数学 中学生 1年以上前 数学中学3年です。 この問題が分かりません。 わかる人がいたら教えて欲しいです。 問1 次の問いに答えなさい。 □(1) 濃度が7% の食塩水と 3% の食塩水を混ぜて、濃度が6% の食塩水を500g作る。 それぞれ何g混ぜれば よいか求めなさい。 [岐阜] 7% g, 3% g 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 なぜ50°になるかが理解できません。明日テストなので今日中に教えてほしいです。 2 さい。ただし、同じ印をつけ (2) (1) ∠x= 110° (2) x= 50° ・E B 75) x = ∠ACE-∠ABC=2 (∠DCE-DBC) 25°= ∠DCE-DBC =65" ① ② から, x=2×25°=50° 三角形の内角と外角の関係を利用する。 ① 大きさの8倍である正多 1つの内角の大きさは8㎡ になるから, 3 1050 正十八角形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 x(y+z)(y-z)+(y+z)間では行けたのですが、その後が分かりません!教えてください🙏 (3) xy²+y+z-x22 =xy2-xx²+y+2=x (y+2) (y-2)+(y+2) = (y+2) {x (y-2)+1}=(y+2) (xy-x2+1) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 △BEM△CFNが二等辺三角形でMN=4cmなのはわかりました。そこからどうしてとけば良いか分かりません。答えは23cmです。 5 右の図の△ABCで, AB=10cm, BC=8cm, CA=9cmである。 <Bの二等分線と∠Cの二等分線の交点をD, 線分DB, DCの中点 をそれぞれM, N, 直線MNと辺AB, ACとの交点をそれぞれE, F とする。 このとき, AEFの周の長さを求めよ。 B E/M N\F C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 数学の質問です。 Q.次の数を変形して√内の数をできるだけ簡単な数にしなさい。 √63 はどうやって解けばいいですか? 答えだけでなく解説も入れてくださるとありがたいです...! 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (3)の解き方を教えてくださる方いませんか🙇🙌💭 -Hml 96 次の問いに答えなさい。 √kの整数部分が5となるような整数んの個数を求めなさい。 √30-α が整数となるような0以上の整数αを, すべて求めなさい。 √330-6n が自然数となるような自然数n を すべて求めなさい。 , 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (1)を教えてください🙏 答えは39π平方センチメートルです。 おうぎ形の面積を求めることはわかるのですが、なぜ孤DEの長さを求めるのかわかりません。 お願いします。 っときだか より,正 11 (1)DEの長さは、2π×12×1=6(cm) 求める面積は, 半径が13cm, 弧の長さが 6cmのおうぎ形の面積だから, ×6×13=39 (cm²) 1/2x67 (2) 求める立体は図1の立体から、底面がDCE 高さが CO の三角錐を取り除いたものである。 三角錐 O-DCE の体積は, 1/3 x 1/2×12×12)×5 ×12×12×5=120 (cm3) よって、求める立体の体積は 3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 どこの点からコンパスを引くのかがわかりません。 教えていただきたいです。🙇♀️ 下の図で,おうぎ形 QCD は, おうぎ形 PAB を 回転移動させてできたものである。 回転の中心0を作 図によって求めなさい。 ① LE= <6点〉 線分ACと B A ECE P BD O Q C 線分 BD の 垂直二等分 線を作図し, その交点を 0 とする。 100 未解決 回答数: 1