答えがなくて困っています！ ぜひ教えていただきたいです！ 2枚目の問題だけ、どこが不適切な箇所か教えて欲しいです🙏 よろしくお願いします🥺🤲

問41 Steve ( resembling 4 2 By next March we ( will have come 問44 ( How have studied 3 have been studying 4 3 Would you give her this book when she ( 1 comes 4 5 If she ( ) his dead grandfather. 2 resembles with help is having 問46 Moderate exercise will ( ) was the weather like? otherwise for 2 How fine 48 We must be earlier, ( to move 2 take ) French for three years. 問49 A tree is known ( 22 in 2 however 問50 She felt something ( 47 She generally sing very well, but now she ( is singing 2 will sing 2 moved resembles ) the treasure map, she would sell it at auction. 2 had 4 will study will have been studying ) its fruit. 3 What ) you good. 2 will come 4 is going to come 3 were 3 feel 3 sing ) we won't get a seat. besides ) on her back. 4 resembles to )? to move 4 However 4 has 4 do ) very badly. 4 sings 4 therefore 4 by moves

このプリントの(6)の①と②が分かりません‪‪💦‬ やり方も分からないので教えてほしいです!!🙇🏻‍♀️՞

2. 電熱線の発熱について調べた。 ただし、 電熱線以外には回路に抵抗はないものとする。 以下の問 いに答えなさい。 <実験> ① 発泡ポリスチレンの同じカップを6個用意し、 それぞれのカップに室温と同じ温度の水を同量入 れた。 ② 6V-6W の電熱線a と 6V-18 W の電熱線♭ 下図の回路 A~Dをつくり、 6.0 Vの電圧を加 え、電熱線に加わる電圧の値と流れる電流の値を記録した。ただし図では、電流計、電圧計は省略し ている。 ③ カップの中の水をときどきかき混ぜながら、10分後に水温を測定した。下の表はA、Bのみの結 果である。 A 電源装置 PADA 温度計 B A C 電圧電流 開始前の水温 10分後の水温 V][A] [°C] [°C] 18.5 25.5 18.5 39.5 A 6.0 1.0 B 6.0 3.0 (1)Bにおける bの抵抗の値は何Ωか､ 小数第一位まで求めなさい。 D a bに同じ大きさの電圧を加えたとき、 aより抵抗ァ 小さいb に大きな電流が (3) 流れたため、 bの電力の方が大きくなり、 発熱量はゥ小さくなった。 うな (2)表をもとに、電熱線における電流、電圧と10分間の発熱量との関係についてまとめた。 次の文 章の下線部ア〜ウで、誤りがあるものを1つ選び、 記号を書きなさい。 (2)

これが分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 全て教えて頂いたら嬉しいです♡

問3 友実さんは、図2のように隣り合うタイルをシールでつなぎ, 一辺の長さが ncmの正方形に必 要なシールの枚数について考えている。 このとき,次の (1), (2) に答えなさい。 (1) 友実さんは、図3のようにシールを囲み、次のように説明したが,この説明には誤りがある。 友実さんの説明 一辺の長さが ncmのとき,一つの囲みには, シールが7枚ある。 囲みは,縦, 横それぞれ個ずつあり、合わせて2個あるから, nx2n=2n² したがって, 一辺の長さが ncmの正方形に必要なシールの枚数は, 2² 枚である。 [e] 金 図2 図3 Fott 1つの囲みに シールがn枚 159 1 友実さんの説明では, 必要なシールの枚数を 2² 枚と求めているが,正しくは, 2n(n-1) 枚である。 必要なシールの枚数が 2n(n-1) 枚となるように,説明の点線内を書き直しなさい。 ■ ある大きさの正方形をつくったところ、その正方形に使ったシールの枚数は,180 枚であった。 つくった正方形の一辺の長さを求め 20 なさい。 RAS-BAS ATIDA VI

（5）からおしえてほしいです！

I 次の実験について、 あとの各問に答えなさい。 ただし、 ひもの質量や摩擦は考えない ものとし、1kgの物体にはたらく重力の大きさを10Nとする。 〔実験〕 図1のように 40kgの物体Aを、 モーターAを使って斜面にそって 40 秒間、 定の速さで8m引き上げ、4mの高さまで移動させた。 物体A 8 m 4 m (1) 物体Aにはたらく重力の大きさは何Nか。 (2) モーターAが物体にした仕事は何Jか。 (3) モーターAが物体を引き上げる力の大きさは何Nか。 (4) モーターAがした仕事の仕事率は何Wか。 モーターA 図1の物体Aを物体Bに、 モーターAをモーターBにかえて、モーターBが物体Bを 300Nの力で斜面にそって 0.5m/sの速さで8m引き上げ、4mの高さまで移動させた。 (6) モーターBが物体にした仕事は何Jか。 (7) 物体Bの質量は何kgか。 (5)物体Bが斜面を8m引き上げられるのにかかった時間は何秒か。 図 1 (8) モーターBがした仕事の仕事率は何Wか。 (9) モーターA、Bで能率のよい仕事をするのはどちらか。 記号で答えなさい。

答えがアとエなんですけど、何故正解で他は何が違うのか説明して欲しいです🙇🏻‍♀️

(4) 略年表のEにかかわって、桜さんは明治維新の改革について調べ、資料1~3を用意した。 ① 資料1~3について述べた文として、適切なものを下のア~エからすべて選び,記号を書き なさい。 資料1 地券 資料3 徴兵検査 (ビゴー筆) 三重 GEL**** 地 資料2 小学校の授業 ア 資料1の地券は、土地所有者に発行され、 課税基準が収穫高から地価に改められた。 イ 学制が発布され, 6歳以上の子どもは, 資料2やカード5に見られるような小学校に 通うようになって, 10年後には就学率がほぼ100%となった。 ウ徴兵令により、資料3のような徴兵検査が行われたが, 当初は多くの免除規定があり. 実際に兵役についたのは主として平民の長男であった。 土資料1~3のような改革に対しては反発も強く、 各地で一揆がおこった。 ①① à trille t t.t-1- 明治商は 返送させて国力を高め 軍隊を強化する政策を

この問題を因数分解したのですが、答えでは判別式をつかっています！理由がよくわからないです。！

48 次の2次関数のグラフがx軸と接するように、 定数kの値を定めよ。また、 そのときの接点の座標を求めよ。 (1)y=x2+.6x+5-k *(2) y=x²-2kx+k

この（2）の問題で②番でなぜmeじゃないといけないのか教えてください🙇‍♂️

2 次の各文を読んで,誤りのある部分を下線部の記号で答えなさい。ただし、綴りや句読点の誤り はありません。 ( 穎明館) When Tom went to the post office afternoon, there was not any letters for him. (2) The headmaster asked 1 we didn't know. was nice and cool. 2 John and I lue before coming to school 3 this where our teacher was. We said belg

至急お願いします！ 理科の問題についてです。 アがなぜ誤りなのか分かりません。 ＋極と－極をつなぎ変えても、コイルBに流れる電流の向きが変わらない理由を教えて欲しいです。よろしくお願いします。

2 く!! www. 8% ① コイルA,Bと検流計を導線でつなぎ, 右のよう な装置をつくった。 ②棒磁石を矢印( ) の向きにすばやく動かした ところ、検流計の針が振れ, コイルBが矢印(→) の向きに動いた。 コイルA コイルB 検流計 U字形磁石 棒磁石 コイルBの動く向きを逆にするには,どのような操 作をすればよいか。 正しいものをすべて選び, 記号で答えなさい｡ ア 検流計の+極と極につながっている導線をつなぎ変えて、棒磁石を②の矢印 と同じ向きに動かす。 イ 棒磁石の極を変えて, 棒磁石を②の矢印( ) と逆向きに動かす。 ) と同じ向きに動かす。 ウ U字形磁石の極を変えて, 棒磁石を②の矢印( エ棒磁石とU字形磁石の両方の磁石の極を変えて、棒磁石を②の矢印 () と逆向きに 動かす。 <埼玉県〉

解き方が分かりません……。 どなたか教えてください！！

あるコンサルタント会社に勤める S, T, U, Vの4人は入社年が異なり. この順に年齢が大きくなっている。 しかし, SとUは特に若く見えるため, 顧客に対しては年齢を実際より上に伝えている。 その顧客向けの年齢につい て,次のことがすべて成り立つ。 (I) SよりUが年上である。 (Ⅱ) Vより年上の人がいる。 (Ⅲ) 同じ年齢の人はいない。 これについて,次の21と2の2問に答えなさい。 ②1 顧客向けの4人の年齢について, 次の推論ア, イ, ウがある。 このうち必ず しも誤りとはいえないものはどれか。 ア Sが最も年下である。 イ Tは2番目に若い。 ウUより年上は1人だけである。 A アだけ D アとイの両方 G アとイとウのすべて Hア, イ,ウのいずれも明らかな誤りである B イだけ C ウだけ Eアとウの両方 F イとウの両方 22 次のカ、キ、クの条件のうち1つが明らかになれば, 顧客向け年齢の上下が すべて確定するという。 そのような条件をすべて選べ。 カ Tより年下がいる。 キ Vより年下は2人いる。 ク SよりVが年下である。 A カだけ D カとキの両方 G カキとクのすべて H B キだけ Eカとクの両方 キックのいずれでもない カ, Cクだけ F キとクの両方

教えてください……。 解き方がよくわかりません…。

あるコンサルタント会社に勤める S, T, U, Vの4人は入社年が異なり. この順に年齢が大きくなっている。 しかし, SとUは特に若く見えるため, 顧客に対しては年齢を実際より上に伝えている。 その顧客向けの年齢につい て,次のことがすべて成り立つ。 (I) SよりUが年上である。 (Ⅱ) Vより年上の人がいる。 (Ⅲ) 同じ年齢の人はいない。 これについて,次の21と2の2問に答えなさい。 ②1 顧客向けの4人の年齢について, 次の推論ア, イ, ウがある。 このうち必ず しも誤りとはいえないものはどれか。 ア Sが最も年下である。 イ Tは2番目に若い。 ウUより年上は1人だけである。 A アだけ D アとイの両方 G アとイとウのすべて Hア, イ,ウのいずれも明らかな誤りである B イだけ C ウだけ Eアとウの両方 F イとウの両方 22 次のカ、キ、クの条件のうち1つが明らかになれば, 顧客向け年齢の上下が すべて確定するという。 そのような条件をすべて選べ。 カ Tより年下がいる。 キ Vより年下は2人いる。 ク SよりVが年下である。 A カだけ D カとキの両方 G カキとクのすべて H B キだけ Eカとクの両方 キックのいずれでもない カ, Cクだけ F キとクの両方