数学 中学生 2年弱前 数学中学3年のαです! ここの問題が回答を見ても理解できなくて、、、どなたか教えていただけるとありがたいです! できれば問題の意味からお願いします... 明日テストです... 次方程式は,必ず実数解をもつ。終 107a, b, c は実数の定数で, a≠0 とする。 2次方程式 ax2+bx+c=0 が, 次の各場合に必ず実数解をもつことを証明せよ。 (1)6=1/2/+2c *(2) a+c=0 (3) αとcが異符号 ヒント 104(1), (2) 左辺を因数分解して考えるとよい。 (4)(5),(6) 左辺を展開せず,おき換えを利用して解くとよい。 2 2次方程式の解と判別式 127 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 4文目が思いつきません いい感じのやつ教えてほしいです‼️🙏🏾 ) ( ) away. (2) チーズがひとかけら必要です。 (3) すぐに折り返しお電話します。 (4) お願いしてもよろしいですか。 I need a I'll call ( May I ( ) you a ( )? (1) problem 2 (3) back with later (2) (4) piece ask 3 次の問いについて 4文の英語で答えなさい。ただし、内容を1~2つのことにしぼって書き, 1文は3語以上で書 What are you going to do next Sunday? (次の日曜日に何をするつもりですか。) 3 第1 文 I'm going to go to watching movies. I like it very mach. 第2文 第3文 So, I'm looking forward to it. 第4文 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 (3)私はいつあなたに会うことが出来ますか。の回答でなぜ「can I」なのか?それとなぜ途中なのにIは大文字なんでしょうか?教えてください🥺 Where do you play tenn (3)私はいつあなたに会うことができますか。 d'angur 18210 [ you / can / meet / when/I/?] je When can I meet you? 5 次の対話文の内容に合うように、下の日本文を完成させよう。 けいた 面 学校で,マークと圭太が話しています。 MAC * Mark: When is your next game?// マーク きみの次の試合はいつかい Keita: It's on June 30, /at *Aoba Park.// 圭太 6月30日だよ Mark: Where is that?// それはどこにあるのかい あおば公園で wa 未解決 回答数: 2
英語 中学生 2年弱前 中2英語です。 問題文では「約束の時間に遅れて相手にあやまるとき。(2文)」とあるので日本語だと「すみません。時間におくれました。」となり、〝I'm sorry.I was late for the time.〟となると思ったのですが模範解答の〝I'm late for t... 続きを読む (Iam) Thank for gune 約束の時間に遅れて相手にあやまるとき。 (2文で)(富山改) I'm sorry. Immaculate for the time. I I am (I'm) late 力UP! 日本語を英語にかえなさい。 本当に really) (2)先生,教師 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この答えが合っているか確認してほしいです! ご回答よろしくお願いします!! 0 の数の和は 4次の計算をしなさい。 (1) ax7b (10+g)- (3) (-2a) x6a +(5) 12 ab÷(-6b) (7) 7x²y ÷ (-1/4 x) (9) 15 abx (-2b)÷6a I+ (2) (-8x) x2y (4)(-5)2×(-3)=(I- (6)(-20xy2)+5xy (8) 9ab÷(ab) 4 (10) 6xy'÷(-2y)×(-3x) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 三角形の合同の証明です。一枚目が問題、2枚目が私の証明、3枚目が答えです。 答えを見ると、自分で書いたものより簡略な気がします 証明では、何を省いていいのか、逆に何を書かなければいけないのか教えてください 214 右の図のように正三角形ABCがあり,辺 AC の中点をMとする。 正三角形ABC の外側に正三角 形DBAと正三角形 MCE をつくる。このとき、 △ADM=△CBE であることを証明しなさい。 B D A M E [佐賀] B C 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約2年前 英語の質問です! Don't eat too many. Don't eat too much. 下が正解なのですが、なぜmuchの方が正解なのでしょうか?? よろしくお願いします 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 この問題の解説お願いしますm(_ _)m! (1)~(3)です。 関数 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax2 ① のグラフは点A(4,2)を通っている。 y 軸上に点B を AB = OB (O は原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 (2)OBAの二等分線の式を求めよ。 A (3)①上に点Cをとり、ひし形OCAD をつくる。このx座標をtとするとき,tが満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 関数の問題です。(1)から(3)まで解説をお願いしたいです!🙇🏻♀️ 関数 応用 応用 応用 4 2次関数y=ax2 ① のグラフは点A (4, 2) を通っている。 y 軸上に点B をABOB(Oは原 点)となるようにとる。 (1) Bのy座標を求めよ。 (2) ∠OBAの二等分線の式を求めよ。 (3)①上に点をとり ひし形 OCAD をつくる。Cのx座標をtとするとき,t が満たすべき2 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (1)のB座標の求め方でなぜBのX座標が四だとわかるんですか?教えてください C V3 X 3 (1)AB=8より,Bのx座標は4である。 よって, B(4,4) 関数y=ax のグラフが点Bを通るから、 4=a×42 よって,a= a=1 1 S 未解決 回答数: 2