この問題の解説と答えお願いします！

・右の図は地球を北極上から見たときの図を示してい ます。 A、B、C、Dは6時間毎の日本の位置です。 A、B、Cのそれぞれの位置から太陽はどの方位に 見られると考えますか。 ・地球はア、イどちらの向きに動いていると考えますか? 解答( ) ・Bは日本が正午の時です。 A、C、 D は、 それぞれ 何時になると考えますか? 解答 A( C( D ( ) ) ) ||| !!!!!! 7 A B with. 北極点 D C

急募 答えお願いします

4 次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように. I have a dog (1) I have a dog are long. He lives in a house which was built about eighty years ago. He lives in a Do you know that girl with long hair? Do you know that girl (2) (3) (4) (5) 00) (6) (8) has long ears. に適する語を書きなさい about eighty years ago. hair I have never seen such an interesting movie. This is the interesting movie I The boys who are playing soccer are Jim's friends. The (9) The man is Mr. Kato. I met him at the station yesterday. The long? are Jim's friends. My uncle living in Kyoto will come to Tokyo next week. My uncle in Kyoto will come to Tokyo next week. I saw a boy called Ken. I saw a boy name Ken. I didn't have enough money. I couldn't buy the ticket. I didn't have enough The story is very interesting. My uncle wrote it. The by my uncle the ticket. at the station yesterday is Mr. very interesting.

大至急!!🙏英語の質問に答える課題が出ています。2つあります。添削お願いします💦 ①What are Japanese teenagers interested in? Many people like to use internet. We can enjoy the ... 続きを読む

後置修飾の問題です

54 教科書 p.31-37 Lesson ③ 文法のまとめ 基本表現のまとめ Part 1 後置修飾の文(現在分詞) DO The girl wearing ribbons is Yuko. Part 2 後置修飾の文(過去分詞) □ My father has a car made in France. Part 3 <主語+動詞 (+~)> を用いた後置修飾 DO This is the book my father bought me last Sunday. 確認問題 11 次の文の空所に, ()内の語を適する形にして書きなさい。 □(1) The girl the piano is Yumi. (play) □ (2) I don't know the man (3) I met a boy (4) Is this the cup. with Jenny. (talk) Bob yesterday. (call) to you by Jim? (give) 2 次の文の下線部に( )内の説明を加えて全文を書きなさい。 口 (1) Look at the dog (走っている) (2) The boy is my brother. (ベッドで眠っている) 口 (3) Jim is the captain. (彼らによって選ばれた) □ (4) My father bought a car. (使われた [中古の]) 3 次の日本文の意味を表すように,空所に適する語を書きなさい。 □ (1) あなたは公園を歩いているあの女の人を知っていますか。 Do you know that □ (2) 彼らによって助けられた男の子は5歳でした。 The □(3) 彼が楽しむスポーツはバスケットボールです。 The (4) 私が昨日読んだ本はおもしろかったです。 The □ (5) あなたが先週買ったコンピュータは小さいですか。 Is the □(6) 私たちに今必要な唯一のものは時間です。 The only thing 音声を聞いて、表現を音読する 意味を確認する □ 教科書 | p.3133 リボンをつけている女の子がユウコです。 □ 教科書 | p.34-35 私の父はフランス製の車を持っています。 教科書 | p.36-37 この本は父がこの前の日曜日に買ってくれたものです。 now in the park? by them was five years old. is basketball. yesterday was interesting. last week small? time. 200 200 2080 e 練習問 NA ① 次の文の( )内から適するものを選び,記号で答えなさい。 □(1) The girl (アspeaks イ speaking (2) I know the boy (ア calls イ calling The cake (ア buys イ buying □ (3) (4) Did you finish the homework (アgive (5) He showed me a picture (ア take ● ウspoken) English there is Jane. ウ called) Ted. ウI bought) at that shop was delicious. イ giving ウ given) by Mr. Smith? イhe took ウ took ) last month. ② 次の英文を日本文にしなさい。 (1) I'll eat lunch my mother made. ( (2) The festival I joined last summer was very exciting. ( 口 (3) Look at the woman running the park. ( (4) Do you know the name of the boy playing soccer? ③3 次の日本文の意味を表すように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 □(1) 私は父からもらった辞書を使っています。 (a dictionary/by/given/Ⅰ/my father/me/use/ to ). □ (2) 彼が京都で撮った写真は有名になりました。 (famous / took / the picture / he/in/became / Kyoto). □ (3) あなたはコーヒーを飲んでいるあの男性を知っていますか。 (coffee / that/do/know/man/drinking/you)? □ (4) 私は姉が私のためにつくってくれたケーキを食べました。 (me/I/ the cake / my sister / made / ate / for). □ (2) あの眠っているネコを見なさい。 4 次の日本文を英文にしなさい。 □(1) 公園で踊っている女の子たちは私の友人たちです。 (動詞のing形を使って) □(3) 彼女は中国から送られた手紙を受け取りました。 (過去分詞を使って) □ (4) 私たちが駅で見た男性はアヤ (Aya) のお父さんでした。 (The man で始めて) ( 55 )

中学で寿司についてスピーチをします。この文章で、文法的におかしい所、間違えている所、アドバイスなど教えて貰いたいです。

Sushi is Japanese famous food. @In Japan, there is a dood called sushi. Ⓒ It is famous and is also eaten all over the word. It is made with raw fish and rice. @ However, some people in other countries don't like raw dish, because. they don't have the culture to eat it. The California Roll was arranged for such people. It was brought to LA, California by the Jupanese, Ⓒ We introduce sush: loved all over the word to you. First, let's talk about the history of sushi. Sushi has been around the history of sushi. Ⓒ It came from South Asia to China and from China to Japan. Second, lets talk about the relation ship of sushi to We want more people to eat sushis have never eaten sushi, Sushi is popular overseas 2 Among them, ) Salmon is the most popular (but,) Salmon is not popular. roe TO Why is sushi so popular overseas? 13) The reason is that sushi is one of the healthiest Japanese diches. So, If Do u DATE Thank you have any questions? for 17thing. yur , you should (overseas. try it.

英語です。23番について，誰かあってるか教えていただけますか？よろしくお願いします。 （7）は語数です。

couldn (22) Do the children receive only backpacks? (3) No, they don't (23) In areas with no school buildings, how do children use the backpacks? (7) They can use in the open air

至急！！！！！！🗯 高校入試の過去問です 答えは②らしいのですが、forgs ってs がついてるので、複数形ではないですか？ 1.3は冠詞（ a ）がないので答えにならないのは納得しましたが、直後の文に「1匹だけのカエルが池に飛び込むんだと思うよ」とあるのにsのつく②が正... 続きを読む

Alex He is one of the most famous writers in Japan. impressed with his haiku. Aga yud li' : I got it! So, Masato, I have a question. kawazu tobikomu mizu no oto." Basho wrote "Furuike ya If you *translate "kawazu tobikomu" into English, which do you use, a *frog or frogs? )." In this case, I think that only one Masato: Well... maybe I'll use (c)"( frog *dives into the pond. Alex : I understand. And I think that (d) ) is easier than (e) because you don't have to choose one frog or more than one. Japanese is interesting for me. Masato: I think so, too. So (注) ranslate A into B AをBに翻訳する frog カエル dive 飛び込む 下線部(a)に入るものとして適切なものを、次の①~④ の中から1つ選び マークしなさい。 2 Matsuo Basho wrote this book. What book? JON. 3 Do you like that book? 4 I like this book. イ) 下線部(b)を意味の通る英文になるよう並びかえたとき、3番目と5番目に来る語として適 切なものを、次の①~④の中から1つ選び, マークしなさい。 1 4-6 2 2-6 3 4-5 4 2-5 ②⑤ ) 下線部 (c)に入るものとして適切なものを、次の①~④の中から1つ選び、マークしなさい。 Ofrog jumps in frogs jump frog jumps 4 many frogs jump

答え教えて欲しいです

次の()内の語を並べかえて, 日本文の意味を表す英文を作れ。 (1) 雪でおおわれた山は富士山です。 (with, is, the, covered, mountain, Mt. Fuji, snow). (2) 私は西に沈む夕日が好きだ。 (sun, the, the, west, like, I, in, setting). (3) 多くの人に読まれている本はどちらですか。 (book, which, by, read, people, is, many, the) ? (4) あの家に住んでいる家族をあなたは知っていますか。 (the, that, do, in, family, living, you, house, know) ?

英語の問題です。文末にgivenを書く意味がよく分かりません。教えてください(..)

Make a Sentence 冷蔵権: fridge, 玉ねぎ onlins (4) 冷蔵庫に残ってる玉ねぎを使おう。 Let's use the onions left in the fridge. 語順 〈~しよう>/使う/その玉ねぎを/冷蔵跡に残された the words, d sentence (5) 与えられた語を使って文を1つ作りなさい。 Make a sentence with the words given. 海外の英語教材の問題指示文はこうなってるよ 説明を付け足すときは, 1語だけでも名詞の後ろに置く例だね 5. 【プレゼン原稿を書く】 「自分の好きなもの」というテーマでプレゼンすることに。 やっぱこれでしょ!! 左のパネルの内容に合わせて, (1)と(2) の語句をそれぞれ文にして原稿を完成させよう。 - Made in the U.K. "Born about 50 years ago - Loved around the world Today I'm going to introduce my favorite car. Look at this (1) this / a car/ It was first built about 50 years ago, but (2) be still loved picture. in the U.K. 6. 日本語の意 (1) なんでかわ Idon't k (2) 今日、学 We had (3) 私はこの I'm a (4) これをみ Please (5) 彼女たち They s (6) さっき、 Iwa

問2の解説お願いしたいです🥺

〔2〕 次の文章は、アメリカ人の大学生トーマス (Thomas)と美咲 (Misaki) がボランティア 活動 (volunteer work) について会話している場面のものです。 これを読んで、後の各 問いに答えなさい。 Misaki: Thomas: Misaki: Hi, Thomas. If you are not busy, can I ask you a question? Sure, Misaki. Misaki: Thomas: DI hear you have (doing, experience, been, much, by ) volunteer work. Could you tell me a story about your volunteer experience? Thomas: [1] Misaki: Thomas: I'm interested in volunteer work. I'm happy to hear that. OK. I'll tell you about the work I did when I was in America last year. One day, I watched some news on TV about a big hurricane which hit the southern part of America. Many houses were damaged by the hurricane. People there were suffering. [2] I went to see them and helped to repair some houses. Oh, I didn't know the news. Was the work hard? Yes, but people there said to me, "Thank you." [3] It was a good experience for me.