解説お願いします

6 150枚のカードがある。 これらのカードは下の図のように、表には, 1から150までの自然数 が1つずつ書いてあり、裏には、表の数の正の平方根の整数部分が書いてある。 表 裏 1 2 1 3 次の(1)~(4) の問いに答えなさい。 表の数が10であるカードの裏の数を求めなさい。 4 2 2 5 2 150 150の 整数部分 ■ 次の文章は,裏の数がnであるカードの枚数について, 花子さんが考えたことをまとめたも のである。 ア, イには数を, ウオにはn を使った式を, それぞれ当てはまるように書きなさい。

なぜhaveがはいるのですか？ haveがなかったら日本語訳はどうなりますか？ 継続と完了の違いも教えていただきたいです。

《継続》 I'll have lived here for two years by next April. (今度の4月で、 私はここに2年間住んだことになるだろう。) 《完了》 He will have arrived there by tomorrow. (彼は明日までにはそこに到着しているだろう。)

中3英語　関係代名詞です Jane’s mother is a doctor.She is kind to everyone. という文をwhoを使って一文にするという問題で、答えは Jane’s mother is a doctor who is kind to e... 続きを読む

この画像の道管と師管を囲んで教えて欲しいです！

音の速さを求める問題です 二つの距離の差　進んだ時間の差で計算する(2.5−0.5 13−3 →2÷0.001)ことはわかったんですが、なぜ差を求めるのですか　 わかる人お願いします

電流を流して固体が付着 ると何色になったか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選 記号を書け。 白色 エ 黄色 オ 赤色 イ 黒色 ウ 青色 電流を流し続けていると、電流の大きさはどのように変化するか｡ また, その理由を簡単に書け。 塩化銅水溶液のかわりに別の水溶液を用いて実験すると, 陽極から気体Xが発生した。 この水 容液の溶質はどれか。 最も適当なものを次のア~オから1つ選び, 記号を書け｡ > 硝酸カリウム イ 硫酸 ウ塩化水素 エ アンモニア オ 水酸化ナトリウム 電源装置 -入試に出た! 図 ・ グラフ ●音の伝わる速さ 紙コップを使って, 音の伝わる速さを調べ 図1 た。 下の問いに答えなさい。 図1のように, 磁石とコイルをはりつけた 紙コップA,Bを糸でつなぎ, コンピュータ でそれぞれの振動のようすを同時に表示でき る装置を組み立てた。 ただし,糸はぴんと張 ってあり, 紙コップAの底とBの底との間は 3m になるようにした。 1000円 電流計 50 紙コップ A (4) ① (5) 理由 (例)水溶液中のイ オンの数が減って いくから。 250 小さくなる 13 糸 紙コップ B コンピュータ 図2 ) 2( (4) 塩化銅の電気分解が進むと, 水澤 イオンの数が減っていくので、電源 にくくなっていく。 (5) 塩化水素 HCI は, 水溶液中では塩 オン CI と水素イオン H+ に電離し 電気分解すると, 陽極から塩素, 陰仁 水素が発生する。 2HCI → H2 + Cl (熊本) 紙コップAの底から50cmはなれたPの位置で糸を指ではじいたところ, 図2のような振動のようすが 表示された。 紙コップAとBとをつないでいる糸を振動が伝わる速さは何m/sか。 ただし, 横軸の1目盛 りは10000分の1秒である。 ② 次の文の からそれぞれ正しいものを選べ。 空気中を伝わる音の速さは,① (ア約34m/s イ 約340m/s ウ約3400m/s) であり, ⑩の結果から, この実験で糸を伝わる音の速さは, 空気中を伝わる音の速さと比べて② (ア速い イ同じウおそい) ことがわかる。 紙コップAの 振動のようす 紙コップBの 振動のようす M (裏の解答 1 B 4 裸子植物 アキ ① 胚珠 ② 子房 理科 総合

これの3番を教えていただきたいです宜しくお願いします🙇

1,3,5,79の番号が書かれている球が1つずつ入っている箱から球を1つ取り出し,書かれて、 いる番号をaとします。 次に、 1つのさいころを投げ, 出た目の数をbとします。さらに、1枚の硬 桃山学院高 (2019年) -3 貨を投げ, 表が出たらaとbの和を裏が出たらaとbの積をXとします。 次の問いに答えなさい。 (1) X = 1 となる確率を求めなさい。 ( (2) Xが偶数となる確率を求めなさい。 inX が整数になる確率を求めなさい。 ( b (3)

2番教えて頂きたいです

5 ある中学校の全校生徒数は男女あわせて450人である。このうち、 徒歩で通学している生徒は 「全体の7割である。 また450人のうち, 男子生徒の90%, 女子生徒の60% が運動部に所属して おり、運動部に所属している男子生徒の人数は運動部に所属している女子生徒の人数より30人 多い。このとき, 次の問に答えなさい。 (1)徒歩で通学している生徒の人数を求めなさい。 (2) 運動部に所属していない女子生徒の人数を求めなさい。

普通は、Ｙ＝ax+bなのに、x+bなんですか？

例. 1次関数 点) 200- を 関数のグラフと図形 4 右の図のように直線ly軸との 交点をA, 直線mとy軸との交点をBと する｡ 2直線は点P(-4, 0) で交わり, 直線lの傾きは1である。 (1) 直線lの切片を求めなさい。 y=x+bにx=-4, y=0を 代入すると, 0-4+66=4 4 ふり返ろう! 整理編 C に10 P 4 裏 0 (4点×2=8点) y A /50 B m I

式の計算の利用の問題で(2)の説明をしていただきたいです💦お願いします🙇‍♀️

よく出る ■点×2> (秋田) 4 熊本 ) よく出る 点×3> ■兵庫) 京都) ] 弐 ): ■岡) 5式を使って説明する 式の計算の利用 下の図のように, 自然数が書かれた積み木が ある。 1段目の左端の積み木には121,2段目の左 端の積み木には224, 3段目の左端の積み木には 32=9となるように、各段の左端に,段の数の2乗 の自然数が書かれた積み木を並べる。 次に, 1段目 には1個, 2段目には2個, 3段目には3個のように, 段の数と同じ個数の積み木を並べる。 2段目以降は, 左端の積み木から右へ順に,積み木に書かれた自然 数が1ずつ大きくなるように, 積み木を並べる。 n段目の右端の積み木に書かれた自然数をa, (n-1) 段目の右端の積み木に書かれた自然数をb とする。ただし, nは8以上の自然数とする。 また,年 図のn段目と (n-1) 段目の積み木は、裏返した状態 21 である。 (₁-²)(n-₁)0 < 10点×3〉 (R4福島) 1 +424 -1)(n-1) ] (n-1) 96 n999. 1996 秋田) (1) 8段目の右端の積み木に書かれた自然数を求め よ。 646560 67686970 1段目 2段目 3段目 四四 理由 n²+ n²tis ( ] (2) 2つの自然数a, b について, a-b を計算する と,どのようなことがいえるか。 次のア~ウのな かから正しいものを1つ選べ。 また, a, b を, そ れぞれnを使った式で表し, 選んだものが正しい 理由を説明せよ。 ヒント ア a-b は,いつでも偶数である。 イ a-b は,いつでも奇数である。 ウ a-bは,いつでも3の倍数である。 (

（1）の①の答えはアなんですけど、なぜアになるか解説してくれませんか？

(2) 春の訪れ 持ちがうたわれている。 ③3 作者は自分の印象を変えたいと思い、その機会が訪れたこと かんげい 歓迎している。 そ (④) 小さなものに心を寄り添わせる作者の思いが、絵画的な表現 中に込められている。 3 1000 USM 助詞・助動詞 ①1 次の線部の助詞の働きをあとから選び、記号で答えなさい。 ① それでいいと思います。 びわこ ② この大きい湖が琵琶湖だ。 2 ア引用を示す。 イ 動作の対象を示す。 しゅうしょく ウ主語を示す。 工 連体修飾語を示す。 ① (1) ② 次の線部の助動詞が表す意味をあとから選び、記号で答えな さい。 病弱の父のことが案じられます。 そうじ ② 妹に手伝わせて、掃除を早く終えた えき ア 使役 イ可能 ウ 自発 エ伝聞 000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 2006 2005 2006 200C00002006 2006 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2005 2006 2002006 2005 2006 200000 ①(7) is 「