一郎さんが受ける力のうち、ロープから上向きに働く力とはどういうものでどのようにして働きますか？

[実験3 図3のように,質量10kgの板にロープを取り付け、定滑車を用いて板の昇降が可能な装 置を作成した。体重50kgの一郎さんは板の上に乗り、ロープを床に対して垂直で下向きに 引いた。 図3 LEX 板

答えが2と6なのですが、6が答えの理由を教えてください。よく分かりませんでした🙇‍♀️

次の文章を読んで、あとの〜に答えなさい。 ある倉の二階に、オルフォイスとオイリディケというねずみの夫婦が住んでいました。 オルフォイスはねずみの世界では絶世の詩人として広く知 れわたっていました。よく磨かれた宝石のようにするどく澄みわたったその叫びは、暗闇を引裂いて光をまねき、ねずみたちの心をよろこびに美し く輝かせたばかりでなく、ねこの爪を起すあの恐ろしい筋肉を麻痺させ、ねこいらずの毒を中和させ、 ねずみとり機のバネを延ばしてしまい、小麦 の袋は、自ら高い香りを発散させてそのありかを知らせ、油の壺は重しをはねのけて蓋を開け、卵は自らコロコロところがってねずみたちの巣を訪 れ、板や土の壁ばかりでなくコンクリートや石の壁までがねずみたちの交通に便利なようにと、顔や胸のまん中に穴を開けて待っていたということ です。 この評判は、考えてみると、 オルフォイスが単なる詩人ではなく、現実のあらゆる隅々まで知りぬいた科学者であり哲学者であったことを意味し ているのだろうと思われます。 また例えばこんな噂も伝わっています。大飢饉の年でした。ササの実のなる南の国を目指して大移動をすることになったとき、ねずみたちが一番 恐れたのはセレーネという山ねこの住む沼のそばを通らねばならないことでした。 セレーネは不思議な歌をうたってねずみを沼に誘いこむと伝えら れていました。いよいよその沼に近づいた時、突然ねずみたちの間に激しい動揺がおこりました。 「セレーネが歌っている!」 苦しそうな囁きが波のようにひろがり、 身もだえしながらその場にうずくまり、動けなくなるもの、さては理性を失ってすすり泣きながら沼のほ うへよろめいて行こうとするものさえ現われました。 オルフォイスは驚いて耳をすませました。しかし彼の耳にはどんな歌も聞えないのでした。 実 際セレーネは歌ってなんかいなかったのです。 オルフォイスはすぐにそれが沈黙の歌であることを理解しました。 そして沈黙の歌ほど恐ろしいもの はないことを知りました。 オルフォイスはねずみたちの先頭に立って歌いはじめました。 ながい闘いのあと、ついに彼の歌はセレーネにうちかち、 ねずみたちは無事に目的地に辿りつくことができました。 自然オルフォイスはねずみたちの教師であり指導者でした。ねずみたちは彼に、王様になってくれと嘆願しましたが、 彼は拒み、共和政治をしく ことをすすめました。 そこで彼はねずみ共和国の初代大統領にえらばれました。 はじめにお話した倉が大統領官邸に採用され、それ以来そこが彼の 住居になったわけです。 住居だったばかりでなく、その倉はねずみの社会の議事堂であり、裁判所であり学校であり公民館でした。 オルフォイスは そこで政治の事務をとり、壁争いやチーズの分け前についての裁判をし、学生を集めて詩作法からねこいらずの解毒法にいたるまで教え、あるいは 大音楽会を開いたりするのです。世 そんなわけでしたから、自然ねずみたちの出人も多く始終ねこどもがうろうろと倉の周囲をうろついて、パリパリ壁を引っかいたり舌なめずりし たりしているのでした。 しかしオルフォイスの知恵とねずみたちの共同した力とは、倉を難攻不落の要塞にしていました。 ようさい もちぬし ある日のことです。 不意に一人の人間がやってきて、倉の戸を開けたのです。ねずみたちはこんなことが起ろうとは、夢にも考えなかったので、 ひどく狼狽してしまいました。 事実は単に春がきて、その倉の持主である農夫が耕作機の手人をしにきたというにすぎなかったのですが、人間の一 日がねずみにはひと月以上にもあたるのです。 何十年来の、いやほとんどありうべからざる事件に思われたのも無理はなかったのです。 ねずみたちは狼狽しました。 そして案じていたとおり、男は戸を半開きにしたまま帰って行ったのです。倉はもはや難攻不落ではなくなりました。 老いぼれねこのプルートーがやってきたのはその夜のことでした。 老いぼれてはいましたが、残忍で名の聞えたプルートーです。 その名はねずみ たちにとっては「死の王」という意味でした。 ねずみたちは一心に相談し意見をたたかわせました。 「誰が鈴をつけに行くか?」というあの有名なイソップの寓話ができたのもこの時でした。 オルフォイスはブルートーがいかに冷酷であり残忍であるかをこんこんと説き、どんな妥協もありえないことを強く主張しましたが、すっかりおび えたねずみたちは彼の気持を少しも理解しようとはしませんでした。 もしねずみたち全部がその気になれば、いかにプルートーが恐ろしい爪をもっ ているにしても、必ず打ち破ることができたはずです。 しかしねずみたちはただおびえるだけで、まるで闘う気力を見せないのでした。 そして馬鹿 のようにいつまでも「誰が鈴をつけに行くか?」を繰返すのでした。 「困難が君達を強くするのを待つよりほかないのだろうか。」 オルフォイスは悲しそうに言って、一同の顔を見まわしました。 しかし誰も返事をするものがないので、あきらめて言葉をつづけました。 「むろ ん交渉の余地がないわけじゃない。 それが君たち全部の意見だというのなら、やってみよう。」 オルフォイスは壁ごしに、 よく透る美しい声で呼びかけました。 「プルートー君、相談だが・・・・･･」 「なんだ?」 プルートーの太いダミ声が意外に近くして、ねずみたちは気が遠くなるほどふるえ上りました。 オルフォイスは言いました。 「もし君がこの倉の出人にさいして私たちの生命を保証すると約束してくれるなら、私たちは一日一ポンドの肉と半ポンドの油と、四匹のニシンを 君にあげることを約束しよう。」 「なるほど」とプルートーが言いました。 「君は利口者だ。ニシンを六匹にしたらどうかね。」 「もし君がその約束を守るという証拠に、君の首に鈴をつけさしてくれればそうしよう。」とオルフォイスは答えました。 さて、オルフォイスが鈴をもって下りて行こうとすると、我に返ったねずみたちはいっせいに騒ぎはじめました。 万一のことがあってはと言うの です。そのくせ、では誰が行くかということになると、やはり尻込みして申出るものは一人もないのでした。 そのとき、「私が参りましょう。」 そう言ったのはオイリディケでした。 オイリディケは夫の手から鈴を受取り、恐ろしく静まりかえった中を、静かに下りて行きました。 チリチリ うけと Seit ラー

電流による発熱量と電力とは、どのような関係ですか。

至急お願いします！ 中1か中2の物理です。重力を求めなさいという問題です！ 教えてくださいませんか？

力と圧力 物体にはたらく力について調べる図I ために、次の実験を行った。後の(1) 20 ~ (4)の問いに答えなさい。 ただし、 ばねと糸の重さと体積は考えない ね の10 の ものとする。なお,図Iは,実験に用 び 5 いたばねにおもりをつり下げたとき [cmn] のおもりの質量とばねののびの関係 をグラフに表したものである。 (12点) [実験] 図ⅡIのよ図Ⅱ うに、水を 入れた容器 を用意し, 下げる 直方体の物 体を糸では 糸 ねにつり下物体 上げて、物体 が水に入っ ね 水 容器 000000 26 ABCDEFG 物体が水に入っている部分の長さ ていない状 態Aから, B,C,D,E,Fの順にゆっ図Ⅲ くりと物体を下げていき ばねがのびていない状態G にした。図Ⅲは、状態A~ Gの間の物体が水に入っ er ている部分の長さと、ばね [cm] 1.2] ののびの関係をグラフに表 0 したものである。 15 ば ね '0 50 100 150 20 おもりの質 A 12.0% B 10.6] 8.5 (1) 物体にはたらく重力を,図ⅣV 図 の から矢印でかきなさい。た だし、100gの物体にはたらく 重力をINとする。 C.D.E 物体が水に入っている 部分の長さ[cm] ※1目盛りは0. ANとする。

答えはアです。なぜ3Wのほうが大きくなるんですか？ 熱量はW✖️秒数なので6Wの方が水が温まりやすくなると考えています。指摘お願いします。

答: 別冊9ペー ンチ 6V-3Wの電熱線と6V-6Wの電熱線を右の図のよ 21% 正答率に直列につなぎ, それぞれの電熱線を水100cm ² が 入ったカップの中に入れ, 電圧計が表示する電圧が 6.0V になるように電源装置で電圧を加えた。 5分後のカップ の中の水の上昇温度として最も適切なものを、次のア~ ウから1つ選べ。 < 岐阜県 > L RIT UNIT 8 答え 電流計 ア 6V-3Wの電熱線が入っていたカップの水のほう が上昇温度は大きい。 ・電熱線 -電熱線 電圧計 (6V-3W) (6V-6W) イ 6V-3Wの電熱線と6V-6Wの電熱線が入っていたカップの水の上昇温度は同じ。 ウ 6V-3Wの電熱線が入っていたカップの水のほうが上昇温度は小さい。 物理編 回路による発熱量のちがいを問う問題

(2)だけ教えてくださいお願いします！！

から選び記号を○でかこみなさい。 ア) 2Nを示している。 イ) INを示している。 ウ) 1Nを示している。 図2で、 ばねばかりAがプラスチック板 を引く力と、ばねばかりBがプラスチック板 図2 COR ばねばかりA ばねばかりB 静止している。 PROBKS+MO を引く力とは、 どうなっているといえるか。 また、その理由を 「2つの力｣ 「向き」 「一直線上」 「大きさ」 という言葉を使って説明しなさい。 答え( *SHOP*15

(5)においてばねばかりの値は浮力と重力だと思うんですが、なんでですかって聞くのはちょっと違うと思うので、浮力と重力がばねばかりの値なら浮力と重力はそれぞれ逆方向なので、その力の差がばねばかりの値なのですか💦でもこの写真の図でいう③や④の方が②よりばねばかりの値が小さくなる... 続きを読む

重力 いま た 。 (5) 2浮力とはどのような力かをつかもう 実験 4 水中の物体にはたらく上向きの力 ②おもりA(80g)には たらく重力の大きさを ばねばかりではかる。 -ばねばかり 0 によって生じますか。 ら深くなるほど, どうなりますか。 1 同じ体積(30cm²)で質量が大きいおもりA (80g) と質量が小さいおもりB (40g), 同じ体積 ( 15cm²)で質量が大きいおもり A (40g) と質量が小さいおもりB (20g)を用意する。 JA0g) 日 ちばかりのばか 教p.159~161 力 ⑥ おもりB0g), おもりA ( 40g), おもり)で②~5をくり返す。 どする (1) ③, おもりが水中にしずむにつれて, ばねばかりの値は, 5 ③ 水中におもりA (80g) ④ おもりA(80g)を全おもりA(80g)をさら を半分までしずめば 部水中にしずめ,ね ばかりの値を読む。 に深く水中にしずめ、 ばねばかりの値を読む。 働 Vuu →解答 p.39 大きくなる・小さくなる・変化しないのどれですか。 (2) (1) おもりが全部水中にしずんだ後でのばねばかりの値は、 大きくなる・小さくなる変化しないのどれですか。 ねばかりの値の②と③の差や②と④の差の大きさは,おもりの (3) 体・質量のどちらによって変わりましたか。 (4) 中の物体の上面と底面にはたらく力の大きさの差である, 水中 の物体に上向きにはたらく力を何といいますか。 (5) おもりを水中にしずめたときのばねばかりの値は、物体にはたら く何と(4) の全力を表していますか。 うりょく (6) 物体の水中にある部分の何が大きいほど, (4)は大きくなりますか。 動とエネルギー (2) 答え 浮力と動 (6)

重さと重力って同じですか？

中2歴史です ノートに書いてあったんですが、イスラム勢力というのはイスラム帝国の勢力のことですか??•́ω•̀)? 十字軍は、なんのために作られたものですか?? 教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

キリスト世界 西ローマ帝国は滅亡、 ビザンツ 小さな国がいくつも存在してい ・イスラム勢力の影響を受ける｡ イスラム勢力を退ける。

市民社会とは市民が法に基づいて政治をすることだと思うのですが、どうして一般の市民が政治を行えるまでの権力を持っているのですか？