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理科 中学生

生物苦手なので教えてください、、

@ 生物の特徴に 区を 下の問いに符えよ。 @ 人 そのからだかが細委かん な生物が中 している。 すべての生物 | Q) ギーの消費を伴っ できているという共通性をもつ。細乃内では()エネル | の が営まれていぇ。 でさまざまな化学反応が行われることにより。 覆雑な生命活動 RS 次の⑨こ⑦のうち, すべての生物が共通してもつ特徴の組合せとして に ・下の⑪-@のうちから 1 っ選べ。 人 細胞分利 @⑥ 光合成 )⑨ 代則 Oeee @eewglelglegl9leeo @eewee@ 2) 下線部(も) に関する記述どじで最も送当誠6のを還次の0⑩ =⑥の2ちから1つ選べ。 (0) 梓物組乃では。 光の素ル=を利用で謙化談素だ春物から水と酸素がつくり出され る。 @ 動物細胞では,有指物が三酸化農率反応じで水を生じるときにエネルギーが取り出される。 ⑲ 緑体をもたない生物は。 エネルギーを墓えでいる ATP を取り込まないと生活できない。 《⑳ 葉緑体をもつ生物は。 体外からエネルギー源として有機物を取り込まずに生活することがで きる。 ⑯ 体内で ATP は。 ADP とリン本に分解きれてエネルギーが放田きれるが, できた ADP が再 利用されることはなMs (3) 下線部(b) に関連Ci請次の六章中の目7 下の⑪-⑧ぐの う ちか|つ選べ (3) に入る語の組合せとして適当なものを, 生命活動の多くで使用きれるエネルギーは。 の高エ 精合に医えられる。 ィ ウゥ の ィ ゥ ⑩ ADP 水素 のりつ) @ ADP 水素 3っ ADP リン酸 2っ ⑳ ADP リン酸 3っ @ ATP 水素 25 @ ATP 水素 3っ の ATP リン三 2つ @ ATP リン酸 3っ (5.16t>タokey

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数学 中学生

2番から全部答え教えてください。答え合わせします

lt 福島県 @ 27年 英語 誠問題3 | 店春先生 (MEndo) が生徒に話した次の周の英語の授業の と⑨の質問の答えとして最も適当なものを, ア なさい。 ① When wil the stndents talk about ther 合vorite singers? アァ On Monday. イ On Tuesday. ウゥ On Wednesday. エ On Friday. ②⑫ How many English songs wl the students Hsten to the アァ One. イ TYo. ウ Three. エ Four 予定を開い ~ーエの中か 5それぞれ-っぶ、 English clax 2 次の1)こ(3)の問いに答えなさい。 (1) 次ののこ③は, それぞれ A と B との対話です。( )に からそれぞれ一つずつ選びなさい。 ① (47ez sczoo7 〕 信: Does your sister work m Kyoto? B: Yes. She js a teacher She( ) math af high school now ア feach イ teaching ウ teaches エ fanght @ (7 gz zzg7が5ヵ c/Zss ) 信: 1 have a quesnon about Canada. Is the language ( B: Yes, but some People speak other ]anguages, too. ア ther using イ usmg there ⑧ (47 sczoo7) 人A: Thavea headache,and T feel cold. B: Thats too bad。 ( ) ア You should talk to a teacher ウ You ae the Hospital. エ Tl go to bed eary た 6 、人は ABの対后です ( ) 内の語句を正しく並べかえて。 文を完成さきなさい. だし, て還に来る画は大文字で書き始めなさい、 〔47 oe ] 人る最も適当なものを。 ァュ+, ) Engjish? ウ these nsed エ used there イ TI take ir 5 Ilbe a nece brthday present for him. っょFIY り革語です。 [| - cl⑨ を対話が成り So に,⑧-⑨の瑞交 さゆ 【4 2 zoの) せこして最も適当なものぁゃ. アーエの中から一選びな ID Bi of course に ⑥ Diq you make 2 ささ you. にK語 、 ⑯ May I have more? : No, に ジ (還 SSter ia ぐ⑥ Here you are. の eg麗人る SS ィ (販届 -@ 四引 $国-$ ? (還る届る的

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理科 中学生

問1イ の①A ②2.2になる求め方教えてください😢

[守] 軸人とアルカリ性の水沙外を江ぜ合わせ 周1 一問きに答えなさい・ TB深光を数病加えた。 手順2 まうすい水酸化ナトリウナ: には 20cm*?, Yに住 30ce どの混合液も 握央3 温合液の名 加えることで: 図のように, うす ると 硫酸バリウムの白い5 たところ, 全部で 10cmi まなかった。その後: を杯み取ったところ 実験2 ym たと 。owee枯べろだの E 只 手順1 うすい拓本を深義ふとし3つの 1 っをっな し2 6 主導39年度 人 EE cs た3つのビーか それぞれの混合 人またはBのどちらか一方 たものである。 リウム深区を2 cm*吉え を 2 cm*子つ加えていっ |還誠一 手和で大れた落相なの体積[ss*] | 10 1 = に 四 所人2でえた5の人(ac) | 25 | や アガラス 示共バリウム| 2 BkW竣| p |LOII た 1 fesn | 5 1L9]| 6 ーー 実験1 について, 次のア,イに答えなさい。 ) ちらか, HCl1+NaOHーNsCl+( 表の| ① に入るのは, Az Bのど を求めなさい。 間2 実験2について, 次のアーウに答えな プア 硫酸バリウムをつくる陰イオンのイオン式を書きなさ・ イ 次の1て4の中で, pH 下牧朗と同じ結果が和 なさい。 て尊び, その番号を書ま 2 りんご汗 1 アンモニデフ: し た水琶バリウム人の体と明人キッきすどの ーつ選び, その番号を書きなさい。た: -。功なものを, 六の1ご6の中から- 横輸は水酸化バリウム水溶液の体積[cm*]である。 この実験の変化は次の化学反応式ですことができる。【 )に入る適切な化学式を書きなさい。 入る適切な数伯 、 もの記号を胡きなさい。 また られるものはどれか。適切なものをすべ でWi ー 4 食酢 関係を表したグラフとして季も埋 。終輸は水素イオンの数を 3 石けん林 9 0

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