これを読んだ感想を教えてください🙇‍♀️🙏

過ぎ、宮城スタジアム(宮城県利 府町)に雨が落ち始めた。午後5 時2分、涙雨となる。サッカー・ ワールドカップ(W杯) 日韓大会 の決勝トーナメント1回戦で日本 がトルコに0―1で敗れた熱狂し、不完 全燃焼感も味わったあの日からもう、あと 3日で20年になる。今年は日本サッカー界 にとって節目の年と言えるだろう。 低迷打 破のため、1993年に幕を開けたJリー グは30年目のシーズンを戦っているリー グの「地域密着」の理念は浸透し、クラブ は当初の10から5に増えた。地域に根差す チームがわがまちで戦い、代表が世界に挑 む。「ローカル」と「グローバル」。 特定 チームに人気が集中し、国内で完結してい プロ野球にも在り方を問うた 東日本大 震災では、ベガルタ仙台が「希望の光」と して躍進し、地域と共に歩む姿を示した。 本拠地・ユアテックスタジアム仙台のオー プン試合、前身のプランメル仙台対本田技 研もちょうど2年前、97年6月1日のこと ▼11月にはW杯カタール大会が開幕する。 7大会連続出場の日本は1次リーグでドイ ツ、スペインと戦う。決戦の地はともに、 ドーハ。 Jリーグ開幕年に起きた「悲劇」 の地を「歓喜」で包めば、日本サッカー界 河北春秋 2002年6月18日、午前10時半 のさらなる節目となる。(2022・6・15)

かっこに当てはまる問題の答えを教えてください！

3. 戦争中の政策についてまとめよう 1938 議会の議決を経ずに、 戦争遂行のために必要な人や物資を動員できる ようになった。(国家総動員法 ). 1940 政党が解体し、大政翼賛会にまとめられた。 住民同士の助け合いを目的 とする隣組がつくられた。政府 の意向を伝えたり、 住民を互 いに監視させたりする役割があった。 1943 労働力不足を補うため、 工場・鉱山に(農)や(肥料) が動員された。 ( 勤労動員) (. の徴兵猶予を停止し、 戦場に向かわせた 学徒出陣) 1944 都市部の ( が農村などに集団で疎開された (学童疎開)

中学2年生です！！理科のプリントでとけてない所を解いていただきたいです！もし良ければ解説も欲しいです(；_；)

化学変化と質量 練習問題 1、 いろいろな質量の銅の粉末とマグネシウムの粉末を加熱してできた物質の質量を調べるとグラフのようになった。 2.0g [g]10 [g] マグネシウム 0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 00 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 金属の質量 〔g〕 (1) マグネシウム 0.6g に化合する酸素の質量は何gか。 0.99 (2) マグネシウムの質量と酸化物の質量の関係をグラフで表しなさい。 (3) マグネシウムと酸素の質量比を求めなさい。 (4) マグネシウム1.5gからできる酸化マグネシウムの質量は何gか。 (5) 酸化マグネシウム 3.0gにふくまれるマグネシウムの質量は何gか。 18 x=43.0 3:2:5 (6) 銅 0.8g と化合する酸素の質量は何gか。 (7) 銅の質量と酸化物の質量の関係をグラフにかきいれなさい。 (8) 銅と酸素が化合する質量比を求めなさい。 (9) 銅 2.0g からできる酸化銅の質量は何gか。 20:24:1:525g (10) 酸化銅1.5gには銅は何gふくまれているか。 challenge!! (11) 銅 1.6gを加熱したが、加熱が不十分だったため、加熱後の質量は 1.9g だった。 未反応の銅は何g 残っているか。 化合した酸素の質量 0.5 加熱後の酸化物の質量 15:24:03:2:52.5g 1.8g 513.0

中学2年生です。先日理科の授業で比の計算をしたのですが、あまりピンとこなくてプリントが所々解けません(＞＜) 解説付きで解いてくれる方お願いします(；_；)

化学変化と質量 練習問題 1、 いろいろな質量の銅の粉末とマグネシウムの粉末を加熱してできた物質の質量を調べるとグラフのようになった。 2.0 [g] マグネシウム 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 金属の質量 〔g〕 金属の質量 [g] (1) マグネシウム 0.6g に化合する酸素の質量は何gか。 0.99 (2) マグネシウムの質量と酸化物の質量の関係をグラフで表しなさい。 (3) マグネシウムと酸素の質量比を求めなさい。 (4) マグネシウム 1.5g からできる酸化マグネシウムの質量は何gか。 1.5:24:0253:2:5 (5) 酸化マグネシウム 3.0gにふくまれるマグネシウムの質量は何gか。 x=23.0 3:2:5 (6) 銅 0.8g と化合する酸素の質量は何gか。 (7) 銅の質量と酸化物の質量の関係をグラフにかきいれなさい。 (8) 銅と酸素が化合する質量比を求めなさい。 (9) 銅 2.0g からできる酸化銅の質量は何gか。 20:x=y 4:15 25g (10) 酸化銅1.5gには銅は何gふくまれているか。 Ichallenge!!!! (11) 銅 1.6g を加熱したが、加熱が不十分だったため、加熱後の質量は 1.9g だった。 未反応の銅は何g 残っているか。 化合した酸素の質量 0.5 加熱後の酸化物の質量 1.0 2.5g 1.8g 0,6 513.0

なぜこの答えが、2a(n+1)になるのかわかりません途中式の解説などもお願いします　至急お願いします（ ; ; ）誰かお願いします（ ; ; ）

【2019年 東京都の入試問題に挑戦!!】 84.9-50.9 21.00 2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] aを正の数,nを2以上の自然数とする。 図 1 右の図で,四角形ABCD は、 1辺acmの正方形であり, 点Pは,四角形 ABCDの2つの対角線の交点である。 B P 1辺acmの正方形を、次の「きまり] に従って,順にいくつか重ねてでき る図形の周りの長さについて考える。 C [きまり] 次の①~③を全て満たすように正方形を重ねる。 ① 重ねる正方形の頂点の1つを, 重ねられる正方形の対角線の交点に一致させる。 ② 重ねる正方形の対角線の交点を, 重ねられる正方形の頂点の1つに一致させる。 ③ 対角線の交点は,互いに一致せず, 全て1つの直線上に並ぶようにする。 図2 図3 図49=2 a 9 1個目 正方形を順に重ねてできる図形の周りの長さは, 右の図に示す太線(-) の部分とし, 点線 (----) の部分 は含まないものとする。 例えば右の図2は、2個の 正方形を重ねてできた図形であり、周りの長さは6a cm となる。 右の図3は、3個の正方形を重ねてで きた図形であり、周りの長さは84cm となる。 2個目 a 3個目 60-1 6, 右の図4は、正方形を個目まで順に重ねてでき た図形を表している 16日( 29 1辺acmの正方形を"個目まで順に重ねてできた図形の周りの長さ をLcm とするとき, La, n を用いて表しなさい。 8:329:h Sさんは、 「先生が示した問題]の答えを次の形の式で表した。 Sさんの答えは正しかった。 <Sさんの答え〉 L= 問1 <Sさんの答え〉 の に当てはまる式を,次のア~エのうちから選び, 記号で答えよ。 ア 2a(n+2) I 2an+1) 49+2a - You h= oka 2=69 44120 46x43x-193 (x+5)(2種) イ a(n+4) を使った 264となるむ 3=8 h 2 ix は 2 14 (Al 96² +36 9734 64 = 9(a²+ta+ x) a a 9 344. Zas 34 ₂4. 2:6=3:3 7:16 9=8 = bazantza a D Hat zx9x2 zaxh のこ 2 L=4ht +2x1371. L=2ah+2a

満州事変は何のことを指すんですか？

中一 数学 回答と解説お願いします🙇🏻‍♀️ 大体で大丈夫です！ 至急お願いします

? 先生 けいこさん 72 の約数は何ですか? 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72 です。 では, 素因数分解を利用して, 約数を求める 方法がありますが,どのようにすればよいで しょうか。 P 2と3が72の約数であることはすぐわかりま す。 10 数字を2つ使うと, えられるから まず, 72を素因数分解すると 72=2×2×2×3×3です。 数字を3つ使うと 数字を4つ使うと 数字を5つ使うと たいちさん が考 も72の約数です。 だから, も約数です。 最後に,も約数であることを忘れてはいけ ません。 このように, 素因数分解を利用して 約数をもれなく求めることもできます。 正の数 正の数 【考え

教科書、ワークシートにも書いてなくてわかりません

3) 1937年の盧溝橋事件をきっかけに始まった戦争 日中戦争 4) 3) において日本軍が大虐殺を行った都市

（3）の解説をお願いします。

アシスト p.1938 3 君の図のように、直線 =1212x+2と直線y=-x+5 が点Aで交わっている。 直 線y=-1212x+2上にx座標が 10 である点Bをとり,点Bを通りy軸と平行な 直線と直線y=-x+5との交点をCとする。また, 直線y=-x+5とx軸との交点をDとする。 こ のとき、次の問いに答えなさい。 R3 京都 〈12点×3> _ (1) 2点 B. Cの間の距離を求めよ。 [ ] ■ (2) 点Aと直線BCとの距離を求めよ。 (3) 点Dを通り ACBの面積を2等分する直 線の式を求めよ。 [ A

中学3年の展開の問題です。 答え合わせお願いします。 間違っているところを指摘して頂けたら嬉しいです!!

基本の問題 P.24 ① 次の計算をしなさい。 (1) 3a (20+4) = ·6ab +12a+ (3) (36x²+(2x)=4x ·9x+3/₁ 次の式を展開しなさい。 (1) (2x + 1)(x-4) 2x²-8x+x-4 2x²-7x-44 (4)(x-3)(x-6) (6)(a +20) (-20) -a²-400 =x²-9x + 1811 = = - y²-16y + 64, # ③ くふうして次の計算をしなさい。途中式もかくこと。 39² (1) 77 x 83 = =(80-3)(80+3) - (40-1) ² = 80² - 9 = 40² - 1×2×40 +1 =6400-9 = 1600-80 +1 63914 1521 ④ 次の式を展開しなさい。 (1) (2x-3) (2x-2) (2)(3x+2)² (2x)²-5×2x +6 = 4x² - 10x + 64 (3) (x-4g)2 16 ×16 936 5156 (2) (5x-by) × (-2x) -102²+(2x4, (4) (3x²+6×7) = { 2 5 = "72²² × x + bx++ Fhe 5x + (09/1 (2)(x+3)(x+y+2) = x (x + y + 2) + 3(x+y+2) = x² + xy + 2x + 3x + 3y +6 = x² + x² + 5x + 3y +64 (9) (y-8)² = 2²²-44x2x2+(44) -2²-82y + 16y² 〃 = (3x)² + 2×2× 3x+4 =92²2²+12x+4 + (4) (x+3y)(x-3y) = 2²²-9 y ²2/4/ Date (3)(x+4)(x+8) = x² + 12x + 36, 糸数がついても 変わらず、味するのみ