歴史 中学生 約3年前 Q:明治時代を通して日本はどのような国へと変わっていったのか この問題に対する答えを、政治・経済・外交・文化にふれながら最後にまとめをつけて長めの文章にしてほしいです。 ご協力お願いいたします。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 この問題の答えを教えて欲しいです🙇🏻♀️出来れば解説も簡単にで大丈夫ですのでもし良ければお願いします🥲 冷して 4 次の文章を口語訳するにあたって、空欄にどのような助詞や主部 (主語)・目的部(目 的語)を補うとよいか。文章の意味をよく考えてそれぞれ答えなさい。 ○今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。野山にまじりて竹を取りつつ、よろづのことに 使ひけり。 (ニ.1) 調今はもう昔の話だが、竹取の翁という者 〕いた。[ 野山に分け入っ て竹を取っては、 いろいろなことに使った。 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約3年前 中学2年の江戸時代のことについて教えていただけませんか? 10. 4.25.火… めあて江戸時代のことについての復習をしよう。 PS IS APP T ATE 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 約3年前 社会の歴史です。 自分の考えを述べるものが思いつきません。 何か例文を送ってくれたら嬉しいです✨ よろしくお願いしますm(_ _)m 単元名 日清・日露戦争と近代産業 単元のめあて 議会政治や外交の展開と近代的な産業・文化の形成との関係につい (単元で探求すること) て考察しよう。 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約3年前 大至急!! 社会の歴史です。 思いつかないので教えて欲しいです🙇♀️ 上から①②③として答えて貰って大丈夫です。 お願いしますm(_ _)m 韓国と中国 「韓国や中国ではどのような動きが起こり、 政治がどのように変化したか」 |産業革命の進展 「明治時代の産業はどのように発達し、 人々の生活にどのような変化をもたらしたか」 |近代文化の形成 「明治時代の文化は、 どのような特色をもっていたか」 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約3年前 国際学校に通う中学生です。私の歴史は全て英語なのに、授業はスライド、ワークなどはひとつもありません。スライドは共有されないですし、この場合ってノートだけが定期テストの勉強に使えるものなんですか? 国際学校なので、いくら調べても英語でする世界史のことは全く書いていなかったの... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0