なぜ（大きい）は入らないのですか？ また（よければ）がなぜ形容詞なんですか？

6 次の文中から形容詞をすべて抜き出し、そのままの形で書きなさい。 より大きなちがいは、 「いれもの」のちがいなのである。 「いれもの」がよければ、それだけで、中身が おいしく感じられ、 「いれもの」が貧弱だと、あまり食欲もわかない。 〔よけれおいしく ]

なぜエになるんですか

物体に力がはたらいて運動するときの、物体の速さの変化を調べるため、次の 〔実験〕を ('14 愛知県 A) a (実験) ① 図1のように､水平な 1 机上に置いた台車に、軽くて伸びな い糸を取り付けた。この糸を机の端 にある滑車にかけ、糸の端におもり をつるした。 台車には紙テープも取 り付け、動かないよう台車を手で支 えながら、紙テープをたるまないよ うにして、机上に固定した記録タイ マーに通した。なお、使用した記録タイマーは1秒間に60回点を打つことが図2 テープ 台車 タイマー 机 ② 台車から静かに手をはなすと、糸や紙テープはたるむことなく、おもり」と 台車が運動を始めた。 しばらくするとおもりは床に衝突して静止し、台車は その後も動き続け、車止めに達した。 ③次に、おもりとは質量の異なるおもりをおもりのか わりに取り付けて、〔実験〕の①、②と同じことを行った。この ときおもりbは、①のおもりと同じ高さにつるした。 〔実験〕で用いた紙テーブを、図2のように打点のかさなって いない点を始点として,6打点ごとに切った。 図3, 図4は、そ れぞれおもりab を用いて〔実験〕を行ったときの6打点ご とに切った紙テープを左から時間の経過順に台紙にはったものの 一部である。 また、図3の紙テープを､左から順に A,B,C, D. E.Fとする。ただし, 図3, 図4では、記録された打点は 省略してある。なお, 台車と滑車の運動に摩擦の影響はなく、お もりや台車は空気の抵抗を受けないものとする。 図3の紙テープの巨 図3 13 紙 12 紙テープの長さ [1 10 8 6 車止め [cm] 5 おもり 始点 ・おもり 図4 ỈA BÍC|DE|F| NO AC 紙テープの長さ 紙テーブ 13 21098 (cm) 5 4 3 2

力学的エネルギーの問題です。 ②の問題が分かりません。教えてください!!

16 2 m 9 力学的エネルギー 図のような振り子で, おもりを点Aまで持ち上 げて離すと,おもりは点Dまで上がった。 次の問 いに答えなさい。 1 運動エネルギー, 位置エネルギー 16 が最大になって 32 いるのは,それ Yazぞれおもりがど の点にあるとき か。 ②点Pにくいをさした。 点Aで離したおもりは, 点Bの高さから何cmまで上がるか。 A 110cm. P 15 cm) B 30 + 6 = 180 ¨℃ 5cm

これお願いします🙏8時までに教えてください

コーチ① 特産の「公式」を教えて! ロサンゼルズ 世界のほとんどが、日本より時間が 例1 東京(東経135度)と ロンドン (経度0度)の 時差。 *経度はその都市の 標準時子午線の経度。 例2 東京 (東経135度)と ニューヨーク (西経75度)の 時差。 例3 ロサンゼルス (西経120度) とニューヨーク (西経75度) の時差。 ーヨーク コーチ ② 時差の問題はどう出されるの? 例4 東京(東経135度)が4月2 日午前4時のときのバグダッ ド (東経45度)の日時。 2 時差をマスター! 日本より時間がおそい地域 い。 ニューヨーク (75) 0° ロンドン (経度 0°) この長さの経度の差を15で割る] バグダッド (東経45° ) ・バグダッド 西経とうしだから引く 東京 (東経135°) 東と西経にまたがるから足す ロサンゼルス ニューヨーク 120° 西 75 1日 (24時間かけて 70405120-15 150 1651 地球は「自転」していて、 1週 (360度) する。 東京 (東経135) O 東経 La 東京 日付変更線 東京 (135°) 式: (135-0)÷ 式:( 日本より 時間が早い ith luf 360 (度) +24 (時間)=1 2地点の間の時差は、 (2地点の経度の差15 で求められる。 時差を求めるには,経度の差を15で割ろう! 式: (135 +75)÷15= 時差を問われたら、まっ先にこの図をかこうい の式から、経度で 1時間の時差が生まれる ことがわかる。 答: 4月1日午後 1 =9 式 : (135-45)÷15=6 4月2日午前4時の6時間前は・・・ 6 こんがらがったら、 時計の給をえがこう ( ) ÷ 15 = 3 答: 3時間 答: 9時間 時 答: 4時間 18 午前12時 (午後0時)を正午、午後12時 (午前0時) 日正午の刻)と「子の刻」と呼ばれていたことに由来するよ 午前 千本ノック 千本ノ 12 サンバ･ 13 モスク 14 アンナ 千本 15 口 16

⑵のばねBの書き方がわからないので教えて欲しいです🙇‍♀️ 明日提出なのではやめがいいです👀❕

がつく1題 図1のように、2つのばねAとBにそれぞれお もりをつるし、ばねにはたらく力の大きさとばね の長さとの関係を調べた。 表は,その結果をまと めたものである。 あとの問いに答えなさい。 「力の大きさ [N] 「ばねAの長さ[cm] ばねBの長さ[cm] 4.0 6.0 18.0 16.0 17.0 18.0 14.0 2.0 15.0 12.5 13.0 13.5 (1) おもりをつるしていないときのばねA,Bの 長さは,それぞれ何cmですか。 (2) 作図 図2は、ばねAについて, ばねに加え た力の大きさとばねののびの関係を表したグラ フである。 ばねBについて ばねに加えた力の 大きさとばねののびの関係を図2にかきなさい。 図 1 ばねA 00000000000000 B 図2 ばねののび〔C〕 15.0 ば4.0 の 3.0 2.0 1.0 MMMMMMMMMM ばねA [A] (3) ばね A,Bを6.0cmのばすのに,それぞれ何Nの力が必要ですか。 図3 Y 2.0 4.0 6.08.0 力の大きさ 〔N〕 4) 図3のように. 水平な机の上でばね A,Bを輪でつなぎ, 両側から引いた ところ輪は静止した。 このとき ばね Aののびは3.0cmであった。 ばねののびは何cmになっていますか。 図3で, ばねAとばねBから輪にはたらく2力の関係はどうなっています ばねB

⑵と⑶が解けなくて、解き方教えて欲しいです🙇‍♀️

ⅣVAさんとBさんとCさんは,それぞれお金を出し合って, 2000円の品物を買いま した。そのときA さんは自分の貯金額の1/2 をBさんは自分の貯金額の1/3を.C さんは自分の貯金額の1/30 を使いました。するとBさんの残金は,もとのAさんの貯 金額と同じになり, Cさんの残金より750円多くなりました。 Aさんのもとの貯金 額を円, Bさんのもとの貯金額を6円, Cさんのもとの貯金額を円とするとき, 次の問いに答えなさい｡ (1) 品物の金額を, a, b, c を用いて表しなさい。 (2) Cさんの貯金額を a,cは用いず, bだけを用いて表しなさい。 (3) の値を求めなさい｡

至急です（ラスト） 物理苦手すぎて🤦‍♀️🤦‍♀️ 解説よろしくお願いします。

77 運動 解 9. 高いところにある物体がもつエネルギーの移り変わりについて調べる実験をした。 次の各問い に答えよ。 実験 1 図1のように、2つのモーター(電動機) A、 Bをそれぞれ台の上に固定して導線をつない だ。 水を入れた容器 2 モーターAに羽根車をとりつけ、水を入れ た容器から流れおちた水がこの羽根車にあた って、モーターAが回転するようにした。 3 モーターBは、 糸を巻き取ることができる ようにし、糸の先端にクリップをとりつけた。 4 コックを開けて容器から水を流すと、モー ターAの羽根車が回転し、ほぼ同時にモータ -Bも回転して、 クリップが上がり始めた。 そして､ 容器の中の水が約半分流れ落ちたと ころでコックを閉めて水を止めたところ、 ク リップが実験台からCの高さまで持ち上げら れて､ 静止した。 (1) この実験でのエネルギーの移り変わりは、図2の ように表すことができる。 図中の① ~ ⑤ にそれぞれ あてはまる語を、次のア~エから選べ。 ただし、同 じ記号を何回用いてもよいものとする。 なお、摩擦 によって発生する熱や音については考えないものと する。 ア 運動 イ化学 ウ位置 I 電気 (2) この実験では、モーターAがモーターBを回転さ せるエネルギーを作り出す装置として使われている。 このときのモーターAのようなはたらきをする装置 を何というか。 その名称を書け。 (3) この実験で、 より少ない量の水でクリップを実験 台からCの高さまで持ち上げるためには、 どのような実験方法で実験を行えばよいか。 その実験方 法を考えて簡潔に書け。 ただし、 実験に使えるものは、 容器の中の水も含め、図に示された実験器 具だけとする。 40 羽根車 水を受ける容器 スタンド モーター A コック 導線 10. 図は、点Oにはたらくいくつかの力を示したものです。このうち、 つり合っている3力はどれか。 記号で3つ示せ。 モーターB 80 実験台 図2 (①) エネルギー (高いところにある水がもつ エネルギー) ↓ (②) エネルギー(モーターAを回転させる ↓ エネルギー) モーターA ↓ (③) エネルギー(モーターBを回転させる ↓ エネルギー) モーター B ( ④ ) エネルギー (クリップを持ち上げる ↓ -B- -C 1クリップ (⑤) エネルギー (持ち上げられたクリップが もつエネルギー) エネルギー) 0 D F 11

多いと思いますが全部教えてもらえませんか

[6] 長男、次男、三男の3人がそれぞれお金を持っています 1 3 倍のお金をそれぞれ持っています。 (1) 長男と次男と三男の所持金の比を求めなさい。 (2) 長男は三男よりも1800円多く持っています。 次男はいくら持っていますか。 (3) 長男が三男に何円あげると、長男と三男の所持金の比が4:3になりますか。 ⑤5 現在父は40歳、母は36歳で、3人の子供の年齢はそれぞれ16歳 14歳、1歳です。 父と母の年齢 の和が、 子供の年齢の和に等しくなるのは、今から何年後ですか。 ⑥6 ある仕事をするのに、A・B・Cの3人で行うと3日で仕上がり、A1人で行うと6日かかりま す。また、D1人で行うと18日、1人で行うと9日かかります。 次の にあてはまる数を求 めなさい。 (1) この仕事をDとEの2人ですると (2) この仕事をBとCの2人ですると[ 1日かかります。 □日かかります。 (3) B・C・Dの3人でこの仕事を始めましたが、 2日間仕事をした後、 BとCは来なくなりまし た。残りの仕事をDI人で行うと、あと 日で仕上がります。 ⑦ 次のにあてはまる数を答えなさい。 (1) ページの本を読むのに、1日目は全体の1/12 を読み、2日目は残りの2を読みました。あ と、79ページ残っています。 (2) ページの本を読むのに、1日目は全体の1/3と30ページ読み、2日目は残りの1/1440ペー ジ読み、3日目に50ページ読んで、この本を読みおわりました。

写ってる問題全部教えてください

EF 56 A50B.451 (3) A、B、Cの3人が持っている金貨の枚数は全部で300枚で、A、Bの比は4:1、CはAの半 分より265枚多く持っています。 Aは何枚の金貨を持っていますか。 AB 10 2424 AXIN=BX9 14 次の問いに答えなさい。 (1) 10円玉、50円玉、100円玉があわせて60枚あります。 それぞれの合計金額の比が1:4:6のと き10円玉の枚数を求めなさい。 (2) 10円玉、50円玉、100円玉がそれぞれ何枚かあり、合計金額は2280円です。 枚数の比が6:8: 3のとき、10円玉の枚数を求めなさい。 ⑤5 A、B、Cの3人がそれぞれお金を持っています。AはBの2.5倍、BはCの倍の金額を持っ ているそうです。 (1) A、B、Cの所持金の比を求めなさい。 (2) AはCよりも200円多く持っています。 Bはいくら持っていますか。 (3) CがBにいくらあげると、BとCの所持金の比が53になりますか。

この問題の解説をお願いしたいです🙇‍♂️ 答えの解説を読んでもいまいち分からず、、、

3 表現黒,白2種類の石がいくつかずつある。 はじめ, 白石の個数が全体の個数にしめ る割合は40%であった。 白石の個数を 14個減らしたところ, 白石の個数が全体の個数に しめる割合は25%になった。 はじめにあった黒石,白石の個数をそれぞれ求めよ。 (早稲田大学高等学院) HIMME