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理科 中学生

(3)と(4)の答えの確認をして頂きたいです。違っていたら解説をお願いします🙇‍♀️

6 作学攻と物質の質量 7 skasseipasszessmn 実| |問|天|saamassazwassyyseesaai 化学反記の前後における質量の関係を調べるために, 次の容験を行 図1 プラスチックの富 2 るた かり間め。較1 のように友人体質星はか 人を人は大了球ナトリウムとすべてのうすい地区を更せ人 ノー わると、 所が有人した ⑳ 反応が終わってから, よ |ける前の容角全体の質便をはかっ 田2 脊章のふたをゆっくりと閉けて。 しばらくしてから。 図2のよう にふたを合め大容器全体の質量をはかった。 @ 容器bから{についても. ②, ③④ ⑤と同様の容験を行った 決の表は。 これらの実験結果をまとめたものである。 Bs | gmp | we| *ge 天球7トリウスの員和G9 | 100 | iso | 2 | 5250 | 30 | sm 人 | ao | zin | zo | zu | ao | og のたを還る前の ョ 2 ae CS am | am | zw | am | ao | 5のょたを凍りたあとの | am | ag | mw | awa 骨 全体の質(g) ] 喘症ES | (の人学友応式は。実只おで起きた変化を表したものである。( X ).(Y )に化学式を入れ で 化学区記天を完誠させよ。 ER(拉還iHGI ) ベ(仙gs周 ) NaHO, + ( X ) 一・ Nacl + O+(Y) (9 次の 内の文は。 化学尺応が起きたにもかかわらず, 実験ではかった質量と実具のでは かった暫時が等しくなった理由をべたものである。( 。 )にあてはまることばとして適切な ものを。 あとから選べ。 呈2i。) の 物質をつくる原子の粗み合わせと数はともに変わるが。 原子の答類は変わちない 9 物所をつくる原子の数は変わるが 原子の組み合わせと答括はともに変わらない 9 物作をつくる原子の引み合わせは変わるが。 原子の数と種類はともに変わちない 5 物質をつくる広子の細み合わせと数と種類はすべて変わらない 傘衣fで生じた気体の質量は何gか。 (Itの ) !) FRに務ナトリウムが残っていない谷生のみをすべて選んだものはどれか。湊から授 の ) @ sb. era

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英語 中学生

教えてー

ーー エエシク 次の身画ほ白本願に に。 日本机は共本にかえよう。 /失6 (⑫②) 9) もrtowu _親3 都届 ・ (3 図書案[飯] [ の/ JI "りーを5る.あくる 月(s) を痛まえる io give 05 と 雪村表更 日本文にあう英文になるように. New な そ、 弥生 って ー- に適する語を書こう。 人にトースいとWes と っ人、 < ⑰) 夕食のあとで. わたしは由紀に電話をかけました。 て條人ななっか こそてとてもかいしゃっ 3 ーー うまでNEHOYOIG ト| TPやTO で2 (②⑫ あたしの父は夕方に 音楽を聞きました。 2 AZ ね7ner 77srened ro TnuSic evening. emm (め あたしは友達のエレンと泳ぎに行きま した。 CKf。 / TE PGI NS) 時KWみにゃくらとWs (のた2フィ は将に去をあげました。 Mike a book his sister いい 地職和I\スケっい (5) あたしたちはテレビど で野球の試合を見ました。 We wazcneg a pasepaj TV. 三訂本論 いw 《》 /文練杏 次の吉本いに等えよ う。 RS (7) 次の英文ば, 美紀が5月 Z 日に書いた英語の日記です。 左の日本語のメモを参考にして、 _ _ ご謗す る誠を寺き, 量記を完成させよう。 0 (DSGSatUTGAYSWNN NN ne 5 (の the piano after breaktast. 1 河 ③ mfne 。 ,Imwenttothe store near 中 な 。 1! WW Sfafion with Yuka. 1 1 6 ④ Shne a neW bag. で 2 @ Wehad very good 和

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