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理科 中学生

(3)が分かりません。答えは①イ②エです。 ①が分かれば多分②も分かる問題なんですけど、①もわからなくて、、、 どなたか解説おねがいします。

2 次の問いに答えなさい。 <愛媛> [実験] 右図のような装置を用いて 図 凸レンズX,物体Y,スク リーンの位置を調節して、 スクリーンに像をうつした。 物体Yと凸レンズ Xの距離 が40cmのときに,物体Yと スクリーンの距離を80cmに すると実像ができた。 (1) レンズは, 光が空気中 からガラスへ入射する Y 一点 ースクリーン S 物体Y 切り抜いた 光源 「え」の字型に 正方形の厚紙 2 凸レンズX 光学台 ときに境界面で折れ曲がって進むことを利用したものである。 下線部を, 光の という。「 に当てはまる, 光の性質 を表す適当な言葉を書きなさい。(5点) (2) 下のア~エのうち, スクリーンにできた実像として,最も適当 なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ( 5点) ア イ ウ I 点は, 凸レンズX) の軸とスクリーンの 交点である。 点 凸レンズXの軸 スクリーン 物体Yと 物体Yと 凸レンズXの距離 スクリーンの距離 え (3) 次の文の①②の{ }の中から,それぞれ適当なものを 一つずつ選び,その記号を書きなさい。(各5点) 図の装置で,レンズを,凸レンズXよりも焦点距離が短い凸 レンズZにかえ,物体Yと凸レンズ Zの距離を40cmにしたと きに,スクリーンに実像ができるようにするには、物体Yと スクリーンの距離は80cmよりも①{ア 長く 短く} しなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yより も②ウ大きく エ 小さく}なる。 2 26 (2) (3) (1)

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理科 中学生

(2)遠くなるって答えに書いてあったのですが、近くなるではないのですか?なぜですか(><)

2 <凸レンズによる像〉 凸レンズがつくる像を調べるため、次の実験1,2を行った。 あとの問図1 いに答えなさい。 〔実験1〕 太陽の光を凸レンズの軸と平行となるように凸レンズに入射さ せると、図1の模式図のように、1つの点に光が集まった。 〔実験2] 実験1の凸レンズを用いて, 図2のような装置で,次 の実験を行った。 図2のように, 凸レンズを点0の位置に固定 し,透明なガラスに黒でPとかかれている物体を点A,B,C, Dの位置に順に置き, それぞれについて ついたてを移動させ てついたてにどのような像ができるか調べた。 ただし,点F1, F2は実験1のように, 凸レンズの軸に平行な光が1つに集 図3 まる点の位置を表し, ついたては光を通さないものとする。 (1) 実験2で,物体を点Bの位置に置いたとき, ついたてに できる像はどれか。 図3のア~エから選べ。 ただし, 像は 凸レンズの側から見るものとする。 ついたて [9. (2) 実験2で,物体を点A,B,Cの順に移動させ、ついたてにはっきりとした像をそれぞれうつしたとき, ついたてと凸レンズの距離はどうなったか。 簡潔にかけ。[ 図2 光源 凸レンズの軸に 平行な太陽の光 ア (千葉) (10点x g 物体 P d 凸レンズ 凸レンズ A B A B C F DO Shio F2 凸レンツ の軸 ついたて n. b P ③でつるす (4 ばねAののびをそ ばねAをばね B 5 ⑥ 100gの物体に がばねを引く力 ⑦ 結果をまとめ 「ねののび」 の関 (1) 図4は実験 に表したもの なお,図4の H Aの 9 するには (2) 実験の下 というか。 (3) ばねと こののびは、 めよ。

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