません！詳しく教えていたただけると嬉しいです。

<実験2> 浮力について調べるために以下のような実験をおこなった。 ① 容器におもりを入れて、 図2のAのように、空気中でばねばかりではかった ところ、ばねばかりの値は3.8Nを示した。 図2のB、C、Dのようにして容器を水に入れ、 それぞればねばかりで測定したと ころ、Cの位置では、ばねばかりは2.0Nを示した。 容器の中のおもりの数や容器の大きさを変えて、水に入れて実験した。 図2 CO A B なると考えられるか。 ーを用いて表しなさい。 水 (O<O<OO=OKO・・などのように表すこと。) (4)<実験2>の③について、次の(i)(ii) のように条件を変え、Cの位置に沈 め、ばねばかりで測定した。 そのときのばねばかりの値はどのようになるか。 あとのア~ウからそれぞれ選び、符号を書きなさい。(同じ符号を二度選んでも よい。 (i) 同じ容器で中のおもりの数を増やし、測定する。イ 5 (i)おもりの数を変えず、同じ質量で体積の大きい容器に入れて測定する。 ア 2.0Nより小さくなる イ2.0Nになる ウ 2.0Nより大きくなる (5) (6) 108 容器の中のおもりを150g分減らして、水中に入れて測定をしようとしたとこ ろ、誤って容器がばねばかりからはずれてしまった。このとき、この容器は水に 浮くか、それとも沈むか。 また、そのように考えた理由を説明しなさい。 浮力についてさらに調べるために、図3のようにさまざまな密度の球体の物体 D 水にキロ 4種類の

合ってるか不安です💦 答えがないので答え合わせがしたいです🙇‍♀️ よろしくお願いします

次のメグ (Meg) とおば (Aunt) の対話文を読んで、後の問いに答えなさい。 Aunt : Meg : I want to be a nurse. ? Aunt : Why? Meg Aunt : Because I want to help sick people. But I have another reason, : 'What is it? Meg the next : Look.enty yea Aunt Meg : Aunt to this article, AI will take many jobs away. It says many jobs will disappear in years. However, it also says medical jobs will not disappear. sca I think so, too. AI help nurses a lot and it plays an important role in hospitals. But I think Al can not read patients' feelings well. When nurses take care of patients, it is important to understand their ② You like communicating with people, so ③ it can be your strength as a nurse. I think you'll be a good nurse. Thank you. I'll study hard to be a good nurse like you. : I wish we will work together someday. 注) medical 医療の patient 患者 take care of 〜の世話をする。 (1)下線部①にはメグへの質問の文が入ります。 ふさわしい1文を考え、英語で書きなさい。 What do you want. to be (2) 下線部②に最も適する1語を、下の選択肢から選び、記号を書きなさい。 ア. meanings イ. jobs ウ. patients H feelings (3) 下線部③のitは具体的にどのようなことを指していますか。 日本語で書きなさい。 コミュニケーションをとること (4)本文に関する次の質問の答えとして最も適するものをア~エから選び、その記号を書きなさい。 Question : Why does Meg's aunt think that medical jobs will not disappear ? ア. Because Al always help nurses a lot and it plays an important role. イ. Because it's necessary for nurses to work with Al in hospitals. ウ Because the article says medical jobs will not disappear. H Because it's not easy for Al to read patients' feelings. (5) 本文に関する次の質問に、それぞれ3語以上の英語で答えなさい。(語数に、ピリオド等の符号は含めませ ん) ① Yes,it does ① Does the article say that many jobs will disappear in next twenty years? ② What will Meg do to be a good nurse like her aunt? ② shell study hard.

ここも教えてもらいたいです

5 積の符号 次の例は,いくつかの数の積について述べたものである。 例 (+2)×(-1)×(-3)×(+5)×(-2) の計算結果の符号は - (-3)×(-5)x+1)x-1) (-2)×(+4) の計算結果の符号は + このように, 0でない数をいくつかかけ合わせるとき, かけ合わせる負の数の個数により, 計算結果の符号はどうなるか。 「奇数」 「偶数」 という語を用いて書きなさい。 (5点)〈山口〉 1年

この場合、マイナスはこの位置でないと正解になりませんか？-23x-30y/8は正解かどうか知りたいです。

-3x+6y 5x+ 9y (10) 8 || 2 -3x+6y-4(5x+9y) 8 -3x+6y-20x - 36y 8 (-3-20)x+(6-36) y 8 -23x-30y 1x8 23x + 30y 8 AS 通分する +*