問2から問4までの解説お願いします🙏

Reiwa Center Sports & Culture Programs Weekday activities From July 20th to August 27th Activity 1: Volleyball Monday, Thursday, Friday A Time 9:00 12:00 (s Practice hitting and receiving balls, ereds 19v and play games after that. Activity 3: Baseball id Wednesday, Thursday, Friday >)< 木 Time 13:00 - 16:00 Fees *fee # 1 activity : Practice playing catch and hitting 10 tuod Ted s'ai sennil balls, and play games after that. hirm us to t i in os all 3 activities:v $8 Activity 2: Music Monday, Tuesday, Thursday k 木 Der E$3 doo naje Time 9:00 - 12:00 Luoy.ai sids 89 90198 Activity 4: Art Tuesday, Wednesday, Friday "Ki 2 won 17 oli Time 13:00 - 16:00 Thesteni ades nomel beded, Draw pictures and fold paper to make now Practice playing musical instruments, DA UOOL and play on stage. on llomis dolls or animals. 2 activities: wen ed od 4 activities: siq aidquq $10baladrok LAORI JUMOSO9* bas When you come with your friends, you will get a 20 percent discount each. sigle (Rivili You have to make a call ahead to make an *appointment. *appointment ** Jml 08 82001 $5 YOM ladandTim You have to come to the Reiwa Center 15 minutes before the activity. 08 mpmal gdad sw.bluoda glad w bluode 001 misel of snew I foaisen wen ve vo Call the Reiwa Center at 333-123-654310 sig umug smor teg spinave edini nieque.edi 12 On what day of the week do they have no activities at the Reiwa Center? Joodse mot emod ten Hoy Roig blad of 2 If you join Activity 1 and Activity 3, how much should you pay? UO 3 If you have three activities with your friends, how much should you pay? NO 4 If you join Activity 4, what time do you have to come to the Riewa Center? Tanginot rannch ob tad

(3)についてなんですけど、JはHDの中点というのはどこから分かるのでしょうか？

AB/Dより平行線の錆角は等しいから∠BAC=∠FCA② ①② より <FAC=∠FCA...② 2つの角が等しいので∠ACFは二等辺三角形である 2. 432 (2) 線分EFの長さを求めよ。 13:1=AB:12 AB = 12√3 ・EF=DF=x AF = 12√3 -x AAFDでX2+122=12√3-x)22 x²+144=432-2453x+x². 2453x=288 x=2884812 443 4√3 = 体験! [453cm (3) 図1において, 線分AF をかき,もとに戻す。 次に、図2のように,線分 DBを折り目として折ったとき, 点Cの移った点をG, 線分GDと線分AB, AC, AF との交点をそれぞれH,I,Jとする。このとき, △AIJの面積を求 めよ。 AB//DC より LIAH=∠ICD,∠IHA=∠IDC中心とす TOAA2組の角がそれぞれ等しいからCIAH COLICD したがって HI:DI=AH:CD=4√3=12√3=1:3 図2 ☆JはHDの中点だからHI:IJ:JD=1:12 よって GAIJ=112×△AHD=1/1/1×(12×4.53m/1/2)=1/1×24053= BA B 7 右の図は, AB を直径とする円Oの周上に ABOC となる点Cをとったものである。 また,線分OB上で点Oと点B以外のところに点Dをとり,線分CDをDの方へ延長 して円Oとの交点をEとし,AとC, AとE,BとEをそれぞれ結んだものである。 (1) ACAD ~ABED であることを証明せよ。 A 453 B ×24√3=6√3 H --3----- 13 C [ 6√3cm²] of 161 C 12√√3 AS002 A

この問題で4△BEAと書いてありますが、この4というのは図に書いた考え方で合っていますか？

ア, 辺形にならない場合があります。 ウ ∠A+<D=180°より, ∠B+ ∠ C = 180℃だから、 ∠B=∠D のとき, ∠A=∠Cとなります。 よっ て、2組の対角がそれぞれ等しい。 ∠Bの外角も, ∠Aも180°∠B です。 同位角が等しいから, AD//BC これとAD=BC より 1組の対辺が平行でその長さが等しい。 3 平行線と面積 右の図で, AD//BC, AE // DC で, BE: EC=1:2で ある。 △BCF の面積が10cm² であるとき,四角形ABCD の 面積を求めなさい。 AE // DC だから,△ECF=△EDF よって, △BCF = △BEF + △ECF = ABEF+AEDF=ABED AD//BCだから, ABED =△BEA BE: EC = 1:2 だから 四角形AECD=4△BEA=4ABCF よって、 四角形ABCD = 5△BCF=5×10=50(cm²) B A [ウエ] (16点) F DE D 50cm2] [ 50cm³ 5 It it の で 点 F ナ

この5つの答えがわかりません💦できれば説明もつけてくれると助かります🤲

Lv.3~4 下のそれぞれの図で、同じ 印の角は等しいとき, ∠xの大きさを 求めなさい。 (1) I 125° Lv.4 次の図で、△ABC が 三角 で, l//mのとき, <x+Zy の大きさを求めな さい｡ m- B' (2) フェ 80° TH B Lv.3 次の図で、△A'B'Cは, △ABCを、頂点Cを回転の中心 として時計回りに40° だけ回 転移動したものです。 xの 大きさを求めなさい。 B'´ I Lv.3 正方形の折り紙がある。 この折り紙を正方形 ABCD とし, 辺BC上に点Pをとり、 下の図のように, 点Aが点Pに重なるように折った。 <BPE = 40°の とき, <FEPの大きさを求めなさい。 (滋賀改) A 40 ° '93° C 10 A' B 40° B P Lv.3 次の図で, △ABC≡△BED であり, ACとBE の交点をFとする。 ∠ABF=32° CFE=122°の とき, FCDは何度か。 (静岡) C

問い2が全然わからないです 詳しく教えていただけるとありがたいです

4 19 図のように, 長方形の厚紙の両端を折り立て, 折り立てた部分に アルミニウムはくをはってレールを作った。 そして、 2つのレールの 間に方位磁針を置き, 方位磁針の真上になるようにシャープペンシル のしんXをレールにのせた。 この装置に, 手回し発電機のハンドルを 時計回りに回して､電流を流した。 間 1 20 図は, 19 図の装置のしんXをのせたところを 真上から見たものである。 手回し発電機のハンドル を回しているとき, 方位磁針の針が, 21 図のように 振れたのは、電流の周りに ① が発生し, 1 bの向き) に流れ 電流が② (ア a の向き ていたためである。 ( えなさい。 問2 イ ① に適当な語を入れなさい。 また、②の )の中から正しいものを一つ選び, 記号で答 201 all レール 19 -5- レール 手回し発電機を回す前 -しんX -N 一方位磁 手回し発電機 エ しんX 方位磁針 21 手回し発電機を 回しているとき Bed and de ab 19図の方位磁針をしんXの真上のできるだけ近くに手で持ち上げた状態で, 手回し発電機のハン ドルを時計回りに回して電流を流したとき, 方位磁針のN極が指す向きはどうなるか。 適当なものを ア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア イ 針が振れ た向き Qu N DAMLESS

1 教えてください

下の図は,関数y=xのグラフである直線ℓ と, x軸上の点A (12, 0) からy軸に平行な直線をひき,直線 1 3 lとの交点をBとし、原点O,点A, 点Bを結んで△OABをつくったものである。 点Pは, 原点Oを出発して, 毎秒1cmの速さで辺OA上を点Aまで動く。 点Pからy軸に平 行な直線をひき, 直線l との交点をQとし,線分PQを1辺と する正方形 P QCDをつくる。 ただし,点D,Cのx座標は, 点P、Qのx座標よりそれぞれ大きいものとする。このとき, 次の1~4の問いに答えなさい。なお,座標の1目もりは1cm とする。 A1 直線ℓ上の点で,原点0以外の点を1つ選び, その座標を 書け。 y D 2 点Pが原点Oを出発して, t秒後の正方形 PQCDの面積をScm² とする。 Stの式で表せ。 また,tの変域が 0 ≦t≦6のとき, tとSの関係を表す グラフをかけ。ただし, t=0のとき, S=0とする。 (式) S= P D S098765 (グラフ)S 4 3 2 1 0 1 1 1 第4回 Bed == x 1 (12.0) A I I 1 2 3 4 5 6

中3 物理の問題です 以下の問題の解き方が分かりません。 グラフ以外で答えとその過程が知りたいです。

中に使ってるから. 【4】 2つの物体間の力のおよぼし合いについて、次の問いに答えなさい。 (2点×6問=12点) (1)下の図1のように、静止した状態でBさんがAさんを矢印の方向に手で引いた。このとき、Aさんと Bさんはどのように動きますか。 次のア~エから選びなさい。 図 1 Aさん Bさん ア AさんもBさんも、ともに右に動く。 イ Aさんは右に動き、Bさんは左に動く。 ウ Aさんは右に動き、 Bさんは動かない。 エ AさんもBさんも、ともに左に動く。 (2)図1では、BさんがAさんを引く力と、BさんがAさんから引かれる力の2つの力がはたらいている。こ の2つの力は、「同じ大きさで、逆向きで、一直線上にはたらいている」 が､ 力のつり合いの関係ではな い。その理由を「2つの力は」 という文に続けて簡単に説明しなさい｡ 22.身体に対してはたらくからい (3) 図2のように、床の上に直方体Aを置き、その上に直方体Bを置いた。 また、直方体A,B間にはたらく力を矢印a~fで表した。 ただし、矢印の長さは、力の大きさを表しているわけではない。 図2の中で、作用・反作用の関係にあてはまる力の組み合わせをア~カ からすべて選びなさい。 ア aとb イ bとc bed I cle 才 de et f (4) 図2の① b と、 ②e とそれぞれ力のつり合いの関係にある力を次の 図2 10-10 JO10- 直方体 B ワイC C 直方体A ア〜ケからそれぞれ1つずつ選びなさい。 (各2点) TOOTE ア d I f ATO ‡ c&d 5 ckf 7 de f a C P の f a オ a dcカ aとd 1517085 (5) 直方体Bの上に質量100gの直方体Cを乗せた。 このとき、力の大きさが変わらないものを図2のa~ tudattas 138719 からすべて選びなさい。

7の問題でof the yearとなっていたのですがなんでですか？a yearではだめなんですかね？？

(6) I usually go to February is (8) Nancy is cooking (9) There is bed at eleven. second month of dinner now. old building near my house. -21- year.

かっこに入る単語が分かりません。 教えてもらいたいです

Prepositions ぜんちし Complete the sentences. Use: in, on, between, under, over, in front of, behind, on the right of, on the left of 1. The lamp is on the bed. 2 2. The flower picture is 2 The flower picture is 3 4. There are two books 5. The two books are S in 6. The pot is on the 7. The bed is 8. The rug is 9. The rug is 10. The rug is 11. The clock is 12. The clock is 13. The vase is 14. There are 2 shelves 15. The pair of sunglasses is 16. The box is on the right of front left of on on Oh the bed. the wall. the bed. the pillows. the picture frame. the wardrobe and the rocking chair. the floor. the bed. the ball. the drawer. the 2 shelves. the bonsai plant and the coffee mug. the drawer. the wardrobe. the shelf.

至急⚠️ 2枚目の答えを教えて欲しいです

Think U 朝美はさらにガンディーについて知るために,伝記を読んでいます。 ? What is the main idea of Gandhi's movements? イギリスで弁護士の資格を得たガンディーは、23歳のときに南アフリカに渡ります lawyer in Gandhi moved to South Africa to work as a 1893. It was under British rule at that time and there was a lot of discrimination. For example, Indians could not go out at night freely or walk on the sidewalk. There were also hotels that did not accept Indian guests. In 1906, the British made a law that was even more unfair to Indian people. Indians in South Africa got angry and stood up against the law. Gandhi decided to lead a movement to protect their rights. His message was "Don't follow the law, but don't use violence, even if you are arrested." Soon the jails became full of Indians, and Gandhi himself was sent there. Finally, in 1914, after many years and much effort, the law was removed. It showed that non-violent movements can be effective. staldis ne 1900 red a lot of people [139 words] 5 A Legacy 10 ガンディーの非暴力のたたかいは、祖国インドでも続きます。 Gandhi returned to India in 1915. India was also a British colony. In those days, there was a law that the British made for salt. According to the law, only the British could produce or sell salt. They put a heavy tax on it. The Indians were very poor, but they had to buy expensive salt. The money went to the British. Gandhi thought it was unfair. S 800 In 1930, Gandhi decided to walk to the sea and make salt himself. He started with 78 followers. Thousands of people joined him on the way. After walking almost 400 kilometers, he reached the sea. This non-violent march was called the Salt March. News of the march spread around the world. It showed people a new way to fight against discrimination. Gandhi's peaceful fight continued after that. In 1947, 15 India won independence. Non-violent protest is the legacy that Gandhi left. It has influenced famous leaders, such as Martin Luther King, Jr. and Nelson Mandela. [161 words / 300 words]