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英語 中学生

下の( )に何が入りますか?

It was established by Ishii Shigeyuki, made wheelchairs,They were lighter, stroger, with ordinary types. So he decided to design eum Company's wheelchairs in their matches. These athill Kunieda Shingo and Kamiji Yui use ジャスティンへ。 There is a special wheelchair company in show the world that wheelchairs can be functional, himself vwas a wheelchair user, and was not sati した。 発表を終えた朝美に、戸田先生が英字新聞の 2023年4月30日 私の名前は朝美です。私は日本の中学生で、あなたの( 私はあなたのどのコンサートにも行ったことがありませんが、テレピではいつも あなたのパフォーマンスを見逃しません。あなたのこの前のパフォーマンスは本当 に(最高 ?」 What is supporting athletes around the world? Technology Makes Sport。 Possible for Everyone )です。 )でした。特に曲の歌詞が大好きです。「Bright Horizons」はいつ も私に(希望 )を与えてくれます。 そこでジャスティン.質問があります。 あなたが難問に直面したとき,どのよう aca にしてそれを乗り越えるのですか。( お返事をもらえたらとてもうれしく思います! 今度あなたが日本に来る( 万事うまくいきますように、 もし )時間があれば返事をください。 Japan. なぐ)は、私は観客の中にいたいと思っています。 斉藤朝美 Round sportier. この記 Unit 1 Read and Think 2 テクノロジーはだれにでもスポーツを可能に ( し封 日本の千葉には特殊な車いすの会社がある。 石井重行により (吉党立された) ものである。 彼は自身が車いす使用者であり, 一般的なタイプのものには満足して いなかった。そこで( 注文でイ作った (特注))の車いすを設計しようと決心した。 それらはより軽く. より強く, 走りがより軽快なものだった。 国枝慎吾や上地結衣 は彼の会社の車いすを競技で使用している。 彼らアスリートたちは, 車いすを実用 stylish. Athletes tell the company that wheelchain like part of their bodies. So the staff membere : carefully to their opinions. They use technolog 的でかっこいいものにすることができることを世界に( せて make the best wheelchair for each athlete. Techna )いるのだ。 選手たちはその会社に車いすは自分の体の一部のようなものだと話す。 そのため 従業員は選手の意見を注意深く聞く。 それぞれの選手にとって最高の車いすを作る )を使うのだ。テクノロジーは世界中のます is supporting more and more athletes around the : ために、彼らは ( ます多くのアスリートを支えている。 1OW us great performances. SVOO(that節) 「U)に(~ということ う意味になる。前の OW us that anything is possible. tell, teachなどがこ w us that anything is possible.

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理科 中学生

四角4の(2)わかる方いますか?

返信する 種(成体のパフンウニになる。(3) から成体になるまでの通程のことを何 というか。 ミラく説明しなさい。 4体の色が黒や赤のグッピーを用いて、X~Zのそれぞれの水そうに、雄と雌のグッピーを1匹ずつ人れて 飼育し、子を誕生させた。右の表は、この体の色と個体数を調べた結果である。 (6)下の図は、カエルのふえ方について示したものである。Cは細胞分裂をくり返しながら、やがて おたまじゃくしになっていく。下の図の コにあるア~オを正しい順に並べかえなさい。 水そう 親の体の色 X 黒 赤 20匹 0匹 Y 赤 赤 0匹 28匹 Z 黒 赤 17匹 16匹 雄 黒 赤 ()この実験から、グッピーの体の色についての優性形質は、黒と赤のどちらだと考え 子の体の色と個体数 られるか。理由をつけて簡潔に書きなさい。 おたまじゃくし (2)グッピーの体の色について、優性形質の遺伝子をA、劣性形質の遺伝子をaとする。 このとき、水そう×とZの黒のグッピーの遺伝子の組み合わせはそれぞれどのよう に表すことができるか。 (3)水そうZの中にいる、子の黒のグッピーどうしから生まれる孫には、赤のものが全 個体数の何%程度の割合で誕生するものと期待できるか。 下のアーオから選びなさい。 ア.0% イ.25% (7)上の団の にあるエの1つの相胞の染色体の数は、Bの細胞の染色体の数とどのような 関係になるか。 (8)カエルでのオタマジャクシの時期を何というか。 ウ.50% エ,75% オ。100%

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理科 中学生

(1)②の答えは〈オ〉なのですが、なぜそうなるのか分かりません。教えてください🙏

で天人の昌| に谷えなさい Q) ぁ > 介 ー の[le る日。同方位に金必と三上月が 見えた * 図1 はそのときのスケッチ 人 ト る。 相 @ ①図2は + の 図2 ト陽。 金星. 地球、月の lale 3を. 地球の北極備から示し 〇 本 たモデル図であぁ。 図1の金星と て 13 月は, 図2のとの位置にあるとき 6 に観察したか。 金星の位置を一 と で. 月の位置をAEからそれぞ 星の公転 れ1 つずつっ選び 記生で答えなさ い。 ②次の日. 同 じ場所で前日と同時刻 に観察すると. 月の位置が背日に 比べて東よりに変わっていた 1 と同じ位置に月を観察するため には, 図 1のときの時刻と比べて 旧いつごろ観察すればよいか。 最も 日2 適切なものを, 次のアーオから 1 つ選び. 記号で答えなさい。 ただし| 月は地球のまわりを約 1 か月かけて会転しでいるも 』のとする。 アプ |約5分後 )イ 約10分後 ② 約15分後 約30分後 オ 約50分後 間 還波邊で失奈を挑けると. 金星の見かけの大ききが変化 !かけの大きさが変化するのはなぜか。 その理由を簡単に書 ことはできなかった。その理由を箇 〔。レパフる6スろ?クセラセキ Ooouoi主

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