理科です この問3の問題がわかりません。 解説を読んだのですがいまいち理解できず💧 どなたか教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️

回 (岡1] E班の電力は、電力W]=電圧[V]×電流(A] より、10.0 × 2.5 = 25 [W]で、5つの班の中で最も大きい が、水が上界した過度は8.8°℃と、D班の11.0°℃より小さい。よって、E班は,水の質量が他の死より大きかっ たり、電流を流した時間が5分間より短かったりしたと考えられる。 ニュ [問2] A~D班の電力と水が上昇した滅度はそれぞれ,A班が、2.0× 0.5 =1 [W] で0.7℃, B斑が、4:0 × 1.0 = 4[W) で2.7℃, C班が,6.0 × 1.5=9 (W] で 6.2℃, D班が、8.0 × 2.0 = 16 [W] で,11.0°℃Cである。 ま [間3] 図2の直列回路では、回路金体の抵抗が2倍になるため,回路に流れる電流は,電熱線が1つのときの今倍 になる。また,図3の並列回路では、,各電熱除に電源装置と同じ電圧が加わるので,同路会体に流れる電流は、 電燃隊が1つのときの2倍になる。どちらの回略でも加えた電圧は7.0vなので、発熱量は電旅に比例する。 よって、並列回路の発熱量は直列回路の発熟量の 2+号=4[位 転 の 太

質問です！写真の問題2問の答えが （1）がア、 （2）がエなんですが なんでそうなるかが分からないので 解説お願いします、

またそう判断した理由を答えよ。 STEP31応用問題 4 図1のような装置をつくり, 手回し発 図1 電機を回したところ, アルミニウムの管は P点からQ点に向かって動き出した。これ について,次の各問いに答えなさい。 ただ し、磁石はすべてN極を上にして並べてあ アルミニウムのレール アルミニウムの 磁石一 P 時計回り ス 電流計 手回し発電機 (1) アルミニウムの管がP点からQ点に向かって動き出したとき, 管に流れる 電流の向きと磁石による磁界の向きを矢印で表した図として正しいものはど れか。ア~エから記号で答えよ。 イ ウ エ ア 電流磁界 電流磁界 電流 磁界 電流 磁界 P P P (2) 図2のように, 2本のアルミニウムの管 図2 A. Bを置いて, 手回し発電機を回した ところ,BはQ点に向かって動き出した。 このときのAに流れる電流と運動のよう すについて,正しく述べているものをア ~エから1つ選び記号で答えよ。 ア Aには電流が流れないため, 動かない。 イ Aには電流は流れないが、Bと逆向きに動き出す。 ウ AにはBと逆向きの電流が流れるため, Bと逆向きに動き出す。 I AにはBと同じ向きの電流が流れるため, Bと同じ向きに動き出す。 B A P R4MT12T2/電流が磁界から受ける力、 電磁誇導

140 ⑶教えてください。

図2 300 3章 電流とその利用 図1 ていこう 6回路とオームの法則の利用 抵抗 の大きさが等しい電熱線P, Qを使 って, 図1のような回路をつくった。 電源装置の電圧を変えたときの, 電 流計と電圧計が示す値を読みとり, 電源装置 電流計 A 200 362 電熱線P 電熱線Q 100 あたい mA 電圧計 05 1 2 3 4 5 6 その関係を図2のグラフに表した。 次の問いに答えなさい。 電圧計が示す値[V] 6の答え 図3 (1) 図1の回路全体の抵抗は何2か。 (2) 電熱線Pの抵抗は何Ωか。 P.3048 図1と同じ電熱線P, Qを使って, 図3のような回路をつくった。図3 の回路全体の抵抗は何Ωか。 (4)電熱線P, Qと抵抗の大きさが等 もい電熱線Rを使って, 図4のよう な回路をつくり, 電源装置の電圧を 調節すると,電流計は0.15Aを示し 2041 0はA(4)0) A 図4 JV5V 300 P る。 2 た。 R 3 0 電熱線Pに加わる電圧は何Vか。 ② 図4の電圧計は何Vを示すか。 ③図4の回路全体の抵抗は何Ωか。 (5) 図4と同じ電熱線P~Rを使って, 図5のような回路をつくり, 電源装 置の電圧を調節すると, 電圧計は3 Vを示した。 0電熱線Pに流れる電流は何Aか。 ② 図5の電流計は何Aを示すか。 2 図5 A) 3 図5の回路全体の抵抗は何9か。 電熱線の長さと何的 30 電流計が示す値(

△ABCが正三角形で、△PQRが二等辺三角形のとき ∠BQPは45°になりますか？

A 1 P R キ B Q C

英作文の添削をお願いいたします( * . .)))"

(1) あなたの学校に来た留学生に, 「私たちの学校のよいところ」 を紹介するスピーチをする ことになった。スピーチの原稿を,次のく条件>にしたがって書け。 (12点) (*17 福岡県) 2 く条件> * あなたの学校のよいところを一つ挙げ, 理由を含めて書くこと。 * 最初の文は、I'm going to tell you a good thing about our school. とする。 最後の文は, Thank you. とする。 *最初と最後の文は語数に含めずに、30語以上の英語を用いること。 I'm going to tell you a good thing about our school. Thank you. (2)英語の授業の時間に配られたプリントに, 次のような英文があった。 この英文の中で述べら れているお母さんの意見について, あなたはどう思うか。 あなたの考えを,「賛成」, 「反対」 のいずれかの立場に立って, 5文以上の英語で書け。 (18点)('04 岐阜県) When I was reading a comic book in my room, my mother came and said, “Stop reading the comic book.," She said, "Comic books are only for little children. You are not a lttle boy. How about reading some books without pictures ?" Do you agree with my mother? 43

中1 理科 【問】地点Qで地表から真下に掘り進める時、石灰岩の層が現れるのは地表からの深さが何mのところか。 答え5.5m 海抜による地点の高低が分かりません。 簡単に解説をお願いします🙇🏻‍♀️

LO 地表からの深さ 砂の層 れきの層 A^N 泥の層 火山灰の層 地点R 石灰岩の層 地点Q o o o o 地点P ハ (海抜7.0m)(海抜9.0m)(海抜10.0m) 0 10.0mである。図は,地点P~Rの地表から深さ5.0mまでの地層の重なり方を表した柱状図で 図 3-

モーターの仕組みについてなのですが、 整流子の2つの隙間がないと回転はどうなりますか？

この問題が分かりません(´・ω・｀) わかる方教えて欲しいですｯｯｯ😭🙏😞

問題5 次の立体の名前を答えよ。 O下の図のように、円をそれと垂直な方向に動かしてできる立体。 の下の図のように、線分ABを円に垂直に立てたまま円周上を1周させてできる立体。 A B 3下の図のように、 決まった点Oから円の周上の点Pを通る半直線ORを引く。点Pが円の周上を1周したとき線 分OPが作る立体。 P R 問題6 次の( )に入る言葉を答えよ。 )に交わり、その形は(② )で、その形は(④ 角柱の側面は底面に(① )である。 )である。 )で出来ている。 角柱や円柱の2つの底面は(③ 正多角錐の側面はすべて(⑤ )な(6

答えが2√2ー√3となるのですが、求め方が分かりません！！教えてください！

(2)|下の図のように,半径が1 cm, 2 cm, 3 cm の同心円がある。半径3cm の円の弦が, 半径1cm の円と点Rで接しているとき, 弦の実線部分 PQの長さは の cm である。 P R

今日中にお願い致します

6 直角三角形のそれぞれの辺を1辺とする正三角形を, 右の図のようにかきます。 Pa このとき,正三角形の面積P, Q, Rの間には, どんな関係がありますか。 Q