この問題わかりません！(^_^;) 解き方教えて欲しいです！

63メンデルの法則> エンドウには、 図 種子を丸形にする 遺伝子としわ形に する遺伝子があり. 種子の形はエンド ウがもつ1対の遺 伝子によって決ま る。また,この1 (親) 丸形 しわ形 T (子) 丸形 自家受粉 (孫) 丸形としわ形 対の遺伝子のうち, 一方の遺伝子が子に伝わる。図 のように,親の代として, 丸形の種子をつくる純系 のエンドウのめしべに, しわ形の種子をつくる純系 のエンドウの花粉をつけたところ, できた種子(子) は全て丸形となった。 次に,子の代の種子のうちの1個をまいて育て, 自家受粉させたところ,孫の代の種子が360個得られ, この中には丸形の種子としわ形の種子があった。孫 の代の種子のうち, 丸形の種子は何個できたと考え られるか。最も適当なものを, 次のアからオまでの 中から選んで、 そのかな符号を書きなさい。 >愛知 ア 90個 イ 180個 ウ 240個 オ 300個 エ 270個

対立形質を持つ純系どうしをかけ合わせたとき、子には親の一方の形質だけが現れることを何の法則というか。 答えを教えてください！

この問題の(3)がどうして「エ」になるかがわかりません 教えてください🙏

4メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに, 子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。表は, メンデルが行った実験の結果 (富山) の一部である。あとの問いに答えなさい。 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 形質 子の形質 孫に現れた個体数 種子の形 すべて丸形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色( X ) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はaと表すことにすると,丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( X )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。な お,子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 エ 6000 ア 1000 (4) 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 イ 1800 ウ 2700 エ 3600 ア 1300 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と,低い個体がほぼ同数できた。個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。ただし,草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 150 (5) Y N 4

中学3年生の理科探求レポートです 最後の考察をかくヒントを頂きたいですです、、 今年度習ったことから調べたいことを探求レポートにするというものなのですが、内容の中心をメンデルという人物にしてしまったせいで考察が書きずらいです メンデルのこと、メンデルが行った実験、メンデルの... 続きを読む

受化してし No. DATE の法願とそれを売見したとンでル 子イでのすーストラリアで初めて通在を電見したかい聞しにはまた ったく箱 紹行セれたィンでルだか詳しい内容や 彼nこと Gれてuな4った。そンてuXンで(L ℃ c( 5△年m について調 こつu7無く理厳しまうと思い、調て みることにしてe 。 No DATE 学春、抱物学着なひかい "ニし もteoです "圧迫されていて後にとって (意料案 P61より) 遠院の司案でし856年658年間、エンドウを用いた実際を使った すの周りの人でなには理酢されす、彼の花後1900年以降になり 様の発児拡さ れ、ベンデリルの定き評価されでe。 雪の中で植物等.動物学 種子のを子葉の色花のつも方 の高 やの形させの色機皮の色 有色 こるために教師をして 天き生(素 高 くdれ 緑色 項生(幸の (884年61歳て広。 但い くひれ無色 無色 緑色 ふくれ 希条色 有色 えき生 705 224 929 あり第一世代は 13.6性は 428 987 277 882 65L 207 6022 5474 1850 1324 8023 月296:1 13,01:1 314:h 28 k85:128213.15:1 152 580 299 2001 I064 (181 858 そもった個体 ti0 3:1 6午月 25 痛では、開性の接備:適性の施備=3:1 れ低立にも ルはどんなん物mなのか> ルン、Xンテリル 記に生きたオーズストラリア帝風の可宿(カトリュク教会ぞリシャ正教会、電伝aの 清で修適院に所属力る管5自然科学を学び Xンデルn法則を売見した。 子ルルイングェンドルという徴の幕家に生まれ.成長すまにつれ自然科学 味をもて キカらオロもウリいラ統の大学哲学や物理を遊にだのちでュンの倍種虎へ のよう。 の流 現在のチェっ売和回 ヒンチツzのこを セランドと直い ア- ドラゴンルの心寄日×ディア Sndy -Z /つ花で構格なンでルってを必なイて、

遺伝の規則性で3:1と1:2:1の比率が出てきたと思うんですけど、それぞれなんの遺伝の比率か教えてください🙇

中学理科の生物分野での遺伝のところで出てくる純系って何ですか？簡単にお願いします！それと、メンデルの法則のところで出てくるAA,aaって遺伝子のことを指すんですか、？よく分からなくて、、教えて頂きたいです🙇‍♂️(あと、AAとAだけだと何が違うんでしょうか、？スモールaも同... 続きを読む

メンデルの法則と優性の法則の違いを教えてください！！ 急ぎです💦 すみません🙇🏻‍♀️

何でひ孫の代の比率が5:3なんですか？

分離の法則とメンデルの法則とは何か教えてください！！

分離の法則ってなんですか？ 出来たら分かりやすく教えてください！🙇‍♂️