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英語 中学生

問2教えてください。 A→エ B→ア になります。 出来れば理由もお願いしますm(_ _)m

ミ文を読み、後の問いに答えなさい。 il / the language / in ) js Po 5 Maria ives in a HOle vilage in Brazl. (Cspoken / BragiL/ the language んin ) ie Portugue。 but Next year, she is going to teach Rngji She can speak BEngish too, and she is an English teacher 0 Sc ghsh ar 6 0 時 8 8 。 き 8 Junior high schoo】 in Japan for one year. So'she Wants 1O 3 teacher in her village に he hasnt found a Jap et、 3 textbook and a Japanese dictionary, but gi Jay Bedco One day she said to her brother Pedro, 1 A 「 Thenextday to town 本 \ い Ne n Center*, but it had no Japanese teachers. They asked a人5識 Car First, they went to the Education C* > 1 tcity” he said、 “but ji at the center about tbe nearest Japanese class. “There's (②one the next city, d, “but its one hour 合om your Yilage by train.” し B "said Maria. “Then, TII take lessons on the Internet.” They used the centers 3 anese teal Computers to search for Japanese teachers oniine. There were no Jap chers who spoke Tortuguese, but there were some teachers who spoke English. 婁 Name | Hours Price | skahasi | 1 8 ) Ms. Suzuksi 2 2 1 W50 | Ms. Akita ] 4 $90 村 Ms. Mos | 5 $100 She bought ten hours for $200 with a teacher named When Maria and Pedro got home, they used Maria's computer to send an email to the teacher. Two hours ater, she anSwered: Dear Maria, Thank you for your e-mail. be glad to teach You Ja panese before you go to Japan. (⑧Jt is important for young people to go to foreign countries. (④You can ask me(toknow/ anything / want/ you ), for example, about Ja panese food、 music、 movies, and so on. Please tell me when YOu are going to start the firs t lesson with me. Best wishes*, 問1 下線者 順に並< 間4 間

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理科 中学生

解き方教えてください。4番と5番です。

Fs トー 右 図1で, 表のようにスイッチ1 3の入 れ方を変えて回路ヘADをつくり, 電源の のーー 図2 600 7開 回路B 電圧を変化させながら, 電圧計と電流計の 7 ia 示す値を測定した。最初に回路A、 Bで | 5す2 時 | 実験したところ, 図2のグラフの結果を得 伸夫線Y 上6 ン 6 た。これについて, 次の問いに答えなさい。 ee cr 人4 ンンョ ( 1) 電藻線Xの抵抗は何Q〇か。 ピューー と 0 8496 ゃ2 時 (We) | 『紅め| mWO 机 2) 電熱線ぶ. Yを直列につないでいるのはどの回路か。 | スイッチ1 | CS | 和CKい| 入れる| しない 最も適当なものを, 表の回路ふムーDから1 つ選び, その | スイッチ2 |入れない| 入れない| 入れない| 入れる 記号を書きなさい。 [ ] | スイッチ3 |入れない| 入れる | 入れる |入れない 青 ご 、口3) 回路Cで実験したとき, 電圧と電流の関係を表すグラフを図 2 にかき入れなさい。 公! 芝9 電圧計の示す値が6 Vのとき, O+ 清和 表の回路AーDから1つ選び, 、その記号を書きなさい。また, その電流の値は何mAか。 レレ 本号[ ぶ 以 載[ や nA 7 回路Cで, 電圧計の示す値が 3 Vのとき, 電熱線Yに 流れる電流と同じ大きさの電流を 回路Dの電熱線 」ン Yに流したい。 回路Dの電圧計の示す値を何Vにすれはょいか。 [ 5 VI

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理科 中学生

意味がわからなさすぎるのです。( ´Д`)y━・~~助けてください赤ペケのとこです。

WeK2Z WM ビンとのリグ同使っつた ーーネン ER 呈倍つたときに でる熱量は何T か, 求めなさい <で 人 電圧10 W 上 | 電力 1000W ばねの性質について調べ 行 E】 て調べる実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 く実験> 0あら ばねAにいろいろな質量のおもりをっけ ばねA 避 の全長を測定した。 表 1 はその結果を表したものである 0 ご に や。 表 1 ばねA おもりの質量[g]| o 10 20 30 40 50 ばねんAの全長[em] | 30.0 | 32.1 | 34.0 | ss.9 | sso | 4oo 1 ) 表1から。ばねAに加えた力の大きさと, ほねののびの関係を解答用紙のダラフに表しなさい。 @) グラフクがら, ばねののぴびは, ばねにはたらく力の大きさとどのような関係があることがわかるか, 書き なさい。 ーー このば4ねののびが|15 0lであったとき, はねには休Nのカがはたらいていると考えられるか。番きな ドい。 ばねばかりと浮力に関する問いに答えなさい。 <平成 31 年度> 19CSEa2のPtyをFmy nen<WCERB eee 4 上げたときの王端の位置が, Aの位置よりも 2 cm高くなったとき, おもりが床からはなれた。 図2のように, 底面から(8 cmまで水を入れたビーカーの中に 史のおもりの底面が水面と接する ところがらゆうくり と示の中に先めていった。 四3サこのときの。不本へきおもりの放還までの王とは ねののびの関係を表したものである。 3 4は, 図2における, 水面からおもりの底面までの距離が 4 cm のときのおもりのようすを表した栓式 っる。図 の矢印 (②) は。 おも りにはたらく重力を表している。水面からおも りの底面までの旗離が の人1)のの問いに答えなさい。ただし, ばねや糸の質量は無梓できるものとする。 前 図3

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