この2問がわからないです💦 教えてください💦 連続でポンポン出してすみません…

( 99) いいe写徐半の日本ではポル トガル人やスペイン人を何と呼んで 〔 07この5 9.) 杖らしの中で 士の守るべき を人 基を重じ。 礼節・傘約・武画を星ぶ。臣 ( を何というか

この問題がわかりません。 こたえはキになります 解説お願いします!

一郎: 先生 先生 : 先生: 先生 : : 一郎さんが借りた地形図から, この地域の45 ぐ /| 40m 35m 30m2m20ml5m 10m : 私は, 市役所に保管されていたポーリング 0 | : この地域の地層は, 互いに平行に重なっていて, 地層 一郎さんは, 市役所と図書館に保管されているある地域のボー リング層と人0 地形について考察した。次の文は, 一郎さんと先生との会話である< 私は, 図書館で図 1 の地形図を借りました。図1 図1 の曲線は等高線を, 数値は海面からの 0 高きを示しています。 ELJ だ 地形がよくわかりますね。他に何か調べた ことはありますか。 図2 付図 杖図b 柱状図 試料をもとに, 柱状図をつくってみました。 了の 図2の柱状図。。 bc。 dは, 図1の地 2 点A。 B, C, Dにおける地下のようすを om それぞれ順に示したものです。ただし。 地点A, BE 国3 、 と地点C。Dはそれぞれ東西の直線上に。 地点A。Cと 沼 地点B, Dはそれぞれ南北の直線上に位置しています。 柱状図から, この地域の地層についてわかったことはあ 便「。| りますか。 100 。 2 300 地点人からの水平方向の距離(m 今回つくった柱状図から。 で 域の地層は| P |の方角に向かって低くなるように傾いていることがわかりました。 ま よく考察できました。他に何かわかったことはありますか。 図2の柱状図には, 砂岩の層がありますが,地層Xの砂岩の層からはピカリアの化石が発見されています ビカリアの化石からこの地層ができた年代を推定することができます。それでは, 調べた結果をも は上下の逆転や断層はないことが知られています。このことと, とに, この地域の地層の重なり方や, 地層ができたときの環境などについて考えてみましょう。

こういう岩石?とかを覚えるのになにかいい方法知ってる方いませんか！？ (語呂合せとか知りたいです🙏)

・黒色 ・うすくはがれる。 ・暗かっ色・緑黒色 ・長い柱状に割れや すい、。 ・暗緑色 * 短い柱状に割れや い。 9

答えはウです！ 解説お願いします🙏

4ぃと)CfF) 5 "マン内るるを)艇0 時者 ミッ>@4-1中の潤と上イイネ宮首邊 コてその09こYの9図 の 1と=1 (CE)るY夏の羽征時 ご1との9了図 ( トヨ

ライティングで、お題が｢週末の予定｣です 変なとこあったら教えてください🙏🏻

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①②③はなんとかわかったんですが、④⑤⑥が分かりません😔 イオンの数が？？なので、解説お願いします🙇‍♀️ 写真横ですみません🙏🏻

草間| 時| | 時 号の容表※ OL | 8 | 9 | ? | 2 | 【。"や】軸9の末弘 6和 補 6196T!設害 *《マそ叩圭のギーふ 廊源の 【 図2!線須聞の "Yのさのマそ是みどー ィマとっ!販線明首そ本と本T源下平る 條2の騰平!紋立っ電導 や回 回 "@っま 16汰錠語の線居平マ較の②導玩0 へ4革旬醤の回て思 “そ竣っ!用理末困の 【る端准】 回 間|間|午|昌和| 9のWW 【『二 0! | 8 | 9 | + | <Z | 【。の9】距隊の琴野 e江 "マ9sZ避也そ07感>.訓藻の 【 図=)線明聞の "XYのその イマと2】電疾放泊及聞 「そ0Wと計刀T 名泡申普る 條2平光申潤マと※う首 の加 回 "マイ率21る 科清の災琉半イ懇聞の親断マそ 2呈和届商の較て思 “そ党っ|有明北條の)症平波北74 (6 症平の【【瑞塗】思 生音|時||光| 9OWW 【ZW008 0 | 8 | 9 | ? | z |【。のや】回隊の更束 !生 "39取マ・ 錠そ叫守の一 恒藻の 【 !線琶立とっ】委問の回 加 "Woy錠のウマそ0星みとイマン台う)号問s光下 昨 と貞【泊昭聞6 件 |肌平3!旨平とっ1二首み較回 "ママ@イまっ! 【 学号の波 層平3明の用琶マ0 "@yネのて果町 ひとコイマ とをっ!導杖立 “マテ0とJeる 欠困"っ!訴の四 回 マンっ宮野 "そら0遇史油LTH の 号畠1こそ "0イネsTOOT 組到平74 6有紀平|一デース 四 【 上義肖】

解説お願いします🙏🏻

(⑪5点X 2) 1 ある中学校の 2 年生の生徒の通学時間を調べたところ, 15分未満の生 ( / 徒数は, 男女含わせて2年生全体の506で118名だった。また, 男子の15%と 女子の25%が30分以上で, その人数は男子のほうが女子より11人少なかった。 WW) 男子の生徒数をな人, 女子の生徒数を人として, 連立方程式をつくり の ( 「 気② 2年生の男子と女子の生徒数をそれぞれ求めな さい。 の人識

教えてください

回 (GEESEGEE 6還還っ唱和60つ" ⑳ 6一葉らー@6攻G財蝶W" pf忌避全員る。 三呈じ地 人0っ7 8分 W司しせるっGBS Xxぬ交人0人0っ"に のつこ PF で CSECeP デや ーー oe当 O 記6擬人So赴人せ"出所守7 る聞料GMO人 十川ゴゴペ できくめ もるn色Sopm狗0つンて 六杖る98ンゃ人忠無知の明信 4 0 ト 鬼順記属 ヾ をX才 心 国民記馬 HH 宗履 芝生記才

連立方程式です。 これではダメなのでしょうか？ 2枚目は模範解答です

ほんばい 8 ある町内の夏杖りで。スポーツドリンクとジュースとお茶を販売した。1 日 目は, 全部で 500 本売れ, お茶はジュースの 2 倍の本数売れた。2 日目に売れ た本数は, 1 日目と比べてスポーツドリンクは 20 %増え, ジュースは30 %減 り, お茶は 20 本減ったため, 全体として 1日目より 8 本多く売れた。 1 日目に売れたスポーツドリンクをgz本, ジュースを本として連立方程式 をつく り, 1 日目に売れたスポーツドリンクとお茶とジュースの本数をそれぞ れ求めなさい。(4点) 連立方程式

漢文、苦手で全然分かりません💦 教えて欲しいです！ 1枚目が漢文で2枚目が問いです！

SS DAn 。 つjn 。0SN2LSOポにりらEdoらの 2 崩や 欄画 m組る 杖 MM つス。。 つら 。 ov つら 知 尺 地 約 誠 還 舞編 @ ざさWP のか 8 DS 折 愉JR るAM ざく SN お中 るくN ら@ 営、 演 箇 に、鶴? < 密qT2 還「福* 倫 い くさ中 介剖人 8 りさ RNN ツン NN りり民か 知狂周二 NN 当 乱 暫 二人N せり 2色 >虹 父 (叶窒基芝 ca てテっ