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理科 中学生

(6)、(7)、(8)が分かりません🌀 教えてほしいです!

ro で 肌余8.0g と了乗の彰来在軸ごとに錦財 (導1 ) 胡めで衝 ずてんびんではかりとり、よく泌ぜ冶わせ護値人代入れ, のようにして識験管人大加計した。豚腺値人大加誕ず吉旧腺 管人に入れだ郊来が赤くなり、ゴム侍でつない人及人の多 からは気体が猟入した。この気体有大水礁入れ大有有仙昭 通したところ向くにごっだ。その像、⑪訂ム情春ピシヨルク でとめ、州しだ物質春准して抽球した。 以下の逢問い信衝和 なきい。 - . | 1 ig | 素の質 (@) | 03 | 06 909 全瞳 ee ーーem (1) 波伯部⑪のようにしなくではいけなり理有春膨胃しが計り (2) この実験で、ガスパーナーの以存少すず前にガラス億春朋須信人 の液体から収り出きなければなかならなかい。 なぜ,胸胃し夏講り)/ (3) 識験秒人に残っだ物質は伺か名称ど化学尋で省えがきい。 ト CO EE にの実験で、柄化餅は ( アア ) され、万各は 0 (⑥) 2班の試験管Aから取り出しだ物質は義角礁しでがり、学の物留の錦令大ばがっだところ@.4 でっ だ。 (2班の結果は柄化鋼ど妥老の競素がすべて反褒しだ。) 1 と3妃のそれぞれの肪須師んがら有り凡 しだ物質の質量は何らか求めなきい。 (⑦) 過夫の代わりに用いで、この実腺ど同じ変化が超るもの参、 火のアッガがら 1 2朋び肥号で竹えなきい。 ア) 水索 イ) 障才 "のウ) 窒将 正) 水問気 ガオ) 二酸化大夫 (8) (7⑦)のときに起こる化沙化存化濁友厩殖で書半がきり。 (9⑨) 本化鋼に起こっだ化削族化ど同じ種類の化肖族化が超ご旬の生、炎のアア) F) がら 1 つ資び記号で銘 えなさい。 ア) 隔化銀存肛肉管内で加衣ずるる。 イ) 凡陳水素ナトリウム存試験供内で加誕ず久, 7 「 4 ウ) 硫陳と水醒化パリウム水浴疲郁帰ゼ含わ。 4 UM 工) 飲飲行とどコークス (認界) を帰ぜ含わせて加狗ずるる。 W 1 6 ル 7 %

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英語 中学生

問2までは無理矢理やったんですけど3からわからなくて。。。 1と2も間違ってたら指摘してください!

四 mez (表量のみ) 次の圏、回に答えなさい。 genetically modified food) 還 次の英文は ジョューンス先生(Mr Tones)がクラスの生徒たちと遺伝 子組み換え食品( と農薬(agricultural chemicals) について話している場面のものです。これを読んで 1 ーーーーで| There are toOo many people Kota : ] wat blems last night. mwatched a TV program about food proble mn in the future. liVing in the world, so there wont be enough food for all of the Saki : IT saw it,too、The food problems are more difficult than math problems. | Kota : 1 think farmers should produce more "CrODS. for people to eat. | Saki : My "parents are farmers、They say their job js to produce enough cropS TTP 。 | They wull also | Crops will die i there are *weeds around them or they have diSeaSe- | die if there are many bad weather days. | | Kota : Does that mean itS not easy to produce more crODS? SNSIT6S difficult。My parents always worry about their CrODS. ら 過 IMr Jones : Do you think genetically modified food wi help to produce HOTE CTODS: | Saki 1 dont know much about it. Mr.Jones : We have *genes that come from our parents. They carry informa lants, too. Short legs or long legs or black hair or red hair. GeneS are found in all animals and pla | Kota : My father has long hands and I have long hands, to0. tion about you,Such aS | IMr jones : And some *scientists put a gene into crops and it could make the croDS StrOngeT against |15 agricultural chemicals。 When farmers “spread the agricultural chemicals over their | genetically modified crops, weeds die but the crops dont | Eota : Thats greatl They will help your parents with their work. Sakt | Mr Jones : Butthere are some problems. People see fewer "honeybees In America now. Agricultural chemicals may be *killing them. Kota : Really? Honeybees put *pollen from one flower on another one to help it to *grow. Without honeybees, we wi not have fruits, *vegetables. and other plants. | ] Saki : We will die soon without food. And now in many parts of the world. (alot of / die / mare / children / because / there / who) there isnt enough food for them to eat. IKota : Yes, and *at the same time, there's a lot of *unsold or leftover food in restaurants. food |25 Ia | Stores, and even at home, Tlearned it when 1 watched the program last night. 1 couldnt believe there was more leftover food at home. Mr.Jones : Do you know a "food bank? There are many food banks in America. They *gather such food and give it to people *in need. Tread about it im the newspaper. There are some in japan、too. 1 hope all of us 30 each other and can eat enough food、 YYe should think of the best way to do so. 農家(の人) crop(s) 作物 parents 両親 weed 雑草 disease 病気 子 。 mformation 情報 scientist 科学者 spread まく honeybee(s) みつばち pollen 花粉 grow 育つ Vegetable 野菜 atthesametime 同時に - 売れ残り と食べ残しの食糧 "food bank フードバンク gather 集める 英記

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国語 中学生

緑で囲んだ所はあっていますか? 模範解答では、右から順に「道具」「希望」となっていました。

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数学 中学生

この問題の(2)の(ア)(イ)の二つがわかりません。 どなたか教えてくれる方がいれば解説よろしくお願いいたします。

1 ある旅館には府丁A と准醒の2つ の座恒があり,准本内のお間を新し くするために同時にお湯を排水し始め ました。准柄Aには9000しのお湯が 7000 入っており, 浴醒内のお濁をすべて排 6000 水し終えるのに, 15分かかりました。 5000 石の図は。容情 A のお湯を排水し始め 4000 てから排水し終えるまでの, 時間と浴 3000 植A内のお湯の久との関係を表したグ 2000 ラフです。 (較 4点x3) 1000 Y [遇| ] | | 1 0証間0韻20表記30本40本較50 者較60四寺の) 1 の ①⑪ のの問いに答えなさい。 ただし。どちらの人情もお更は一古の和合で是されるものとします JWAのHBを條大する3人灯しですか 一 1 誠66 9 (2 次醒Bには6000のお泊が入っており。 浴村内のお湯をすべて央大し終えるのに。 10 分かかりました。 褒本B 内のお陣をすべて量水し終えてから 25分後に。恒Bに, はじめは第分500工の一定の前合でおを入れ。 ある明 AoN200エの=の6で守れることにまえよしたその誠人たしめかちのに 谷内のお得の氏は6000エになりました。 5 次の(ア)(イ) の問いに答えなさい。 6 の (ア) 容栓Bに分分500しの割合でお更を入れていたのは何分何秒間ですか。 た 3テ jeo 6Gの0 するをの (イ) 次情Aも座捕A内のお湯をすべて排水し終えてから 25 分後に, RI に. はじめは第分 500 しの一定の割合 でお湯を入れました。容柄Hのお湯を入れる割合を変えてしばらくしてから。 准槽 A も毎分100L の一定の割合 でお画を入れることに変えたところ, お江を排水し始めてから 60 分後に座醒 A 内のお濁の量は9000 し になりまし た。栓情A のお湯を入れる吊合を変えたのは, 冷情B のお湯を入れる割合を変えてから何分何秒後ですか、 寺 SuMDH ES 59 O > 引 5O の LM 7あり 7のo iA い 55の1 飼C 02表 たん。 9 メダど g 0 2009 Iの 500Q YOoO 輝 り 7/O JOOU ぅ9 200の %0 。 鞭" "2 f0 IM ,e 6 ヶ90

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数学 中学生

②の回答で、正方形の5個の組み合わせが、 大中小で3パターンになると回答に書いてあったのですがなぜそのようになるのか分かりません。 お願いします!💦

9 /次は, 先生, Aさん, 日さんの会話です。これを褒 んで, 下の①, ⑨②に答えなさい。 先 人 !朋の大さと横の長さの和が30cmで, 総の長きより横の長きが長い長方形の折があり す。 この長方形の紙から、 できるだけ大きい正方形を身から順に切り取っていき。長方 形の紙をすべて正方形になるように切り分けてみましょう。例えば, 続の長きが9em 横の長さが21cmの長方形では どのょ うな正方形に切り分けられますか。」 人4さん「 1 辺の長さが9 cmの正方形「ア ]個と, 1 辺の長きが3cmの正方形-イー]個の. 2 種類の正方形に切り分けられます。」 ジロ壮計梓EZでSOねel Aさん「大きい正方形の 1 辺の長さは, 長方形の縦の長きさです。」 Bさん「小さい正方形の 1 辺の長さは, 大きい正方形の 1 辺の長さの約数になっていますよ。] 売 生「よく気づきましたね。では, 次に, 縦の長きと横の長きの和が132cmで, 縦の長きより 横の長さが長い長方形の紙から, できるだけ大きい正方形を端から順に切り取っていっ た とき, 大きさの人違う 3 種類の正方形 5 個に切り分けられる場合について考えてみま レレij ① [ア | [|[イ ]にあてはまる数をそれぞれ求めなさい。 (4 点) ②⑫ 会話中の下線部(____)となるような長方形は3つあります。それぞれ, 綻の長きが何cmの長 方形か, 途中の説明も書いて求めなさい。説明は, 最も小さい正方形の 1 辺の長きをrcmとして, についての方程式をつくり, それを利用して求めきい。なお, 図をかいて説明してもよいもの とします。(6点)

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