どうしてisなんですか？ ⑥です。 教えてください🙇‍♀️🙏

by from / to 「Oのそ に (」 by the w 「~から」/「~へ」 「~の近くに」 from Ha near near m' Key Point 2 5 What time does your school start? 6 When is your school festival? I'sin 7 When does the summer vacation end? *「何時に…」と“時間'をたずねる時は what time を, 「いつ 疑問詞 when を用いる。 what time や when を文頭に置き 続ける。疑問詞で始まる疑問文は, 文末を下げて言う。

階名・音名 ってなんですか？

助けてください... この問題が全て分からないです😭 初歩的な事から解説してくれる方お願いします🙇💦

5 Keyプラス 混合物にふくまれる質量 次の問いに答えなさい。 5 (1) 銅:酸素は4:1,マグネシウム: 酸素は3:2の質量の比で結びつく。 口D マグネシウム2.1gと銅の混合物をじゅうぶんに加熱したところ,加熱後 の質量は5.0gになった。 はじめの混合物にふくまれる銅は何gか。 口の 銅とマグネシウムの混合物1.50gをじゅうぶんに加熱したところ, 加熱 後の質量が2.25gになった。はじめの混合物にふくまれる銅とマグネシウ ムの質量は,それぞれ何gか。 AeT. 口(2) うすい塩酸20.0cm 炭酸カルシウムの質量[g] | 1.00| 2.00|| 3.00|| 4.00 5.00 発生した気体の質量[g) にいろいろな質量の炭 0.44|| 0.88|| 1.32| 1.54|| 1.54 酸カルシウム, 石灰石 石灰石の質量(g] 発生した気体の質量(g) 1.00|| 2.00|| 3.00 4.00|| 5.00 を加えて、発生した気 0.33|| 0.66|| 0.99| 1.32|| 1.54 体の質量を調べた。 表は, 結果をまとめたものである。石灰石のおもな成分 は炭酸カルシウムである。この実験に用いた石灰石には, 炭酸カルシウム以 外の不純物が何%ふくまれていると考えられるか。 口(3) うすい塩酸20.0cmと炭酸水素ナトリウム3.6gが過不足なく反応して, 二酸 化炭素が1.8g発生した。 炭酸水素ナトリウムと塩化ナトリウムの混合物3.5g がある。これに, 同じ濃度のうすい塩酸25.0cmを加えたところ, 二酸化炭 素が1.4g発生した。 混合物にふくまれていた炭酸水素ナトリウムは何gか。

解説上2行がどうしてそうなるのか分かりません。 教えてください😢

72 右の図において, A (7, 0), C(1, 4), D(一3, 0) である。公 また,Oは原点で,CD/BOである。このとき,次の問い に答えなさい。 コ(1) ABOC: △ABO を求めなさい。 の B Crf) D A x (9c1

丸つけをお願いしたいです 字が汚くてごめんなさい

[p.69] 1. 次の語を指示に従って書き直しなさい。 1) drive [-ingをつけて] diving 2) stay [-ingをつけて] Stかりing 3) skip [-ingをつけて] skhppina 4) tie [-ingをつけて] admiya Iuritive leorning Suiwning 5) admit [-ingをつけて] 6) write [-ingをつけて] 7) learn [-ingをつけて] 8) swim [-ingをつけて] 2. ( )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 1) The cat was ( )under the desk. の lied 2 laying ③ lying 2) She ( 0 lied 2 laid ③ lay ) her baby on the bed. 3) The sun ( の raises )in the east. rises 4) Tom ( 0 raised 2 rose ) his cap and waved it at us. 5) Our school was ( ① found ② founded )a hundred years ago. ) into the pond. 6) My room key ( の fell 2 felled fallen

学校でやったプリントで1枚目同様に2枚目も埋めたいのですが、いまいち理解出来ておらず何を書けばいいのか分かりませんでした。 解説をお願いしたいです🙇‍♀️

単元:化学変化とイオン7 電気分解 [Key word:イオン·陽極·陰極·陽イオン·陰イオン·電子) 【塩化銅の電気分解) [実験] A,Bニつの炭素棒を浸した塩化銅水溶液を用意し、 図のようにそれぞれの電極を電池の両極に接続する。 0 Aは(隊a極、Bは( 陽) 極となる。 B陽極 ;e y愛を命と3 2 A,Bそれぞれの極では、どんな変化がおこるか。 Cat2e > Cu A: Cu (電多を受け期取ったら 2す ) 2C-2 Cl2t 2e B: (電3年ったら方辺に返す) 体の Car+ 2C(+ 20 Cu +cla+2e^ Cucls つ CatCla それぞれの極に出てきた物質は何と考えられるか。 A: B:佐素総生

3番教えてください！

7 明治維新(1) SKeyOO8 e 1の答え 1 次のA~Eの各文を読んで, あとの問いに答えなさい。 ).B-E はん A 地方制度を一新するため, 藩を廃止して府·県を置き, 中央から府存知事や 県令を派遣した。 ごかじょう ごせいもん 五箇条の御督文を出した。 C- D B 新政府の基本方針を明らかにするため, C 満6歳になった全ての国民に小学校教育を受けさせるため, 学制を公布し て各地に小学校を建設した。 (2) A ざいせい 13/ 地租改正を実施したが, 農民の負担はほ D 近代的な財政を確立するため, とんど変わらなかった。 E E 中央集権国家をつくり上げるため, 藩主に土地と人民を政府に返させた。 (1) A~Eを年代の古い順に並べ,記号で答えなさい。 (2) A.Eの政策をそれぞれ何というか。 (3) Eの政策はあまり効果があがらなかった。その理由を,「元の藩主」の語句を使 って簡単に説明しなさい。 (4)下線部のにあてはまるものを次から選び, 記号で答えなさい。 ア 百姓は雑穀を食べ,米を多く食いつぶさぬようにせよ。 ひゃくしょう いわ イ 三に日く,詔をうけたまわりては必ずつつしめ。 ウ 旧来ノ晒習ヲ破り,天地ノ公道二基クベシ にとの ろうしゅう こうとう もとづ I 欧米の長所を取り入れて古来の軍制を補い,海陸二軍を置く。 (5) 下線部ので地租を納める義務を負った者を,次から選び,記号で答えなさい。 具多のは S EAC中 ア 土地の所有者 イ 地頭 じとう しょうえん ウ 土地の耕作者 エ 荘園領主 3

この1番2番3番教えてください！ わかりません！

st (1)[ ]内の動詞を現在完了形にして使い, 英文を完成させなさい。 1.I my smartphone at home, so I can't check my emails. 2. I my bike key, so I have to walk to school today. 3. My father to China on business, and will be back tomorrow. Hiroki [go / leave /lose ] take the

・現在完了形〖経験用法〗 見ずらくてすみません💦 下のkey sentence内の空白のところってなにか入りますか？

授業でパラリンピックについて調べて発表することになりました。 はじめに戸田先生がクラスでアンケートをとっています。 以下はジョシュの回答です。 What Paralympic sports is Josh interested in? リシュはどのパラリンピック様械に触りまを持ってい! Which applies to you? VI have seen a Paralympic sport somewhere before, vしたことが、 る) I have néver seen a Paralympic sport before. "] したニとが いません (見る 0こかに What Paralympic sports are you interested in? :ターステベポ, セース Choose from the list below. 5 ヘから 1スト F sitting volleyball wheelchair basketball wheelchair rugby wheelchair tennis V athletics Swimming ○ triathlon V other( judo O [45 words] saw wheelchair tennis last year. I sentenco I have seen wheelchair tennis once. Key Josh has seen wheelchair tennis many times. Asami has never seen wheelchair tennis.

中3 英語 ①〜③を教えてください、、、。 よく分からなくって、、。 写真、横向きでごめんなさい。 早急でお願いします。

Key IVIdTy Uull 3 そC language can increase our brain power/ - If we use more than one lanquage, we can choose/from Spe 15 a wider variety of jobs/ 1個 [97 words] C 、sentence 受け身(復習) About 7,000 languages are spoken in the world. 2 Practice 例 About 7,000 languages are spoken in the world. 朝美がさらに調べたことをメモしています。 Practice では, (例を参考に, O English / use / by many people 場面や状況に合う文を作ろう。 ② many Japanese books / translate / into English ③ these books /love / by people around the world 4 four