どなたかこの問題の途中式をお願いします！！ 答えは x=−8、y=6 らしいです

③ (x=-y-2 6 = -1

至急です中二の連立方程式です。 写真のものは宿題なのですが連立方程式が全く分からず進みません😭式と答え、あとよろしければ解き方も教えていただけると嬉しいです🥹よろしくお願いします！

問6 次の連立方程式を、 解きやすい方法で解きなさい。 y=x+1 -3x+4y=6 (1)" (2)" y =-2x+13 9x-8y =-18 y=3x-1 3x-2y= 12 (3) (4) |x-2y= 12 [2y=x-8 ->p.220 22

どうやって求めるんですか。また、回答もお願いします。

4 図1のように、 体重 (質量) 60kgの生徒が水平な床の上に置いた体重計の上に両足 でのっています。 次の(1)、(2)の問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく 重力の大きさは1Nとし、 生徒が着ている服の質量は考えないものとします。 図 1 生徒 (1) 図1において、 生徒の両足が体重計と接している面積が 0.03m² であった場合、 体重計 体重計にはたらく圧力は何Paか、求めなさい。 水平な床

解き方分からないので解説お願いしますm(_ _)m

2斜面から水平 図 1 台車 面へと走る台車 の運動 図1の 斜面 図2 18 16 14 プ 12 10 8 9 テープの長さ 〔C〕 42 ような斜面上で 水平面 台車を静かにはなすと,台車は ① 斜面上を下ったあと,② 水平 面上をまっすぐに走っていった。 図2は、この運動を記録タイ マーで記録し, テープを0.1秒ごとに切って, 記録した順に左 からはったものである。 次の問いに答えなさい。

‼️大至急お願いします‼️ この画像の内容を1、2文でまとめてください！！ シャーペンの部分をお願いします！！ 明日テストなのでお願いします！！！！ なぜ女性の文学作品が多いのかについてちょっと足りないなって思う内容があったら付け足してください！！

なぜ女性の大学作品が多いのか? なぜ数よのある 天皇家に入るためには 手を出すから ↑女の教師 天皇家ほどの頭がないと生活を天皇に近づける 話が合わない

この問題をどう計算すればいいの？　答えもお願いします。

13 次の計算をしなさい。 2x+3 3x-5 (1)" · x 10 (2)° 8 x 5 2 5a-3 (3) x (-15) 3

こちらの問題の解き方の説明をどうやって書きたらいいのか分かりません。どなたか、分かりやすく解説していただきたいです。お願いします

は大問6を選んで解きましょう。 (大問5は説明も書くこと) (2)151-1494 の (15)+149)(15)-149) = 300×2 600

この問題の無理数の方はどのようにして求めればいいのかわかりません。答えをいくつかお願いします🙇

10(1)無理数のと有理数2の間にある有理数と無理数を1つずつ答えよ 13=1,732 いく <有理数×<2 無理数はく14 x=1.75、1.8.1.9のどれか) y=

この英語の発音をカタカナやひらがなでいいので教えてください （例An Apple→アナアポー） みたいな感じでお願いします！

I'm going to show you around SAKAE. Next sunday, I will take you to Os is 21. Oasis 27 is far from here We can get there by train. It takes about 30 minutes. In Oasis 21 you can take prikura. You Can eat taiwan ramen. I hope that we will have a good time there.

④⑵ ⑤⑵,⑷,⑹,⑺ ⑥⑴~⑸ が分かりません。解説とともに答えを教えてください。また、他に間違えている所があったら指摘お願いします🙇🏻‍♀️

5 受け身 (受動態) (1) 41 4 〈能動態と受動態> 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 「My father took this picture. <樟蔭高〉 □(1) This picture Was took by my father. Do they speak French in France? 〈日本大第一高〉 □(2) > Is in France? 改〉 (John ate these hamburgers. □(3) These hamburgers were ate by John 〈法政大女子高〉 What language do they speak in Canada? □(4) h. What language Who broke the window? Bo (5) Who Was By_whom 院高 > 大高〉 <駒込高〉 <三田学園高〉 spoken in Canada? 〈法政大第二高改〉 by the window rokon was the window broken? 5 〈能動態と受動態〉 次の文を(1)~(5)は受動態の文に,(6X7)は能動態の文に書きかえなさい。 □(1) Ken likes these pictures. These pictures are liked by Ken (2) She invited me to the party. □(3) My sister doesn't use this bag. This bag is not used by my sister □ (4) Did she eat a lot of oranges last night? I was a lot of oranges eaten by her □(5) People speak English in Australia. English is spoken in Australia. □ (6) Books are sold at that shop. That shop sel □(7) What was cooked by your mother? 6 <受動態> 次の日本文を英文にしなさい。 <ノートルダム女学院高〉 〈天理高〉 year? (1) サッカーは世界中で行われています。 Saty is played "Soccer 〈四天王寺高〉 woods ? □(2) 英語は世界の多くの人々によって話されています。 □(3) この図書館は100年前に建てられました。 (4)この本はやさしい英語で書いてあります。 (5) 私たちはマイクの誕生日のパーティーに招待されました。 〈 帝塚山学院高 > <お茶の水女子大附高〉 〈筑波大附高〉