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理科 中学生

⑧の問題教えてください🙏 ちなみに答えは「オ」になります

遺伝の規則性 練習問題 組 番名前( 下の図のように、代々丸い種子をつくるエンドウ (親)の花粉を、 代々しわのある種子をつくるエンドウ (親)の柱頭 に受粉させ得られた種子(子)を観察すると、 すべて丸い種子だった。 種子の丸を表す遺伝子をA、 しわのある種子を 表す遺伝子をaとした、 次の各問に答えなさい。 受粉 代々丸い種子 をつくる個体 代々しわのある種子 をつくる個体 Aa すべて丸い種子 ① 問題文にあるとおり、 代々同じ形質しか表さない個体を何というか。 受粉によりできた個体がすべて丸であったことから、 子に現れやすい種子の形質は丸としわのどちらになるか。 また、このような形質を何というか。 ③丸としわのように、 どちらか一方しか現れない形質を何というか。 ④ 上の図の交配で、 代々丸い種子をつくる個体の遺伝子の組み合わせと、交配によりできた丸い種子(子)の遺伝 子の組み合わせとして正しいものを次のア~オの中からそれぞれ1つ選びなさい。 ア AA イ Aa ウ aa I Aa 子の丸い種子がつくる生殖細胞に含まれる遺伝子として、適当なものを、次のア~オの中からすべて選びなさ い。 ア AA イ Aa ウ aa IA a ⑥ 上の図の交配によってできた丸い種子を自家受粉させ、 種子をつくった(孫)ところ、 丸い種子が 5987個でき た。 この時、できた種子は全部で何個になるか。 また、しわの種子は全部で何個になるか。 それぞれ、下のア~オ の中から適するものを選びなさい。 ア:2000 個 イ:4000 個 ウ:6000 個 工:8000 個 オ : 10000 個 ⑦ 代々丸い種子をつくる親の個体と、子の丸い種子を交配させると、丸い種子としわのある種子は何対何で生じ AA るか。 もっとも簡単な整数の日で答えなさい。 AAAAA alAa Aa ⑧⑥で生じた 5987個の丸い種子をすべてまいて育て、それぞれの株で自家受粉させると、得られる丸い種子と しわのある種子の数の日 (丸:しわ) はおよそ何対何になるか。 下のア~オの中から最も適切なものを一つ選べ。 ア 1:4 イ 1:5 ウ 3:1 I 4:1 オ 5:1

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理科 中学生

大大大大大至急‼️‼️‼️‼️‼️💦🙏🙏🙏🙏 遺伝がとても苦手でわからずに困っています… それぞれ1️⃣ 2️⃣ 3️⃣ の問題を理由付きで答えを教えて欲しいです!お願いします!🙏🙏🙏🙏🙏

次のメダカの体色の遺伝について考えてみよう。 メダカの体色には, 黒色と黄色がある。 体色の遺伝を調べた結果、右 の図のようになった。 かけ合わせた両親の間は水平線(-) で結び,こ の水平線から下ろした線につながっている個体は, その2ひきから生 まれた子を表している。 例えば,アの黒色のメダカとイの黒色のメダ カを両親にしたとき, オの黄色のメダカが生まれ,オの黄色のメダカ とカの黒色のメダカを両親としたとき, ケとコとサの黄色のメダカが 生まれた。 メダカの体色は,エンドウの種子の形(丸としわ) などと同じように, 一組の遺伝子によって決まるものとする。 ① メダカの体色は、黒色と黄色のいずれが顕性形質かを考えてみよう。 まず, 顕性形質の遺伝子をA, 潜性形質の遺伝子をaとしたとき, 体細胞の遺伝子の組み合わせは AA, Aa, aa の3 とおりになり, かけ合わせた両親の組み合わせは, AA-AA, AA-Aa, AA-aa, Aa-Aa, Aaaaaaaaの6とおりになる。 このとき, 両親の形質とちがっ た形質の子が生まれる可能性のある両親の組み合わせは,どれだろ うか。 右の囲みに書いてみよう。 ②1より,黒色と黒色の両親の間にできる子で黄色のできる場合がこ れにあたる。 このことから, 顕性形質は黒色と黄色のどちらである と考えられるだろうか。 右の囲みに書いてみよう。 ③ 顕性形質の遺伝子だけをもっている可能性のある個体は, ア~ツの どれだろうか。 右の囲みにすべて書いてみよう。

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理科 中学生

大きい2番の(2)の1と2 と 大きい3番の(3) を教えてください🙇🏻‍♀️

12 シソ, カキ,ギンナンについ て、食べている部分を調べ た。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のシソは葉の部分である。 ① 葉に見られるすじを何という カキ ギンナン 記述 (2) シソの根のつくりはどのようになっていると考えられるか。 簡潔に書け。 しょう (3 シソの子葉は何枚か。 しょくぶつ らししょくぶつ (2) 図のカキは被子植物, ギンナンは裸子植物である。 ① 被子植物の花のつくりは, 裸子植物の花のつくりとどのような点で異なって いるか、 「胚珠」 という語句を用いて簡潔に書け。 めい ② カキ, ギンナンについて, それぞれ図で表した部分は何というつくりか。 名 しょう 称を書け。 入試につながる 実践トレーニング 炎 3 子房 ふえ方 植物 A 胞子 マツ, エンドウ, イヌワラビ, ゼニゴ ケ, イネのいずれかである5種類の植物 A~E を さまざまな観点から表のようにまとめた。 次の問いに答えなさい。 物B 種子 植物 C 種子 植物 D 胞子 植物 E 種子 (1) A~Eのうち, マツはどれか。 (2) A,C,D と表の結果が同じになる植物を、 次からそれぞれ1つずつ選べ。 コスギゴケ ] ススキ スギ サクラ スギナ (3) 妻の「子」と同じ結果になる観点は何か。 次のア~エから1つ選べ。 ア 葉脈 イ胚珠 ウ 果実 I 17 (4) 表のB, E, 根の特徴で分類した。 どのような特徴で分類したか、簡潔に書 根無有有有有 無有無無有 有

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理科 中学生

この問題わかる人いませんか?? 答えは、3と4になるそうです!

間3 kさんは、江戸時代の文化について調べている中で,花や葉の形がアサガオとは思えないような形に変化して スアサガオ(変化朝館)の存在を知り,アサガオの遺伝の規則性について興味をもった。次の文は、Kさんが変 ル部痛の尾示をしている植物園を訪れたり、図書館で調べたりしてわかったことをまとめたものである、これら について,あとの各問いに答えなさい。 【わかったこと) アサガオは,自然の状態では,1つの花の中の花粉とめしべが受粉 する(自家受粉)ことで種子をつくる。 2 アサガオの1つの体細胞がもつ染色体の数は30本である。 アサガオの「花弁」には,図1のような一重と八重の2つの形質が あり,これらが同時に現れない形質である。 アサガオの「葉の色」には, 緑色と黄緑色の2つの形質があり,こ れらが同時に現れない形質である。緑色の純系と黄緑色の純系をかけ 合わせてできる種子から育てたアサガオの「葉の色」はすべて緑色に なる。 「花弁」や「葉の色」の遺伝では,エンドウの 「種子の形」の遺伝 と同じ規則性で,遺伝子が子孫に受けつがれる。 図1 11 一重 3 4 八重 5 わかったことの2と3について, アサガオの花弁を一重にする遺伝子をA, 八重にする遺伝子をBとすると き,遺伝子の組み合わせがABである個体がつくる卵細胞についての説明として最も適するものを次の1~4 の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1.染色体の数は30本で, Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は1:1になる。 2.染色体の数は30本で,Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は3:1になる。 3.染色体の数は15本で,Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は1:1になる。 4.染色体の数は 15本で, Aをもつ卵細胞とBをもつ卵細胞の数の比は3:1になる。 図2のように,アサガオの「葉の形」には並葉の他に,丸葉がある。 次の表は,昨年栽培したアサガオの4つの株W~Zの「葉の形」と,それ ぞれの株から採取した種子を今年栽培した結果をまとめたものである。 この結果から,株W~Zを,組み合わせをかえてかけ合 についての説明として最も適するものをあとの1~4の中から一つずっ 選び,その番号を答えなさい。ただし,「葉の形」の遺伝では, エンド ウの「種子の形」の遺伝と同じ規則性で,遺伝子が子孫に受けつがれる ものとする。 図2 イイ) 並葉 せたときの子 丸葉 B 表 それぞれの株から採取した種子を今年栽培した結果 すべての株で、丸葉になった 昨年栽培したときの「葉の形」 株W 丸葉 すべての株で、並葉になった すべての株で、丸葉になった 株X 並葉 株Y 丸葉 株Z 並業 並葉になった株と丸葉になった株の数の比が3:1になった 1.株Wと株Xをかけ合わせると, 子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約3:1になる。 22株Wと株Yをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約1:1になる。 8.株Xと株Zをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約3:1になる。 ダ. 株Yと株Zをかけ合わせると,子は並葉になる株と丸葉になる株の数の比が約1:1になる。

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