（2）がわかりません！解説お願いします！！ 答え　　75

6 右の図のような△ABC があり、 AP:PR=BQ: QP=CR:RQ=1:2となるように,△ABC の 内部に点P, Q, Rをとる。APQR は正三角形である。 次の(1),(2)の問いに答えなさい。 Xt. (1) AABC が正三角形であることを証明しなさい。 R 2 ABpraCARra Bco B AE定リ 2eの足 エA 形っ向y等 c. teda 9 月 。 (e 2、 <AP3- Ba c ARC 2 3、2と い 143 っ組のきのとヒトマッ Pa向がそめだわ質 AABPとACARとA 相イでまる (2) APQR の面積が100 cm*のとき,△QBCの面積を求めなさい。 39.LA Be: c ABE らんc / NAG O

2回目に同じになるときの時間の求め方が分かりません！教えてください！！！ 答えも一応つけてます

|1 右の図のように, いま, 100L入る水そうAと 50L入 る水そうBがある。 それぞれには, 排水口がついてい て,水そうが満水になればポンプの水が止まり排水口 が開き水が抜けていき, 水そうがからになれば排水口 が閉じポンプが動き水が入るしくみになっている。 A の水そうには水が50L入っていて, Bの水そうはから であるとする。いま, ポンプでAの水そうには毎分10L Bの水そうには毎分5Lの割合で同時に水を入れると き,水を入れ始めてから 60分間でA, Bの水そうの水 の量が同じになるのは何分後か。すべて求めよ。 ただし,Aの水そうの排水口は毎分10Lの割合で水が抜け, Bの水そうの排水は毎分5L の割合で水が抜けていくものとする。 (0y 100 500 A B (1000) (502) 1回目に水の量が同じになるのは, グラフか ら10分後,2回目に同じになるのは、 y=10x-150…A, y=10x-150B A. のグラフの交点の座標を求めて, 16二分後 50 B、 後はグラフより, 20分の周期で繰り返される。 X 0 10 20 30 40 50 60 2 10, 16-,30, 36- 3 2 2 (分) , 50, 56- 分後 3

この問題を教えて貰えませんか？ 出来れば解説をつけて欲しいです🙇

問5 空間内の平面P, 平面Qと,平面P, Q上にない直線lについて, 常に正しいとはし えないものを, ①~④ から1つ選びなさい。 の eLP, PLQ のとき, l//Q e//P, 0//Q のとき, P//Q eIP, P//Q のとき, lLQ e//P, lLQ のとき, PLQ

この方程式の問題がわかりません

学校の体育館に長いすを何脚か並べました。この長いすに 1年生の生徒が座 っていきます。4人ずつすわっていくと, 12 人が座れなくなり, 5人ずつ座 っていくと,最後の1脚には2人だけが座ることになります。 (1) 1年生の人数をx人として方程式をつくり, 1年生の人数を求めなさい。 1 (2) かりんさんは, この問題を解くために, 次のような 方程式をつくりまし た。どんな数量をェと表していますか。 また,かりんさんの考えを使って, 1 年生の人数を求めなさい。 かりんさんの考え 4.ェ+12=5ェー3

冬休みの宿題の応用問題が全てわかりません 至急お願いさます

1| レンズのはたらき とおるさんとれいさんは, 光学台を用いてA~Cの 3種類の凸レンズの性質を調べる実験を行った。 A B C 図4 凸レンズ B C しおる「もしかすると,図5のように屈折する魚 が変わるのかもしれないよ。」 っ せつ 凸レンズ A 新聞紙 図1 図1のように,凸レンズから20cmはなれたところ に新聞紙を置き, 反対側の凸レンズから20cmは なれたところから凸レンズをのぞいたところ, 結果 は図2のようになった。 A B C 図5 れい「進み方の決まりは変わらず,屈折する角座 が変わるのなら,焦点距離も変わるんじゃ。 いかな。「凸レンズの種類によって,屈折き る角度が変わり, 焦点距離が変わる」という 仮説を立てて,凸レンズの焦点距離をそれ ぞれ調べてみよう。」 2とおるさんとれいさんは, 図6のような装置をっ くった。この装置は凸レンズの光軸に目盛り線が 入っており,凸レンズの中心からの距離がわか るしくみになっている。この装置で凸レンズに光 を入射させ,それぞれの凸レンズの焦点距離を 求めるとき,どのような光を入射させて調べると よいか。次のア~エからiつ選び, その理由も 説明しなさい。ただし, 光源の位置と凸レンズの 位置は固定し,凸レンズだけを入れかえるものと しょうてん きょり 凸レンズ A 新聞紙の文字が 上下左右逆向き に見えた。 凸レンズ B ぼやけて文字は 見えなかった。 図2 凸レンズC 文字が大きく見 えた。 こう じく とおるさんとれいさんは, 凸レンズの性質について 相談しながら以下のように考えた。 とおる「のぞいたときに見えたものがちがったの は,凸レンズを通った後の光の進み方が それぞれちがうからかな。例えば, 凸レン ズBは像がぼやけているから, 図3のよう に光が進むと考えられないかな。」 新聞紙 れい「それはちが うと思うよ。凸 する。 レンズに人射 凸レンズ 光源装置 した光の進 目盛り線 1光 図3 み方には次 の3つの決まりがあるよ。 ( ア )」 れいさんは凸レンズを通るときの光の進み方の 決まりについて、 とおるさんに説明した。会話文の (ア )の中に入る説明を文章で書きなさい。 図6 引き続き,とおるさんとれいさんは話し合った。 とおる「なるほど,光の進み方の決まりから図3の ようにはならないね。では,何がちがうの かな。もう少し観察してみよう。」 れい「レンズを横から見ると(図4), それぞれの凸 レンズの厚さや, カーブの曲がり具合がちが うね。」 ア 光軸に対して平 行に入射する光 イ 凸レンズの中心 を通る光 ウ 光軸と交差し、 その後凸レンズの 最も外側を通る光 エ 光軸の上から出 て、凸レンズを通 る光 わた一

理科の宿題の応用問題が全てわかりません💦手間とてもかかると思いますが至急で出さないといけないので教えてください

マイケル·ファラデー(イギリス, 1791年~1867年) が,大衆向けに開催したロウソクに関する科学講座 は,「ロウソクの科学』として日本でも出版され, 今 読んでもまったく古さを感じさせない。 この「ロウソク の科学」には,さまざまなイラストがえがかれている が,下のイラストを見て問題に答えなさい。 かい さい 別の ロウソク の火 ガラス管 ー火の消えた ロウソク 図1 図2

理科の宿題の応用問題が全てわかりません。時間がとてもかかるかもしれませんが至急で誰かお願いします⚠️お願いします

1| ブドウ糖と果糖の溶解度 ハチミツの主な成分はブドウ糖と果糖という糖類で ハチミツ全体の質量の約80%までこの2種類の糖 類がしめる。残りの約20%のほとんどが水分であ る。そしてこのハチミツにふくまれる糖類の質量が溶 解度より大きいと, ほかの条件によっては白く固まる ことがある。これをハチミツの「結晶化」という。 下の図1は,ハチミツの主な成分である。表1 は, ブドウ糖と果糖の温度ごとの溶解度である。次の 問いに答えなさい。 かい けっしょう か その他 4~10% 水分 18~20%) 果糖 38~45% ブドウ糖 31~35% 図1 ハチミツの主な成分 表1 ブドウ糖と果糖の溶解度 [g/水100g) 温度(C) 20 30 40 ブドウ糖 90.8 120.5 161.8 果糖 370 444 538 1 ハチミツの「結晶化」で出てくる物質は, ブドウ糖 と果糖のどちらか。また, そのように考えた理由 についても説明しなさい。 2 「レンゲ」 「アカシア」という2種類のハチミツを比 べると,同じ温度で「レンゲ」は結晶化したのに 対し,「アカシア」は結晶化が起こらなかった。 2種類のハチミツにふくまれる水分が同じだとす ると,2種類のハチミツにふくまれる糖類の割合 にどのようなちがいがあると考えられるか。 ③ 結晶化したハチミツを結晶化していない状態に もどすためには, どうしたらよいか説明しなさい。

21から26お願いしますm(_ _)m 5時までにお願いしますm(_ _)m

(18) Caroline doesn't have as ( ) CDs as her brother does, so (23) A: Hey, Rob. Can you and Yuki come for dinner tomorrow? I'm she often borrows his. 1 soon making curry. B: That sounds good. ( 23 ) A: Oh, I didn't know. I can make a mild one especially for her. B: That's very kind of you. I'll ask if she's free tomorrow evening. 2 much 3 long 4 many (19) A: When I asked Patrick to go to a movie with us tonight, he said no. But he didn't say ( B: Maybe he's not feeling well, or maybe he just has other plans. 1 which ) he doesn't want to come. 1 But I don't like making Indian food. 2 But I ate curry at a restaurant yesterday. 3 But Yuki doesn't really like spicy food. 4 But Yuki thinks curry is hard to make. 2 what 3 why 4 who (20) Randy just got a puppy for his birthday. He really likes it and (24) A: Hello, sir. Welcome to Ron's Pet Store. Can I help you with can't stop ( 1 to follow 3 to be followed )it around the house. something? B: Yes.( 24 ) I think his old one is too small. A: I see. How about this one? It's the largest we have in the store. B: That's perfect. He'll have plenty of space to swim around. 2 following 4 followed 次の六つの会話文を完成させるために, (21)から (28) に入るものとして最も適切 なものを1, 2, 3, 4の中から一つ選び, その番号を解答用紙の所定欄にマーク しなさい。 2 I bought a baby turtle recently. 1 I want to get a bigger turtle. 3 Iwas just looking at that turtle. 4 I needa tank for my turtle. A: Hi, Kaori. I haven't seen you in the office for a while. Have you been on vacation? B: Yes. I went to Rome with my husband for a week. It was fantastic. A: Did you take any pictures? I'd love to see them. B: Well, I did, ( 25 ) A: Oh, that's too bad. You must have been really upset. B: I was, but luckily my husband also took some. I'll show them to you later. A:I was thinking about going to Rome myself. Do you recommend it? B: Yes. ( 26 ) There are so many interesting things to see. (21) A: Guess what, Uncle Bob! I started learning karate today. Mom said you used to do karate. B: That's right. I took lessons in high school. A: Can I practice with you? We could do it in the backyard. B: ( 21 ) You might get hurt. Maybe after you've had some more lessons. 1 That's probably not a good idea. 2 You should practice with me now. 3 It would be better to quit your lessons. 4 Ill get changed into my karate uniform. (22) A: I'mgoing to Paris on a homestay this summer. B: Really, Karen? My sister lives there. ( 22 ) A: That would be great. I'd like to meet her. B: Well, write to her soon because she's very busy. (25) 1 but I forgot where I took most of them. 2 but I lost my camera on the last.day. 3 but I haven't gotten them from the store yet. 4 but I didn't bring the camera with me today. 1 Shall I go to France with you? 2 Shall I introduce you to a host family? 3 Shall I give you her e-mail address? 4 Shall I teach you some French? (26) 1 I'm sure you'd have a great time. 2 It's more fun with lots of people. 3 You should go to Milan instead. 4I like to practice my Italian. 38

解き方…？答え方がわからなくて 教えてください😭

Unit 5 What Can Photos Tell ~Read & Think (p.70-71)~ Historical Events in Photos [1] Since photography was invented in 1839,/ photos have shown us historical 写真の夜箱 events vividly.// Let's look at some examples./ 生々しく [2] This is a photo/ that shows the first modern Olympic Games./ It was held 近代の in Greece in 1896./ Only male athletes from 14 countries joined it./ Eight athlefe の課転 sports such as track and field, swimming, and tennis/ were played./ オリンピク ギッシャ Athletes who won first place/ received silver medals.// Second place winners receiveの過去 ~を受の飲る medaiの根歌料 received bronze ones.// Third place winners got no medals./ Tロズ、高飼 [3] This photo shows the Wright Brothers' first flight//. In the photo,/ Wilbur is ウィルバー ライト 兄弟 watching the plane/ that Orville is operating.// In 1903,/ their plane with an Operateのng形。 engine flew/ for the first time/ in history.ll The plane flew for 12 seconds/ 座ま オービル エンジン fiyo通去形 初めて and went 36.5 meters.// Since then,/ airplanes have developed greatly./ airploneの液軟能 [4] These photos show the first humans/ to land on the moon.l/ Three astronauts 着陸すう たに aStronoan の象略 went to the moon/ on Apollo 11/ in 1969.// - They wore special suits/ that アホ°ロ 11 号 Wearo過去 Suitの凝称静 protected them in space./ The man who stepped on the moon/ for the first time/ was Captain Neil Armstrong.// You may know his famous words,/ “One 後長、希衣 small step fora man,/one giant leap for mankind."// 下きな 躍道 人種 15] The world has greatly changed/ since these events happened.// Look around/ 月回を見液す and think about/how these events have changed the world.//

至急教えてください🙏🙏(2)の問題がわかんないです！！！中2の証明問題です！！(4章)

Cカをのばそう 13 の 0 AD // BC である台形 ABCDにおいて, AB// DE となるような点Eを辺 BC上にとり, 2点AとE, DとEをそれぞれ結ぶ。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 図をかきなさい。 A D CA BA B C (2) △ABE=△EDA であることを証明しな さい。