教えて欲しいです🙏🙇‍♀️

E asked me to open the door. ② We asked him to show the picture. ③ My mother often tells me to help her. ④ Mr. Smith told her to write the answer on the blackboard. ⑤ 彼は私にその村へ行くように言いました。 ⑥ 彼女は (彼女の) 息子に熱心に勉強するように言いました。 ⑦ 私は彼らに (私を) 手伝ってくれるように頼みました。

因数分解の問題です。アンダーラインを引いた所では何をしているのか説明お願いします。また、このような解き方をできるときの条件も知りたいです。

(2) x²-2x-3-y-4y=(x-2x)-(y+4y)-3 =(x²-2x+1-1)-(y+4y+4-4)-38-M- M (x²-2x+1)-(y² +4y+4)-3-1+4 =(x²-2x+1)-(y²+4y+4)=(x-1)²-(y+2)²) X-1をM,y+2をおくと (x-1)²-(y+2)²-M²-N²-(M+N) (M-N) Mをx-1, Nを+2にもどすと (M+N)(M-N)={(x-1)+(y+2)} {(x-1)-(y+2)] (x-1+y+2)(x-1-y-2)=(x+y+1)(x−y−3)

追加! こちらも今日中にお願いします! 何個か書けてはいるんですが、一応全部の適語を教えてください!

引き続き、 英語で説明された単語を書く問題 【5】 次の( )に適当な語 (指定した文字から始まる) を語ずつ入れて、 英文を完成させなさい。 (1) We need a (d ) to know the meaning of English words. (2) (T ) is the day between Wednesday and Friday. (3) We have four (sas) ) in one year. ) in Japan. (4) New school year starts in (Amic (5) (T (6) What (C (7) You go to the (hospital- (8) My favorite (subject ) is the day after today. ) do you live in ? (9) "May I speak to Keiko ? " " I'm sorry, but you must have the (w (10) Baseball and soccer are very popular (11) You are too noisy. Please be (quiet ----- I live in France. ) when you are injured or sick. ) is English. I study it at home every day. ) number. " ) among Japanese. ) in the hospital. に適当な語を語ずつ入れて、英文を完成させなさい。 ). 【6】 次の ( (1) You become one year older on your ( (2) Students can borrow a lot of books from the ( (3) March is the ( (4) ( ) is the fifth month of the year. (5) A brother of your father or mother is an ( (6) ( (7) The moon goes around the ( (8) The first meal of the day is ( (9) ( (10) We go to the ( (11) ( ). ) month of the year and April is the fourth. ). ) comes between Sunday and Tuesday. ). ) is the seventh month of the year. ). ) to take the train. ) comes just after January.

教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

1)各組の英文がほぼ同じ意味になるように,空所をうめなさい。 ( 3点引) My mother_told me to study harder. My mother said_to__me, “Study harder.” Jane him to close the door. ① { Jane_ to him, "Please close the door." 2)英語を日本語に,日本語を英語にしなさい。(5点引) ① I told them to wash their hands. ② Mr. Smith often tells us to be quiet. ③ We asked her to play the violin. ④ 私は彼にゆっくりと話してくれるように頼みました。 ⑤ 彼女は私に (その)窓をしめるように言いました｡ C

教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

① 彼らは私たちに英語を学んで欲しいと思っています。 They want to English. ② 彼女はしばしば私にもっと熱心に勉強するように言います。 She often study harder. ③ 私たちには1983年まで交番制度がありませんでした。 We had police box system me 1983.

教えて欲しいです😭🙏

① He asked me to wait at the corner. ② They often tell him to work harder. ③ Our teacher told us to be quiet. ④ I wanted you to go shopping. ☆ 次の文を英語にしなさい。 (4点引) ① 母は私に (その) へやをそうじするように言いました。 ② 私はあなたにここに来てもらいたい。 ③ 彼は私にもっと熱心に勉強するように言いました。 ④ ナンシーは彼らに (彼女) 手伝ってくれるように頼みました｡

解説、よろしくお願いします🙇

*(3) A: Do you plan to study abroad to become a computer scientist? B: Yes, but I haven't decided ( 1 who to 7 what to ) go to England yet. where to er to rec I when to **(4) A: Look at the man with the woman in the red hat. Is he Mr. Smith? B: I think so. He seems ( ) a good time with his wife. 7 have had to be having イ 1 to having I that he has ア H (2点) Ý 2点

⑶と⑷の解説お願いします🙏 答えは ⑶3 ⑷4 です。

(3) A: Andy, you ( ) for three hours now. I think it's time to stop and take a break. B: OK, Mom. Just another ten minutes. 1 studied 3 have been studying 2 to study 4 were studying (4) When Mark arrived at school this morning, he noticed that he had not ( ) his lunch box. 1 bring 102 bringing 3 to bring 4 brought IWO

合弁花類と離弁花類のいい覚え方ありませんか？ どうしても、模試とかテストで間違えてしまうので語呂合わせで覚えたいのですがなかなかうまく思い付かず… なにか、おすすめ?の覚え方があれば教えていただきたいです🙏🏻💦

国語の古文の現代語訳を教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします！

ではなく、非科学 三次の文章を読んで、あとの1~⑤の問いに答えなさい。 なんぢ 合に ひよどり、小鳥どもを集めて言つていはく、「汝ら畑の作物につき、 または庭の木の実をくらふに、いらざる高声をして、友を呼びさわぐ によりて、人その来たり集まるを知って、網をはり、(注1) もちを置 しうす くなり。 我、冬になり山に食物なき時は、人家に来たりて、庭先にあ るが、 る(注2) 天の実をくらへども、亭主知ることなし。あまりのをか 人章中 (立ち去る際に) しさに、立ちざま大きなる声をして、礼を言うて帰るなり。万一も (あおむけ) ちにかかりても、少しもさわがず、身をすくめて、そつとあふのけに なりて、ぶらさがり居れば、(注3)はごは上に残り、身ばかり下に落つ を ゆゑ る時、こそこそと飛んでゆくなり。 汝らは、もちにかかりたる時、 あわてさわぎ、ばためく故に、総身にもちをぬり付けて、動くことも ならずして、とらへらるる、不調法の至りなり。」と才智がましく語る。 末座よりみそさざいといふ小鳥、笑っていはく、「人は鳥よりも はこう いる 葉を リカの 一つ選 なもの 平成26志学館高等部(前期第2