作りかたが分かりません。 どなたか教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします

中3 書くこと4 (3学期程度) ( )年( )組( )番 名前( ) 1 ALT の Sally が沖費旅行についてスピーチレてくれた。 松美(Emi) たちは修学旅行で長崎 行ったので, Saly の旅行記を参考に「修学旅行記」を作ることになった。 メモを参考にしな なお, 下の指示に従うこ しの 1O 書き出しに続くように, 話玉3丸以上<者くこと。 (書き出しは生まない。) !〇 「メモ」にある情報を書くこと。 〇 モの情報を全て書く必要はない。) 1O ビリオド, コンマなどの符号や大文字, 小文字の使い方に蘭意して昔く こ 2 1O 同じ内容の英文をくり返さないように春 【Say の旅行記】 We went to Okinawa in August. We visited le island* and Shuri Castle*. On the frst day。 we went to Ie island by fcrris*. It took about 30 minutes from Okinawa to le island. le is an isjand that looks like a peanut\. ICs also famous for lilies*. They were Very beautiful. On the second day。 we went to Shnri castle, a Popular national park. The buildmgs are painted in red. js very large, and we saw a traditional ceremony* there. 1 also joined a music event there. We could play sgys7 at the event. It was Very fan. TII never forget this trip. (注) Te islad : 伊江島 。 Shurcastle : 首里城 peanut : ピーナッツ fcris : フェリー ties [lily] : (ユリの複数形) ceremony : 儀式 【メモ】 〇修学旅行で訪れた所…長崎 We went to Nagasaki on a school tp、 〇平和公園(Peace Park) での活動 ・ 平和を祈った(にを祈る pray foy) Ws ・平和の大切さを学んだ ・平和に関する話を開いた。。 〇グラバー園 (Glover Garden) での活動 ・ 友だちとハートの石を探した。二つあっ の ・そこで写真を撮った ・古い建物を見学した。 O Ni iChi

これ教えて！！ください！

をそれぞれ1 つずつ選び, 記号で答えなさい。 の(。 )に入る最も適当な語(包 !財want ( ) of paper- ア apaY イ afew ウ aslice エエ aplece 員 (2) I want a neW ( ) of glove8 for going to school. 1 2人0還IDIGCG イ pair ウ cup エ glass 1 (3) Tsometimes have 8 piece of cake and ( ) coffee after dinner. | ア acup イ afew の語詞 キー (4) Thave to write ( ) paper for ouY history class by the end of this week 8 | ( megoi 2/TU2UUN人証にに琶5

この問題について教えて欲しいです。

4| 健は ALT (外国語指導助手)から以下の QUESTION をされました。 日本語のメモを見て, 健になった つもりで, QUESTIOIN について, 健の考えとその理由を書きなさい。 What is your treasure? (理由)そのグロープでぼくに野球のやりかたを教えてくれた。 口 This is the glove JHt is very important to me witht

教えて下さい🙏💦問題が多くてすみません💦　よろしくお願いします!!🙏💦

っanの PS 読むおカをのはばぞう! 16 apan ia Trake Japanese lcssons on weckends。 Tstudy JapanesaveryinandiBii Bt you count mtnutee ountpencils this way2 ippon。 nihon manbon: as contusnr to me on-hon-bon and pun-fun_pun 放G① Learncd s Japancse phrase "kekkou desui tehas Gitterentimeamnogai night or "No. thank you※ Thata very strangeHow canmiSseh cmany differentwords about clothes2 kitesrujhattetr ilkabQtvetti aahurt、a skart、a cap、n scart、gloves Tn English、 we use year'for allour clothes? vvear is also an example。 You us # が6 That's very easy。 isn't it / 'e very different from English。 Tts very difficult for me。 But sometimes its interestnng an / TIow about your Engtish lessons2 う英許の 「wear」 は日本語にするとどんな訳がありま59』がNg ら)月本許と英主の違いについで考えてみましょ 25 の月本許の 「きょうだいは英語にると記 @英語の [Mr. 」は日本語にすると

何が当てはまるか全然分かりません。 教えてくださいm(_ _)m

る単語を語群より選び、その単 文法 1. 次の英文の( )の中 正しい形に変えなさい 群 : come / know /large /ride /see / surf/ wait 1. Ihave never( )amovielikethis before 選 When 1 got home. my brother was ( ) theTnternet 3. Chinaiis one ofthe( )countries in the world 4 Asasmallchild.he lived on afarm and( )ahorseevery day. 5. Our schoolis( )forits baseball team. Tl. それぞれの2つの単語の関係が左側と右側で同じ| 入れなさい. なるように、( )の中に適切な sushi 1. math 。 : subjeet isoceer : ( ) 2. bicycles : ride cars ェー( ) 3. April month : spring ( ) 4. shoes feet gloves ( ) 5. birds : fly fish :ー( )

この英語を日本語にしてください🙇‍♀️

ています. が 健と話レ \ます< 。 の d yoU『 Time in ow did yのU u Spのり 人@の7 6 = AuS7Gd ja? 世 3 と AnGGOMIDMM viSIT@ ed Sydney with my を ount. Ti shoW YOり sorme Pictures、 < Qq codt qand んgz. On2 You O@ wegarin9 gloves. Wos cold? zo Yes. IT wos fhe middle of winter ere. 7 7カカgfS omozin0.

教えてください

・ 次の英文 ケンKKen)が10歳のときに出会った -れを読んで. あとの問いに等えなさい。 ウフ(Nick)について書かれたものです。 hen was ten.Tsaw Nick for the first ime。 m apark he was 。(中 mr he was o( treow ) abal ) o he wall alone。 He "noticed Tlooked at him。 Then he ame o me and 。(sa something (yhat/ said /1/ understand / he / couldnt ).butTknev he wantea ame aned jo 7play catch with me。 So Tsaid *OKT to him We became friends soon。 He was good at playing basebalL so he tanght me how toplay it Wedidmttalk to each other but we 。( understand ) wel One day. T found his glove and ( ) on the bench in the park LaterT knew itwas a letter from him and it said he had to go back to he US。 Thaventmet jim since then. 。 。The glove is too small for me now. but IsGll haveit ICsmy'treasure。 NowI e baseball much harder。 Someday 1 want to see Nick an play it together prac ag2in. (3) fnotice 気づく4 play catch キャフチポーををする Jireasure 本物 ④の( )内の語を, それぞれ英する形に書きかえなさい。 (!) 下線部①② AM )電の @( () 下張部が「私は彼が何と言ったのかわかりませんでした| という者味になるよう。【 内の語を並べかえなさい。 (3 ⑧の( )に適する語句を1つ選び, 号で答えなさい。 ア abat イ asheet of paper ウ some balls ( (9) 下線部⑨の英文を日本語になおして書きなさい<。 (9) 次の問いに対する答えを英語で書きなさい。 Whar's Ken's treasure? 一 うり (9) 本文の内容に合うものを 1 つ選び, 記号で告えなさい< ア Ken and Nick were in the same baseball team. イ Nick taught baseball to Ken because Nick coulG ウ Ken and Nick talked a lot and understood each other. play itwell

どういう風にかいたら いいのかわかりません😭

ぞ 次は. チラ> ・ ブラシを見ている 1 on クラスメートのケイ ト (Kate) が, orest Town CNeans うな英語 部である。チラシの内容をふまえて, 下線者に蘭話が取り 語を5語以内で書きなさい 「 o ーッ Yukiko,T want to join a Forest Town Ceanup, but * have to practice tennis until noon every SaturQay . Where can 1 do a cleanupぜ【 join one #

下線部の発音が他の３つと異なる語をア〜エから1つ選び,記号を○で囲みなさい。 (5)なのですが、発音を聞いても違いがよくわかりません。見分け方など教えていただきたいです。よろしくお願いします。 ちなみに答えは『イ』です。