お願いします！

次の比例の関係を表すケラフぇふ 2 きなさい。 旨⑨ の L1⑨ りー 1⑨ ッデテー ZZ ④ リーー信*

(3)の問題です。 この問題の式は2.1g×2/3=1.4g 2.1g+1.4g=3.5gなのですが、2/3とはどこからきているのでしょうか、、わかる方いたら教えていただければ幸いです😖

の [ g] / 【N3)/ 21gのマグネホシウムをじゅうぶんに加熱したとき。 できる酸化マグネシウムの質量は何gか。 Nノ (4) [ g] 24gのマグネシウムを加熱したとき! 加熱が不じゅうぶんであったため, 加熱後の全体の こ レさっ) / L① 化合した酸素の質量は何w か。 各

あってますか？？

7 次の文の( )内の語を適する形になおしなさい (1) You can sit here between Bob and (1). 明 (2) Ken is a junnior high school student。 且e isa friend of (1). 7n7れ6 (3) This desk is (she) , and that one 15 (he). と 2 (4④) The bird flew out of (it) nest. ェぐ の 次の文の 。 に適する語を!--.内から1つずつ選んで書きなさい。 (1) “Do you need this dictionary 7" *Yes,Tneed _ !『 5 抽結5 ione other : (⑫) “Do you have any money With you ? <Yes,Ihave _?oが6 .: D 衝 | ii another ! (3) My racket is very ol1d. TIwantanew 中と 1 1 り と ij some Others (4) Thave three cats. One is white, andthe _0 宙erz are black.: i

(3)を教えてください

回 右の図のように, 硫酸ナトリッム水溶溢を しみこませたろ紙の上に, 4 水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた系 枚のリトマス紙アーエと水酸化ナトリウム水溶液をしみこませた和糸を時 6 示色リトマス導 き, 電圧を加えると、 4枚のリトマス紙のうち1枚だけ, 糸に近い側から 色が変化した。次の問いに答えなさい。 L1) この実験で, トリウム水深洛のかわりにろ散にしみこませて使 陽極 険李 ことができるものはどれか。次のアーエから選べ。 [ 。 1 ] リラ ei ア 雨水 イ 水道水 ウ 精製水 エ 砂精水 しみこませたろ紙 青色リトマス紙 【2) 色が変化したリトマス紙を, 図のアーエから選べ。 [ 2 ] LI3) (2②のリトマス紙の色だけが変化した理由を簡単に書け。 [

解き方　答えがわかりません、、 教えてください。。。

ののや入試問題やや | [| いろいろな関数 | の ている。 和美きんは あるレストランで使える決の2 種類のサービス券A. 日を拉う スト サービス券B 1 さきします T庫の契豆で。1500円ことに300幅値上 回 = 15%値 1 間 「 示導の場合は値引きしません。 ※※て合) 値引き前の代金が3000 円の場合 は600円値中きします。 値引き前の代金を々円, 値引き後の代金を 円として, 次の(1 )一(3) ダ の問いに答えよ。ただし, サービス上A, Bは, 同時には使えない。また, 消費税は考えをないも のとする。 <群馬県 (1 ) サービス券Aを使うとき.りをヶの式で表せ。 "" [000|に (ら) サービス券Bを使うとき, ③① 1500ミァく3000, 3000ミァく4500 の2つの範囲に分けて, 9をとの式でそれぞれ表せ。 ② 0ミヶ<く4500 において, みとりの関係を表すダラフを完成させよ。 (3) 久美きんは, (1). (2)で求めた式を用いて, 次のLO IL② の 数値を求めた。 | ⑪ | [| ② |に適する数値. それぞれ人れよ。 1500 ミ々く4500 のとき, A, B どちらのサービス券を羽って も値引き後の代金が等しくなるのは, 値引き前の代金が. L① または| ② 円のときである。 ただし, L① _KL⑧ にする。

これを教えて欲しいです🌟 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

L1 1 ] ある高校の今年度の生徒数は 5 4 3 人で、星年度に比 べると男子は 3 %減少し、 女子は 5 %増加して全体とし 9 2 / 用人 2 ーー で|

？を書いている問題の答えと理由を教えてください！

うー 2 ? (19) Does your sister enjoy (swim) in the Summer every year? ヶ: (20) Who comes to school the (early) of all the students? の (21) You are (tal) than Shota. 友/2 7 (22) Kumi and 1 (be) going to see a movie tomorrow. の (23) Which is (big), YY 09 RE Kenjis dog? 0 4 ィ (24) We (sing) the song ast week. 2gk4 タ (25) KKaori will go home soon. She (have) to help her mother /ダ (26) Alot of people (be) walking here now. の7“ (27) Bi (take) these pictures 1ast week. r@9 2 (28) Your city is larger than (we). 77

得意な方お願いします、

ーーニー m 確認問題= [国 (静電気と電子) 次の問いに答えなさい。 ③①右の図のように, クルックス管の電極 。 b に高電圧を加えたところ 営光板上に明 。[ ]生 るい線Cが観察された。 A, Bに+または 電極a ー, Cに線の名前を書きなさい。 ②空気中を電流が流れる現象を何というか。 ③-ーの電気をもつ小さな粒子を何というか。 (⑧③の粒子は, 何極から何極へ移動するか。 [2| (電力と熟量・電力量) 次の問いに答えなさい。 ①ある電熱線に 電圧CV) 5 1o 15 いろいろな電 電流CA 2 4 6 圧を加え, 1 -電力(W) 10 SI り則四BAN 分問電流を流 | 電熱線が発生 6oo c[ り PAN した。 右の表 四語4導上9 は, その結果をまとめたものである。表のA一Dに数値を書きなさい。 ⑧④①で用いた電熱線の抵抗の大ききは何Qか。 ⑧800Wの電気器具に20秒間電流を流したときの電力量は何 ] か< ゃ ④「 5 V-10W」の電熱線に 5 Vの電圧をかけたとき に流れる電流は何Aか< ⑧⑤120Wの電球を 2 時間使用したとき の電力量は何Whか。 3| (電流と磁界) 右の図は。 コイルに電流 ム( を流したときの磁力線を示したものであるsc 間 ①図のA,。 BにN またはS を書きなさい<

得意な方お願いします！

UE 和テ T | ーーー ーー ーー | * * 練習問題> ec Me 電圧・ 抵抗〉 電難線』を用いて, 図1のように回路をつくり。 電源装置で回路に電圧を加え E計の目盛りが10Vのと きの電流の強さを測定した。同様に 電圧計の目盛りが。20V, 30V,40V, oe きの電流の強さをそれぞれ測定した。表は, この結果をまとめたものである。 <(疲旧履 1 電源装置 電圧〔V) 0 UEO調本CONU SONIN 2O.IP SO 6 電流〔AJ 0 oo5 | ol1o | ol15 | ozo | o25 1 図3 (1) 図+のスイッチを入れて電流を流したとき, 電流が流れる向きは, ア, イのどちらか。 〔 遇 和 (⑫) 図2のように, 電流計の500mAの端子を使って電流の強さを測定し たところ, 電流計の針は図 3のようになった。 電流の強さは何Aか。 〔 D (3⑬) 表の結果をもとに, 電熱線 a に加わる電圧と流れる電流の関係を図4 の のきのこ> 05 TO 20 30 40 59 (4) 電熱線a の抵抗の値は何Oか。 〔 ) EN [用] (電流・電圧・抵抗) 実験1, 2について, あとの問いに答えなさい。 條城 【実験 1 】 図1 のように, 電源装置, スイッチ, 電流計 電部線 a , 電圧計 図1 電源装置 ” をつないだ回路で, 電圧計の目盛りが10V, 20V, 30Vになるように電 [ イ ・まpのののた用 源装置電圧を加えたときの。 電流の強きをそれぞれ測定した。次に,電

至急!!休んでた時の分をやって欲しいです。 お願いします！

ee ュー 加計 っ 剛動のしくみと和激を受けとるしくみを知ろう。 動物の生活と生物の偽隊叶pl16-126 時2人 % 誕務を受けてから反応が起こるまでのつながりを理解しよう。 3 行動のしくみ 夫 人 1 cc 上還の2 図は, ひじを曲げたときのようすである。 (G) A・ Bのような骨につく筋肉は, 両端がこの[ ① ] になっていて, Dの[し② ]を越えて2つの胃について いる。[_ ]にあてはまる語を書きなさい。 (2) 図の状態から, 筋肉A・Bがそれぞれどのようにな ると, ひじがのびるか。 (3) 腕の骨は, 筋肉とともにはたらいて, 腕を動かす。 頭の骨(頭伯)は, どのようなはたらきをするか。 ク ee 124 図は,. ヒトの目のつくりである。 (1) 光・音などの①外界からの刺激を受けとる器 官を何というか。また, 手・あしなど, 刺激に 反応するなどして②運動を行う器官を何という か。 (2) 光は, 図のAを通って, Bに像を結ぶ。Bに R は光の刺激を[ ① |]に変える感覚細胸がたくさんあり, その細胞で発生した①が [2 神経を通って| ② ]に伝わると, ものが見えたという感覚(視覚)が生じる。 にあてはまる語を書きなさい。 (3) A・Bを何というか。 (s (4) ヒトには, 外界からの刺激を受けとる器官が, 目や耳の他にもある。 圧力・温 度・痛みなどの刺激を受けとる器官はどこか。 2 mxの| 当 信 | | 区 の2| 9 の の 4 〇叶で口座 ACGrr生ささJJ P (4 dgefpfiEe2ァをcc | 【 さ の | 図は, 皮ふなどで発生した信号が伝えら 名 | 信 Mgg 3 (5上x9) | 29 にーーー れ, 最終的に信号が筋内に届くまでの経路を表 している。 バ る (1) A(脳)とB (せきずい) は, 感覚の内容を n ーー 年 ①④ ]して, どのように反応するかを決定す R 隊 る重要なはたらきをするので, [ ⑧ |とよょば 1 れる。 にあてはまる語を書きなさい。 (2) AやBから核分かれして体のすみずみに広 Sa がる, XとYをまとめて何というか。 (3) (2)のうち, 信号をC(皮ふなど)からA・B Bせきずい 3 に伝えるX。 信号をA・BからD (筋肉)に伝える Y を何というか (4) 次の文章は,「右手をにぎられたら, 左手をにぎる]場合の信 語じieゅる。 記当には。 AB 2 Yのどれがあて 右手のCが刺激を受けとると, 信号が(右手のC って, [右手がにぎられた」という感覚がのに生 という命令を出し, その信号が(②二| 手をにぎる反応が起こる。