文法 助詞－格助詞写真の、赤色で示されたところがよく分かりません。部分の主語、連体修飾語、体言の代用 とはどういうことでしょうか？説明お願いしたいです🙏💦

助詞 ★活用しない付属語。 次の四種類がある。 格助詞 体言のうしろにつく が・・・で・と・ を から・へ・より・の・や をに から 「鬼が戸より出、空の部屋」 (格助詞)と覚えよう。文の 骨格を作る大事な助詞だよ。 ★主に体言に付いて、後に続く言葉との関係を 示す。 白い雲が浮かぶ。 [主語] が ケーキが食べたい。 〔対象〕 月の美しい夜だ。 〔部分の主語] の先生の話を聞く。 [連体修飾語〕 [体言の代用〕 それはぼくのだ。 校庭を走る。 〔場所〕 を 木を切る。 [対象] 教室に集まる。 〔場所〕 親に相談する。 〔相手〕 買い物に行く。 〔目的〕 公園で遊ぶ。 [場所] 石で作る。 〔材料〕 に 格助詞 格助詞を ①折り紙 ②荷物 ③国語 ④昨日 ⑤強い雨 2格助詞の 意味をあ ①家族で ②今日か ③妹が服 ④私が本 ⑤広場で ⑥列車は" 主語 Ⅰ 場所

（2）will が入るんですけど、なぜwillなのか理解できないのと、takeがつくのも分からないです

I 助動詞の文 (I) 私は速く走れます。 (2) 私はこれを買います。 I I run fast. 助動詞のあとの動詞はいつも原形 take this one. その場で決めた意思を表す

国語の古文についてです。 写真二枚目の古文について写真一枚目の問題を解いて、 2個ある答えのうちの1つが、「1人ありける小児に食わせずして」なのですが 私は「1人ありける小児に食わせず」みたいに、 「して」がない形で答えました。 なぜ「して」がいるのかを、 教えてくだ... 続きを読む

30 ある山寺の坊主、 樫貪なりけるが、飴を治してただ一人食ひけり。 (しまっておいて) こちご よくしたためて、棚に置き置きしけるを、一人ありける小児に食はせず して、「②これは、人の食ひつれば死ぬる物ぞ。」と言ひけるを、この たぎょう あはれ、食はばや、食はばやと思ひけるに、坊主他 行 の隙に、 (食べたい) (和尚さんがよそへ出か けている間に) 棚より取り下ろしけるほどに、打ちこぼして、小袖にも髪にも付けた りけり。 日頃欲しと思ひければ、二、三杯よくよく食ひて、 坊主が秘蔵 の水瓶を、雨垂りの石に打ち当てて、打ち割りておきつ。坊主帰りたり ければ、この児さめほろと泣く。 「何事に泣くぞ。」 と問へば、「大事の御 (しくしくと) 水瓶を、誤ちに打ち割りて さふらふときに、いかなる御勘当かあらむ (どのようなお叱りが) ずらむと、口惜しくおぼえて、命生きてもよしなしと思ひて、 人の食へ (残念に思われて) 仕方がない) ば死ぬと仰せられ候ふ物を、一杯食へども死なず、二、三杯まで食べ (おっしゃられました) て候へどもおほかた死なず。 はては小袖に付け、髪に付けて侍れども、 いまだ死に候はず。」と②ぞ言ひける。 飴は食はれて、水瓶は割られ ぬ。樫貪の坊主得るところなし。児の知恵ゆゆしくこそ。 学問の器量も、 (児の知恵は大したものだ。 学問における才能もきっと劣 むげにはあらじかし。 ることはないでしょうよ。) (「沙石集」第一一話より)

国語の古文についてです。 写真二枚目の古文について写真一枚目の問題を解いて、 2個ある答えのうちの1つが、「1人ありける小児に食わせずして」 なのですが私は「1人ありける小児に食わせず」と、「せず」がない形で答えました。 私の回答でもいいのか、と、 もしダメならなぜ「し... 続きを読む

I T T 1 I 1 1 1 I I 1 1 T T I T I T 1 I 1 T T T L I T 1 I から十五字以内で二つ抜き出しなさい。 中 文 しいう意味の言葉である。 坊主の「樫貪」な行動を示す部分を、本 傍線部①「樫貪」は「物惜しみすること。けちで欲深いこと。」と 問三 1 I 1 1 I T 1 1 1 L 1 1 1

What do you like to do when the weather is hot?はどういう意味ですか？また、どのように答えればいいのですか？？

この（３）がなぜ、アになるのかがわかりません！誰か教えてください！

× 2/5 39:03 9月 模擬テスト 2 次の1~④)と――線部のことばが同じ意味・用法のものを、 そ れぞれのあとから一つずつ選び、記号で答えなさい。 ① 新しい自転車がほしくなった。 白いハトが空を飛んでいる。 イ昼食にはカレーライスが食べたい。 ウいったい、何がどうなっているんだ。 エ国語はよくできるが、数学は苦手だ。 (②) 弟はしきりに遊びに行きたいと言う。 ア 夏が終わり、すでに秋となった。 友人の申し出をきっぱりと断る。 ウ 今日の夕食は冷めたご飯と漬物だ。 エ看板に閉店セールと書いてあった。 ③ 家から図書館まで歩いて行く。 ア 終点に着き、バスから降りた。 イ石油からプラスチックを作る。 ウレモンはすっぱいからいやだ。 エ 足が痛いから歩くのがつらい。 解説 ③答え:ア 1 2 4 次の大問へ

関係代名詞を使って英語にして欲しいです！ 1 彼によって作られたラーメンを私は食べたい。 2 これが30年前、岡本太郎氏によってかかれた絵です。 3 あそこで座っているおばあさんは誰ですか。

何故、it(最後のところ)なのか、教えてほしいです。 お願いします。

「私が今日は, 夕食を作ります」 は, I ( make ② 日本語に合うように,空欄に適する語を書こう。 (1) 今日はカレーが食べたいです。 - will make) dinner today. といいます。 今、その場で決めたことについて ｢~します」 というときに使います わかりました。 私がそれを作りますよ。 I want to eat curry today. OK. I will (2) 私はよくカレーを作ります 私のカレーはとてもおいしいです make it. それを合 cook も いです [4点×1] [6点×3]

連体詞の見分けと、「だ」の働きが同じ文が分からないので、使われてる品詞を全て教えて欲しいです お願いしますm(_ _)m

5 次の「だ」と働きが同じものをすべて選び、○印を付けろ。 ・私の趣味は、仲間とギターの演奏をすることだ。 その機会の構造は複雑だ。 2.図書館で借りた本を読んだ。 夏休みのプール解放は、火曜日だ。 4. 電車のスピードは非常にゆっくりだ。

文の中で助詞はいくつあるかという問題の解き方のコツを教えてください！ お願いします！！