答え方がわかりません教えて下さい

1. 次の文を読んで次の問に英語で答えなさい。 Fashion I (Sarah) wear a school uniform every day. I like my white blouse with a red ribbon. My skirt isn't short, but that is the school rule. On weekends, I can wear regular clothes. Shiori and I always talk about fashion. She likes short skirts and big sweaters. ※blouse: ブラウス regular clothes: 普段着 Q1 What can Sarah wear on weekends? Q2 What does Shiori like? 世田地留です 給をしっかり見て

あなたはマイク(Mike)の好きな女の子を知っていますか？ Do you know the girl that Mike likes? このときなぜwhoではなくthatを使わなくてはならないのですか？？

中３の英語です（Unit4） ➀ l don't know what he likes （私は彼が何を好きか知りません） ② l don't know when your birthday is （私はあなたの誕生日がいつか知りません） なんで➀は『is』つかないか分かる... 続きを読む

to不定詞(形容詞)がよく分かりません( ；∀；) どなたか教えてください( ﾉ;_ _)ﾉ

主格の関係代名詞と目的格の関係代名詞の文法上の違いや日本語の意味の違いを教えてください🙏

場面を 確認 どんな歌かを説明しよう 響コンクールで生徒たちが歌っているのを 牧野先生とブラウン先生が聞いています。 まき」 2 This is I think so, too. This is a song that[which] makes people happy. a nice song that[which] everyone likes. Ms. Makino Mr. Brown ものについて説明を加えるとき, 主格の関係代名詞は that または which を使う。 This is a song that[which] makes people happy. これは人々を幸せにする歌です。 that [which]以下がa song を修飾する。that [which] はあとに続く文の主語の役割を果たす。 表 ものについて説明を加えるとき, 目的格の関係代名詞は that または which を使う。 This is a nice song that [which] everyone likes. これはだれもが好きなすてきな歌です。 that [which]以下がa nice song を修飾する。that [which] はあとに続く文の目的語の役割を果たす。 * あとに続く文の目的語の役割をする関係代名詞を, 目的格の関係代名詞といいます。 · 目的格の関係代名詞は使わずに,接触節を使って表現することもできます。 《関係代名詞を使った文〉This is a book that [which] I bought yesterday. (これは私が昨日買った本です。) (接触節を使った文》 ポイント せっしょく This is a bookI bought yesterday. (これは私が昨日買った本です。)

教えてください😭😭

練習問題 |1| 次の2文をほぼ同じ内容を表す1文に書きかえなさい。 (1) This is the movie. I saw it last night. This is the movie (2) That is the car. Myfather bought it. That is the car (3) She is the woman. My brother likes her. She is the woman

至急‼️ 中1英語です👍 英語でジーンさんのスピーチをつくるのですが、最近習った複数形があやふやで書いた文があっているか分かりません！ (5文以内で書かなければなりません！) 間違っている気がするので...こうしたらいいよっ！と添削して頂きたいです！ お願いしますm(_ _)m

プロフィール 名前:ジーン(Jean) 職業:歌手 出身:イギリス the UK 得意な楽器:ピアノ(毎日弾く)、ヴァイオリン (日曜日に練習する) その他:スポーツが好き。よく友達とバドミントンをする。時々、日本食 を作るが、魚は食べない。 Hello, everyone. Do you like music? This is Jean. She is asinger from the UK. She plays the piano everyday and practices the -violin ,She likes Sports. Sheioften plays badminton with her friend. on iSundays. She Some times coaks Japancsee foodii but she doesn't eat fisha det

英語のプリントの関係代名詞(目的格)について教えて下さい！！！

に書きましょう。 1. 次の日本語に合うように, ( ) 内から適切な語を選んで、 (1)あれは彼女が好きな歌です。 That is a song she likes.(who / which / what ) (2) 私は彼に私の姉が焼いたケーキをあげるつもりです。 Il give him a cake my sister baked.( who / which / what ) (3) 昨日私たちが訪れた寺は古い。 The temple we visited yesterday is old. ( who /which /what) 2. 次の日本語に合うように, に適する語を書きましょう。 (1) これは私が毎日使っているコーヒーカップです。 This is a coffee cup use every day. (2) 私はケイトが昨年書いた物語を読みました。 I read a story last year. (3) ブラウン先生が私たちに教えてくれた言語は英語です。 The language Ms. Brown taught us is English. (4)昨日あなたが買ったかばんを見せてください。 Please show me the bag yesterday. } の語句を並べかえて書きましょう。 (文頭は大文字に) (1)これは父が私にくれた時計です。 {a watch / that / this / me / gave / is / my father } . 3.{ (2) 私がこの前の日曜日に見た映画はわくわくしました。 { the movie / last Sunday /I/ saw } was exciting. Was exciting.

下の文を英語で書いて頂きたいです(><)✨ ①私はスポーツをするのが好きです。 ユミは料理をするのが好きです。 ②ユミとチサトはよく図書館で勉強します ③妹は英語の辞書を持っていません、 ④彼と彼の母は日本語を読み書きしません、 ⑤ケンタはラグビーをしますか、あな... 続きを読む

なぜa girlなのにlike sのsがつくんですか？

なぞろう! plays ikes_painting. 例題 Koji is a boy who the guitar. (浩二はギタ (1) Saki is a girl who (早紀は絵をかくこと (2) Bill is a boy (ビI+ロー