どうしてisがつくのですか💦

私が会う予定の女性は英語の先生です。 I The woman will 美紀がおしゃべりをしている少年を知っていますか。 Miki Do you know the boy is さや か 私はその店で買った花を紗也佳にあげるつもりです。 T 01 meet is my English teactber chatting with?

ペリーの開国の要求に対する返答で、先例を破って大名の意見を聞き、朝廷にも報告したとありますが、先例は誰に意見を求めていたのでしょうか？

ました。 大平等条約 をよん 初めて どろき 5 日本 加えて イギリスから独立したアメリカは、アヘン 争後に中国との関わりを強め, 太平洋をこえ て東アジアとの貿易を望むようになりました。 アメリカ人の中に ほげい は、鯨油などを採るために太平洋で捕鯨を行い, 日本へ漂流する ひょうりゅう げいゆ 江戸幕府はどのように開国し、 ベリーの来航 者もいました。そのためアメリカは, 日本を, 太平洋を横断する かんたい 13 194 ちゅうけいち 航路の中継地にするため, 東インド艦隊司令長官ペリーを派遣 ぐんかん うらが 甘き かながわ ながさき ました。 ペリーは, 1853年, 4隻の軍艦を率いて浦賀(神奈川県 に来航しました。幕府の役人は、長崎に行くよう求めましたか ベリーは浦賀にとどまり、日本の開国を求める大統領の国書を 府に受け取らせました。 翌年に回答することを約束した幕府は, 国内の意見をまとめる ちょうで だいみょう ため先例を破って大名の意見を聞き,朝廷にも報告しました。こ れをきっかけに朝廷や大名の発言権が強まることになりました。 翌年、幕府は, 再び来航したペリーの軍事的な圧力にくっして にちべい しんじょうやく 2 しもだ しずおか 旧日米和親条約を結び, 下田 (静岡県) アメリカの領事を下田に置くことと, 世紀 CAD 1234 567 文。 弥生 定価 はこだてほっかいどう 函館 (北海道) の2港を開き 炭などを供給することを認めました。 こうして長い間続いた鎖国 さく 5 アメリカ船に食料や水、石 この見開きの時期 ▼ 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 20

(1)についてなのですが、答えがアラビア語でした。 教科書を見たらもともとこの辺りはイギリス領かフランス領だったのですがなぜアラビア語が答えだとわかるのでしょうか？

③右の地図を見て,次の問いに答えなさい。 □(1) 右の地図のAにあてはまる言語を書き なさい。 :wol (2) (1)の言語が話されている北アフリカで, 主に信仰されている宗教を何というか。 □(3) 次の文中の ( )にあてはまる語句 を書きなさい。 16世紀以降, アフリカから多くの人々 が( )として, 南北アメリカ大陸に 連れて行かれた。 □ (4) 表現力 アフリカ大陸では, 植民地時 代に複数の民族が一つの植民地にまとめ られることがあった。 独立した現在でも国内の地域によって民族が異なっていること がある理由を,「植民地」「境界線」の語句を用いて書きなさい。 一太郎 A 英語 フランス語 ポルトガル語 A スペイン語 120

(1)についてなのですが、答えがアラビア語でした。 教科書を見たらもともとこの辺りはイギリス領かフランス領だったのですがなぜアラビア語が答えだとわかるのでしょうか？

③右の地図を見て,次の問いに答えなさい。 □(1) 右の地図のAにあてはまる言語を書き なさい。 :wol (2) (1)の言語が話されている北アフリカで, 主に信仰されている宗教を何というか。 □(3) 次の文中の ( )にあてはまる語句 を書きなさい。 16世紀以降, アフリカから多くの人々 が( )として, 南北アメリカ大陸に 連れて行かれた。 □ (4) 表現力 アフリカ大陸では, 植民地時 代に複数の民族が一つの植民地にまとめ られることがあった。 独立した現在でも国内の地域によって民族が異なっていること がある理由を,「植民地」「境界線」の語句を用いて書きなさい。 一太郎 A 英語 フランス語 ポルトガル語 A スペイン語 120

(4)がわかりません 答えは1200回です

Sさんは、理科の授業でエンドウの種子の形や子葉の色などの形質が一定の規則によって親から子に伝わるこ とについて学習した。 次の実験は、この伝わり方のしくみを確かめるために行ったモデル実験である。 【実験】 図のように、箱A~Fを用意し, 箱A, Cに赤玉を2個ずつ、箱B,Dに白玉を2個ずつ入れる。これ らを用いて,次の ivivの操作を行う。 ただし、箱からは玉を無作為に取り出し、 どの玉を取り出すことも同様 に確からしいものとする。 箱A、Bから玉を1個ずつ取り出して、箱Eに 入れる。 i 箱C, Dから玉を1個ずつ取り出して、箱Fに 入れる。 箱E, F から玉を1個ずつ取り出して, その玉 この色の組み合わせを記録する。 その後、玉は取り 出した箱E, Fにそれぞれもどす。 iv iiiの操作を多数回繰り返し試行する。 箱A ME 箱B 00 操作 箱C [操作] 箱F 組み合わせを記録した後に、玉は とり出した箱(箱E・箱F) にもどす。 箱D (1) 実験は, 遺伝子を玉に置きかえてモデル化したものです。 エンドウの種子の形や子葉の色などの形質が, 一定 の法則性をもって親から子に受けつがれ, 子に現れることを19世紀に研究し、 遺伝のしくみを明らかにした人は だれですか。 その名前を答えなさい。 (2) 遺伝子と形質の現れ方について述べた次の文章中の①,②にあてはまる語を答えなさい。 エンドウの種子の形には 「丸」 と 「しわ」 の形質があり, そのどちらかしか現れない。 このような2つの形質 を①という。エンドウの種子の形で、互いに①をもつ純系の親をかけ合わせてできた子には,すべて 「丸」の形質が現れ, 「しわ｣ の形質は現れない。 現れ方が 「しわ」 の形質のようである形質を② という。 (3) 遺伝子は, 実験の箱に2個ずつ玉を入れたように,対の組み合わせになっています。 そして, 遺伝子が親から 子に伝わるときは, 箱Eの2個の玉のように, 箱Aと箱Bから対の片方が1個ずつ渡されます。 かたほう わた せいしょくさいぼう ぶんれつ せんしょくたい ① 対になった遺伝子の片方だけが子に渡されるのは, 生殖細胞ができるときの細胞分裂で染色体の数が半分ず つに分かれるからです。 このような細胞分裂を何といいますか。 その名前を答えなさい。 ② ①の細胞分裂によって, 対になっている遺伝子が別々の生殖細胞に分かれて入ることを何といいますか。 そ の法則名を答えなさい。 (4) 実験のi, ivのようにして試行を繰り返して得た記録で, 赤玉と白玉が1個ずつの組み合わせが600回だった とき、この記録において繰り返した試行の全体の回数はおよそ何回だったと考えられますか。 何千何百のように, 百の位までの概数で答えなさい。 がいすう

この問題の答えはみかんじゃなくて梅だそうです。 見分け方とかってありますか？？お願いします🙇‍♀️‪‪

4 資料3のXにあてはまるものを、次の〔〕から一つ選びなさい。 また, 和歌山 県でこの農産物の栽培が盛んな地域の気候を、海流の面から説明しなさい。 [みかん りんご さくらんぼ 梅〕 選びなさい。

豊臣秀吉が行ったのは、南蛮貿易ですか？朱印船貿易ですか？

このような並び替え問題が苦手なのですが、どのような考え方をすればいいのですか？？大事な年号は覚えてるのですが、細かいところがわかりません！ちなみに答えB C A Dです

次のA~Dは平安時代に日本で起こったできごとで ある。 A~Dを古いものから順に並べかえ, 記号で 37 書け｡ A 白河 (c) 上皇が摂政 (じょう) や関白 () の力をおさ えて政治を行った。 B 空海 (6) が高野山 (*) に金剛峯寺 (こんごうぶ) を建 てた｡ C 藤原純友 (2) が武士団を率いて反乱を起こした。 D 源義朝(もの) が平(へい) 氏の軍勢に敗れた。 よしとも <京都府>

至急お願いします.ᐟ‪ フランス革命ついて説明お願いします🪧 テストなどでフランス革命とはどんな革命ですか??などの質問で簡単に説明できる文を教えてください🤦🏼‍♀️

(１)で答えは人権でした。 私は個人の尊重だと思ったのですが・・・ 個人の尊重と人権の違いを教えてほしいです、

① 人権思想の歴史 □(1) 一人一人をかけがえのない個人として大切にし、人が人らしく生きていくために必要な権利や自 由のことを( )といいます。 (2)19世紀までの国家では、信教の自由や財産権などの( )が保障されていました。