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国語 中学生

何をどう書けばいいの? 教えて下さい😊

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国語 中学生

この短歌ってどうやって問題解くんですか?教えて欲しいです🥺 ちょっと書いて見たんですけどあってますかね?

前当甘補S 2洒逆 き間人大半六者の仙湯中人0きの 放麻期らン|和計洒/4衝肖【革】 導間9対こ3さYS記せ人員9折 4のが人枯硬W謝2次夏 の人ら全の条 IFN INN2dWS放tl WW9こ9朱放w削め コンカ9を (⑨着身) (田放】 がきペボン証癌ANでNm |で血m llW仙9彰9へSb人@ 」 - ! 1 | 1 『 1 5 』 # [ 滅SCはKS G証脱光 9奏人な沼末Sdt0t全の スンココ折人山が生3放末飲オV 【用謝] 1 ご * ニー のYY) ーー 5 ょ 2 人t消muで人せ放ニコNMHEEさ履き詳8さか0Vキさら: のの 石 ・洗9人ほと筑えどと導宮放所 2置Sd 証加ごかym My 9ののとCm人の 1 2さけ流お錠は詩9勿のと.8石麻E【施】1 ZN成ES (Cy さりお有 赴8自@! の さSNい 9 1 rt(0のとき交へ沼r(nのor導中三光9花古人み首9了な ひ9179 と委のど名所湯四[彰必]! をかNM才溢石SNS背束S還kmはて洞呈泊 / 1 # のンスン計ご了信引とrr INC洒沈夫S間章S多画めと品信K拓 (くな 9 のひさへ 【半怖]! 1 1 かのSa貞生と生る章9 S交前かふきISかみさへら) に3 3 すりとで海 ) で全ら療末汰直送古こ中97) 少なのさきオ隊多石乱導と次人ルケ話のさき族生世 MAT 1123. でにただ肖6) )且 koへJSB間8こ(3池天かpn幸NH 9 加) ささぎーご汐6 ! は出六間交いとさきざ浴 9 9全さ尊病古室叶9閉 .みし! 字WSS郊友史下さJamWゆ絆8ルと各御・こ沙Re (へ品着党9過! NUM 2さき作本) みいらき拓衝済Arさき癌の9上商9のこの! ツチで器沙〇 8 1 1 1 ! 1 I 1 1 1 ! I 1 1 1 1 ! 1 1 1 1 # 1 1 1 1 1 1 』 1 ! ! !

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英語 中学生

全て回答お願いします。

国 只の到を杏んで、あとの5 に本けるのに最も適急なものをアーエの中から一っずつ選び、その記号で香えなさい THve in Pet Redlem in New rk Cioy tiss rmwgh phee with gwaew ent and reotnee But there re rho meny beawtitn mem fesiisomeerthem Wen Tween dementsoy etool enew yiokn eastern Tetene Garpeni eeme toe er etooL She tehtws vote in s peoml ER Er we ronnaed emibie meterts yehed owaound terstie_ Yoor perente are going to thmw vp When we tned here Mer mi here rondertulewrpements it pr 10 ninwteer aere eer yahe aconemrt We rrmcted very herd Tryasrtemmk but we die ourtesh Owenerents nd Rotere epredore me de Thewrd tat Ne York Ci dtdnt he enough money fr Rotei aed with moera We did not want herdlsss1o step.Soweplanned aconxsrttoraiwe money Erthe dvws_Bvt we sould noL nd jferthe eomeert Reomle in eurommmtg worked fr htm soner。 This piet ven cavehtthe tention faiowrnxist ini Ormeete Ha te moet famous hen im Amenes。 imed vs te wee their ht Femows yioinuets he Goto Mon and lowee Se ・olsnteered tpplay widh vs. Wepractred hard wwery dy teEre the oneert he dmy ame。 Vie wer perows_Roberts eau Dont benerous Piay Eom your he Re ganeert wa greet At the end the kudivnee jamped np snd chppet fr slone me Th Ye te dhae soymore Pents,teechem and edent arteeeyewemaote impmwwa w oe ーー ae か mioplay metm_ Betreelby we sermet mere_ eiewrmei eb 9 aaa oee ima TAieHOKAN so (Adapted gom Tie Beet rceeonr、 2 ee 玩た gene ギャング BehF ee (gweHmrigm: イースト・ハーレス(ニューー Peekmisammehlee 還 い ークwithgenmm fhta snd orine RT 1 半0 ーアwasastietviohn acher イ| jamght the studente yiohn in higb wchool ractied the yiohn ver hard prthe concert Lo ep herdiaee eeauae she diirt getenough mone7 awkoy alutieewowmm fm

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理科 中学生

問3はなぜ西とわかるのでしょうか、、?また問5がなぜウなのか教えていただきたいです!

ら 玉陽の黒上の破 村果を示したものでちさうすを環べる守った。 でのしPais。その天爾の手類と (手順と策果】 ① ある年のヶ月 jo ロ 本にかいた店 10の し。スケッンチした。 ュの。 大 その向きを人還すると. 太陽の像が動き, 数分で記録用紙から外れでいったので。 たものである。 で その肉きを(X) とした 回2は。 そのときの入導人婦を示し ⑨ 7月2 4 且の正午ご. 才 N ごろの黒下Aの位置とようすを観宗した。図3は。 7月 ML ユ12月線和 日の結果をまとめたものである。 ュ 還 回 還3 下休0cs の円 写用 う"、図+ を用いて, 太陽の像が大陣投影板上の記録用 うようにビントを合わせ, 黒長Aの位置とようすを観宗 @ おSA s Ke ラッ Ce cs しゃ光 折 Re 角 5語殊 jam を 陽投影板 直径 cm の円 二昌の像が動いた向き 韻1 太陽や, 星座を形づくる星は, 自 ら光を出して輝いている。このよう IM と呼 S 0 ばれているか。 見える理由を,「周囲より」という書き出しで, 簡潔 則2 ,黒宮の光が, 周囲より弱く, 暗く に書け。 ES 問3 文中の(X)にに を, 4方位から選び, 漢字 1 字で書け。 図3のように, 黒点か から右へ移動して見える原因を次の1ご4から1 つ選び, 番 砂で符えよ。 W 本Pe 一 11 地球の自転 のな 太陽の像が動いた向き

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英語 中学生

合ってますか?

8 決の英文は。ある日. 条中で ミス (Emily Smith) を見か 1 人の若 repor) 記 語拉にミリーネ人がの た す。これらの英文を読んで、(⑪-(⑩の敵いに 答えなさい. 補 eo 7:のeze7 ooが (co7pcnfeの When Isaw Mr.S another girl at 11:30 ro the movic thcater ater leaving the coflee rof he theater in front of me、and they 還 nith's daughter With am。l was shop。 They came ou looked ar the flowers in the flower she soon left the shop and went south pp 2:Srg7 Ke/か (77enの Emiy ooked ve tred when 1 saw her in font of the # 1 の Hompiml at 9:05 am. Soon after she ran out oF the bike shop。 1 と6 he went into the supemmarket next to the bike shop. At that ビ 1語e she had no bikc with hcr and had nothing in her hands. epor お:gez 7ozey (7enの 1 saw Emily whenIcame outofthe staton at 8 :55 am 6 競 Se was riding a bike. She tumed lcft at the post office and に4 op for a minute. They went norh。 She was in a huny epor7 企刀ez orの (eeの At 9:15 am.、1 was with my daushter in the park when 1 saW Emily Smith. Emily went into the book store between two hotels。 She had a small paper bag. She soon came out with another girl。 The girl looked angry at first but atNer Emily gave ” de tag to her she smiled. Then they ran gs and tumed le at the coffee shop. FN My fniend、 Jame. and 1 went to Were going to meet at the s am。butlgotuplate 1 had only 30 minutes

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地理 中学生

急ぎです!

P Ns Ya。 Wo4があいある天才をホしていまりこ を誠きなさい。 まだ。 この工革地和では村人りーー 此べてさかんですが。 このことが談み選れる資料の衣としてしし のを。アーエから首びなさい プア の人大和の大の移す次 イ Yエ生か。 全国の内に占め r も る誠人を示す貨料 2 Y工%の工業出所のに占めるおもな区の削合おす エ Y葉業芝の工業有地面本と。 全国の他の地帯の藤用上 まそれそれぶすけ貨和 口問4 Z市の気思と職水量について涼べた次の文のに当てはまる文 として正しいものを。 アーエから半びなさい。 「叶年2016本」によると。Z市の生気泊は13.6じで。 | 8月の下気抽が最も高く 1.2 月が最低い。 年了水便は 755電で特に人に集中している。和にの降水民が多い國 肌は大量の混気を含んだーー]ことにより 法などを隆らせ るからである。 ア 人の和了の馬山季にぶつかる イ の到のが山地にぶつかる 2 ののが山地にぶっかる エ 夏のをの者LA8にぶつかる 用5 地図の有期は出動によってで さだカルアラ前のーつです。 その他。座 膨則支間.届区などもカルデラ 期として有名です。 そのうち。麻財半に ついての較と地図を見て。 次の(0 (の に符えなさい | 摩潮を者図の系絢で調べると 「49F9」と娠いてありました。その地図 析を示す較中から衣の位置として正 いい6のを。 アーオから遅びなさい。 2 地は褒の面を求めるために 1 m間病で縮を引いたものです。訂則 の光際の環に服も近いものを。 アーエ から遂びなさい。 ァ 2km 2 pm ィ sm ェ jam (20分の1) (連行(中 の部) 癌3 生地 問4 |

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国語 中学生

定期テストの問題です 前の投稿の続きです。 先に前の投稿をご覧ください。 また、もうひとつ続きの投稿を出してます。 そちらもご覧ください。 よろしくお願いします!

避補でしR人人Q信こく" くでつき8でせる直利JO会愉人SQの宮る8 や"ささし四給還下での避ら会シンwQG全"べし臣頭ロくレ YSる"なさわしゃふネー虹き8己ボ唄いコロ電起パンでこG公" 「R人るくきくコ4" WS人6吉や所信4"」 章G剖剛G下母の覆玉でおのコン 補中和志季染宗尺和ふコ窒)ポビレ お"局所需要各上計つGおYa 4いつし羽尺草案Meの凡に忌全でねお? 臣唱根ロ下心 レスwe窒走玉る" 4rmiJ芽凡上知生0天谷 86" 共Q記生K和ネーを補改移記人Mo人R選つつ代只<Q にし下吉 公盾ビンWS定で7 民党させ皇直ゴ和でComでっ緊慌わくれいの誤月列つレくね"所全 心判記せSiK人る全いでレつの守さつきさ府でレス7 でSGウり” 足 早生そ0証束舞年貴水幼人Seran 記ミ宙Metい8でしつで やお" 穫お生こ尊現知束でこくおG人るつつ尽く" 衝世下京おる守る0補5 リーミ夫和ハー6d全で人とお* 生 どごお憲珍時G提レスho っoxnWWら人ンるでレスいo大でAO公民 っ” 授時送りG提じ足名中年いら剖息つづいの由でGS がら8で レニ 幅※作の心岩概っの気つ選で下さ移呈でし衣20 やつじ※避 でおQ苗つく得間人Rで PSも攻トユ侍で人るの是でレはれい22Ai 軒でしooo宮部科でレー 詳公人Q物く拓AM0でN証で っEE征和お" 束癌6辺公四りくQ" 菩補届五レょjamQD祥人るさレンyoy PSやで 誠人加おGつ蕎各むりSG人る委QR公でお 人m宣記和仙人信NotnB 1 で呈各元0じポンスコ 季りAn 天王つね" ーーーーーーーーーーーー- マ因本 『仙@^ 出郁一一」 記客抽銘信お玉Gの"回GSNNKGS財衝弄太り中つる太ら衝配散補で や8" 豆郁だ中KOで おパの人罰しJAQ逸画お悪。 誤三公邊w 千G記全編人守ちやめ) やつじG宣避喝中画0じたで レつで や"の拓G人るり子隙6租三人0束じくらパロ 弧り中て往やQ式玉「 | 還ゃつめの委定でつつ還己2oで おJO 客鶴人GせG皿策眼窟り選人Q間恥じ SQりり三でくね"記せ人0でつめくる纏銘つしくいQ" 下条能ポビレSoつ7 下で改選向終2" ao上洛呈ンシンがわる味おれいBWS下人毅玉名 議和お権でレにSpく寺地配2 nAへNふユーーG県紀らのべら辺 合2" りつ富加搬つGやくし" 加客漂やしつポでお慰おくる" 祝是絞 りつやねざ季紀可0 のつお朱悪ロスン革どくuh" 忌共款っQ訳交陸つしくへho49のら座つりに和引名" 尾洒共収列侍 ヾビレっSSる69" 元G弄ら共恨烈つつやねくべをさじ問2のくくで9" | 守選共図矯WKG吾才避委人でお知く記咽ン人でお"GSGコンで電 馬季全じSQっU 所朴人<Q生和民一彼G公呈垢叙陣りお" OR中ついS ロロ 息凸の厩菩上33でお? 補朴恒Ne WW友つる WWK合Q雷到呈Mo加ko絢つじつ才るWinり遇人るでお" 早最時@尺で僅共まくへトG昌型下くし ズ人る尺い3OるRS共和 本下りでじ採wo" 素幼違吉6県ンロ緒いじ皿晶幅旬周つお 了入さSG 宙交MO藤和阪案公県補でお" 器果3OG公た<Qの仙る皿虹環岩人<で 下でSG定足電幅く汰全最記のさらを代く" のりがPR人るでビレるuo S公悦でし字刀全でお"賜るおく祥さも但で名下固付Gでらへ回人Sレ

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英語 中学生

教えてください💦お願いします!

下の甘文は. クラス対抗スポーツ大会(interclase sporte even)について, 高校生の次郎Jiro)が留学生のケイト (Kate) と交わしている会話である。 次のパバレーボールの試 人結果と大なわとび(the jump rope) の結果を参考にして 英文を読んで, 下の問い1)()に答えよ。 (W8WD バレーポールの失全結果 1幼|2細3四|4下 1 elejo [sm_ lo oo 3皿 |O le S 引 |e lele 8 大なわとび(he jump ropeの殺 クラス全遇で大なわを連組して とまことができた 1幼 I5加 2幼 1回 3六 19加 4組 1 Jo : Hi。 Eate. You look happy Did you have a good Gime in the interclass sports event teday? Tate : Oh yes. Jiro.Ttwas greatl Thadalotoffum Tm tired. but T really enjoyed voleyball and e jump rope with everyone in my clase. Jiro : Thate good, Kate。 At thia school we have this kind of interclass sports ewent every spring to know more about each other 1 cnjoyed tis year's interclass sporte eent ooに三生二還 Kate : Wel。 in the volleyball games, there wa a class which was better than my class The dass won in all the volleyball games、 But my Has jumped more than that dlass in the jamp rope. How about your class, Jiro? My class also tried really hardi But we Couldnt win in two oleial gemes MA rwan when we played with your class. 計oe could pley voleybal 5o we Youre a good player. Katel Kate : Thank you。 Jiro. TVs one ofthe sports Tlove. 5day 1 enjoyed it because IoRen played iith my fiiends when 1 was in America. By te way your Class as so good in the jump ropes Thenre were の 」 classes which jamped more than my dass in this event our class was one of them After my class fnished, your class jumped | ⑤ |more Jiro

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