⑵わかりません。 問題文にはdは8秒で到着したと書いてあるのに解説には6秒となっていて意味がわからないです。 教えてください😭

の頂点 B, C は直線 2上にある。また, 直線( と交わる直線 m があり,頂点c 図1の状態から, 直線 2に沿って, 頂点 Bが直線 m 上に到達するまで, 矢印 は, 2直線2, mの交点と重なっている。 図2のように, この長方形 ABCD を 0522 下の図1のように, AB=4cm, AD3D5cm の長方形 ABCD がある。2つ は, 2直線4, mの交点と重なっている。図2のように,この長方形 ABCD。 図1の状態から, 直線とに沿って, 頂点Bが直線m上に到達するまで, 全国 の向きに移動させる。 長方形 ABCD を, 点Dが直線m上に到達するまでは毎秒 1cmの速さで 動させ,その後,点Bが直線 m上に到達するまでは毎秒 a cmの速さで移動さ せた。このとき, 点Dが直線 m 上に到達したのは, 移動を始めてから2秒後 であり,点Bが直線 m上に到達したのは, 移動を始めてから8秒後であった。 移動を始めてからx秒後の,長方形 ABCD のうち直線 m より右側にある部分 の面積をy cm?とするとき, 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。ただし, 点Cが 直線 m 上にあるときは, y=0とする。 図1 図2 m y m 20 a 18 16 D 5cm y cm? 14 5cm A 12 A C 10 4cm 4cm 8 B B 6 e 4 (1) x=2 のときのyの値を答えなさい。 (2) aの値を答えなさい。 (3) 次のD, 2について, yを xの式で表しなさい。 2 0 2 468 日 日

⑵が分かりません！ 答えは26√23/3cm³です

5 図1のような, 正三角錐がある。 AB = AC = AD =9 cm, BC =CD= BD=D6cmのとき, 次の1,2の問いに答えなさい。 図Iにおいて,辺を直線とみたとき、 直線 BC とねじれの位置に ある直線を答えなさい。 I回 2 図Iのように、 図Iの正三角錐の辺 AB 上に AE %3D3 cm となる点 Eをとり,点E を通り, 面BCD に平行な面 EFGより上の正三角錐 を切り取って,立体をつくる。 このとき,次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 I図 IS (1) AEFG の面積を求めなさい。 ( この立体の体積を求めなさい。

解説を読んでも理解出来ません。教えてください😭

H20B2 三平方の定理 円周角 相似 A 100% 図で, Dは△ABC の辺 BC上の点で, Z ADC = 90°で ある。E, Fはそれぞれ線分 AD を直径とする円と, 辺 AB, AC との交点である。 AB = 5cm, BC = 8cm, AC =7cmのとき, 次の①, 2の問いに答えよ。 三 D ただし,円周率は元とする。 角形 A 8 の 線分 AD を直径とする円の面積は何cm? か。08 OA mo 2 線分 EF の長さは何cm か。 cm さい

2️⃣の(1).(2).(3)を解説お願いします！

2 右の図のように, 0は原点, 放物線しは関数 y=a? のグラフ, 直線 mは傾きが5 の直線で放物線eと2点A, Bで交わっている。点A, Bともに2座標が正で,点 Aのy座標が1であるとき, 次の問いに答えなさい。 口1) 直線 mの式を求めなさい。 6 B 33DI5 A lo 310020-() 20-5+2+13+10 口2) Bの座標を求めなさい。 リ=5c-4 u 20円 13 20+220 D3) 9軸上に点Pを AP+BP が最小になるようにとる。このとき, Pのy座標を求めなさい。 (4,16) CICT8 中 F ea 4

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

意味がよくわかりません、おしえてください。

【問題(入試問題) 図は,ある地点Xで観測された地震波の記録 である。地点X と震源との距離として最も適す るものを 波の速さは 6.0km/s, S 波の速さは 4.0km/s と ]の中から1つ選べ。 ただし, P 7時45分11物 26秒 30 56秒 時刻 する。 15 [ 30km 60km 90km 120km 150km 180km) (神奈川県) 【解答欄 [解答1180km [解説 P波の速さは6.0km/s, S 波の速さは 4.0km/sなので, 例えば震源から 12km の距離にある 地点では、 18 1p t6:3 P波の到着時刻: 地震発生の 12(km)+6.0(km/s)=D2.0(s)後 S波の到着時刻: 地震発生の 12(km)+4.0(km/s)3D3.0(s)後 18t4:4.4 したがって、 震源から 12km の距離にある地点の初期微動継続時間は, 3.0-2.0=1.0(s)であ る。図より, X地点の初期微動継続時間は,26-11-15(s)すある。 同じ地震では, 農源までの距離と初期微動継続時間は比例の関係にある。 X 地点の初期微動 継続時間 15秒は, 震源から12kmの距離にある地点の初期微動継続時間1秒の15倍なので、 (地点Xと震源との距離)%3D12(km)×15=180(km)であることがわかる。

至急お願いしたいです この問題が全然わかりません、、 解き方教えてください 書いてあるのは気にしないでください

ロ 1. 右の図のように,△ABCの辺 BC上に BD: DC=4:3となる 点Dをとり,線分 AD上にAE : ED=3:4となる点Eをとる。 AABC の面積漬が 49 cfのとき.次の三角形の面積を求めよ。 cn] 4 (1)AADC の面積 c] (2)AAEC の面積 B D3 / ci (3)AAEB の面積

4の問題の解き方を教えてください

A図1のように, AB を直径とする半円があり, AB=D3cmである。 図1 この半円を,直線 AB を回転の軸として1回転させてできる立体 をXとする。また,図2のように,台形 CDEF があり, )=D% cm, CF=D2cm, DE=2V5 cm, ZC=ZF=90° である。 5 B 図2C F このとき,次の問い(1)· (2)に答えなさい。 ただし, 円周率はπと する。(京都)[6点×3] D (1)立体Xの表面積を求めなさい。また, 辺 EFの長さを求めな さい。 表面積( ] 長さ X E (2)台形 CDEF を, 直線 EF を回転の軸として1回転させてできる立体をYとすると き,立体Xと立体Yの体積の比を最も簡単な整数の比で表しなさい。

この問題を、相似を使って解き方を教えてください！ お願いします🙏

3 E-I D (3) 右の図は, AB=D3cm, BC=4cm の平行四辺 形ABCD において, ZBの二等分線と辺ADの交 3 点をEとし,点Aから線分BEに下ろした垂線と 辺BCとの交点をF, 線分BEとの交点をGとし, 辺DCの中点をHとしたものである。このとき, G H の 線分GHの長さを求めなさい。 (3点) F C B

この問題が分からないので教えてください！お願いします🙇⋱

E D (3) 右の図は, AB=D3cm, BC=D4cm の平行四辺 形ABCD において, ZBの二等分線と辺ADの交 点をEとし,点Aから線分BEに下ろした垂線と 辺BCとの交点をF, 線分BEとの交点をGとし, 辺DCの中点をHとしたものである。このとき, 線分GHの長さを求めなさい。 (3点) G H B F C 4