中3の現在完了のところで、 beenの後に動詞のing形がつくものとbusyのようにbeenの後にそのままつくものがありますが何が違うのか分かりやすく教えてください！

aboutの後ろには名詞がくることはわかるんですが、動詞のing形がくることはありますか？ 他にも後ろにくるものがあれば教えてください🙏

would you likeの後が動詞のing形ではなく、to+動詞の原型になるのはどうしてですか？ 教えていただきたいですm(__)m

丸3の答えはlivesだったのですがなぜlivingではダメなのですか？

1 : Yes. I'm from Canada. I went to Kyoto yesterday. I was excited to see the old temples and shrines there. This morning, I (leave ) Kyoto and arrived in this city. One of my friends 3(live) here. Staldgueb ad adxod donul evig of She came to Japan six months ago. I'll see her soon.

playing などのingってどういう時に使うのか教えてほしいです🙇🏻‍♀️

至急お願いします🧩 これって何が違うんですか?? 見分け方を教えてください🤲🏻✨

基本文 ポイント □Playing games was fun. ゲームをするのは楽しかったです。 □ 「・・・すること」 を表す動詞のing 形は,文の主語にもなる! 動詞の ing 形 ｢…すること｣ Playing games was fun. 主語 (三人称単数扱い) 動詞 Ligames につられて were としない 欧米人の初対面の挨拶 一般的に相手の目を見ながら握手をする 日本人のようにおじぎはあまりしない 1 主語になる動詞のing形(動名詞) 「……すること」という意味を表す動詞のing 形は、名詞 . の働きをし, 文の主語にもなる。 2 主語に続く動詞の形 ・主語になる...ing は, 三人称単数扱い (it などと同じ)。 ・be 動詞の文では, is [was] を使う。 ・一般動詞の現在の文では, 動詞に s, es をつける。

toとforの違いを分かりやすく教えてください。 よろしくお願いします。

英検2級writingです。 添削していただけると嬉しいです😭✨(何回もすみません💧)

Q4 (11)/3 (12//4 (15) (20) 2 P. 19/ 2 Vo 4 •Joy & tys qux's loys ciets 1974 4'2 centered instructions I think that it is a good idea activity - Centered better than lecture -centered instruction. I have two reasons to support. my opinion. First, the most important of studying is teach each other. By doing so, students is able to understand very much. Second, if people are taken lecture - centered instructions by teacher every day, they will be fed up with hearing, some students may sleep in lesson. For these reasons, I believe that more students should have activity-centered for

中学英語なんですが、 現在進行形についてで、 たとえば、I am studying.みたいな感じで、 be動詞の後に動詞のing形が来てたら現在進行形だ！ ってなる感じに問題を解いているんですが、 これで大丈夫ですかね……

be動詞と一般動詞と〜ingの問題の違いが分かりません。 どのように見分ければ良いのかわかる方教えていただきたいですm(*_ _)m お願いします！！