数学 中学生 9ヶ月前 △AOCを求める問題でAの座標をx軸まで下ろして、A"(-1,0)で原点とy座標が9のCを使って解いたのですがこの解き方はこの問題では使えないのでしょうか?模範解答の解き方を図に書き込んでしまってごちゃごちゃしてますがどなたか教えてください🙇🏻♀️ 下の図のように、関数 y=x のグラフと直線lが2点 A, B で交わっている。 点A,Bのx座 4 標はそれぞれ,-1,2である。 また, 線分ABを1つの辺とする四角形ABCD が長方形とな るように,関数 y=x のグラフ上に点Cをとったところ,点Cのx座標は3であった。 じく このとき、次の問いに答えなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmとする。 y=x2 17 A, B D 19 ey=x+2 4 B A -IC 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解説の解き方の解説してほしいです! 写真が問題と解説用の図です💁なぜ3等分するのですか…? 図のように、 放物線y=ax2と直線ℓが2点 A,B で交わり、 A(-2, 2)、Bのx座標が4である。 また、 直線lとy軸との 交点をCとする。 このとき、 次の問いに答えよ。 (1) αの値を求めよ。 (2) 直線lの式を求めよ。 (3) 放物線y=ax2上に点Pをとり、 △ABPの面積が △ AOB の面積の半分となるようにする。 このとき、点Pのx座標 を求めよ。 ΔADB=14cm² y=2x y=ax2 (0.4C 8× 8xxxx=7 (-2,2) A 12 4× = 7 つく (40) 20 4 P B(4,8 マル 12 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 9ヶ月前 解説お願い致します🙏 春香さんは、日によって月の見え方が変化することに興味をもち, 月 日本のある地点Xで, 10月3日 5日 7日のそれぞれ午後6 時に を観察し、 図1のようにスケッチを行った。 各問いに答えなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 中2数学です。 写真の図ABCDが正方形、△EBCが正三角形であるときの∠xの大きさを求める問題なんですけど、わかんなくなっちゃって……。 誰かわかる方解説お願いします! 〕 E [土] X 単元 単3 B C □とき 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 見づらいですが添削お願いします🙇🏻♀️՞ 1枚目の写真:問題&模範解答+解説 2枚目:自分の答え です-`🙌🏻´- 7 図8において, 3点 A, B, Cは円0の円周上の点であり, AB=ACである。 AC の延長上に BA BD となる点D をとる。 AC上に <BAC= ∠CAEとなる点Eをとる。 ACとBE との交 点をFとする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) (1)△ABF = ADBCであることを 0 = X X=△ 証明しなさい。 A A B F Y A D B CZ" 仮定より BA=BD ①より △BADは二等辺三角形だから ∠BAF = ∠BDC ② ② より CBDC=∠BAC 図8 A E ↓ O=A 錯角が等しい AE/BD M 10 ③ 仮定す∠BAC=CCAE 4 ③ ④ より LBDC= ∠CAE 5 B 錯角が等しいからAE ⑥の錯角よりLDBE=LAEB 脂の円周角∠AEB=∠ACB BD⑥ 7, AB=ACより ∠ACB=∠ABC ⑦⑧⑨ より <DBE=∠ABC ∠ABF= ∠ABC-FBC =4 ☑ 141 (10) ⑪ <DBC = ∠DBE-LFBC 12 ⑩①② より ∠ABF=CDBC 13. ①②③より1組の辺とその両端の角 がそれぞれ等しいのでΔABFADBC 未解決 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 2 areのあとにtheをつけないとバツですか? 中はケンです。 The boy that he met at the Dark is Ken. (2)これらは私が夏休みの間に撮った写真です。 These are pictures that I took during the summer Vacation. (3)彼が私にした質問けしても1 かったです 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 中2数学、二等辺三角形の角の問題です。 写真の図で長さの等しい線分を求める問題なんですけど、 分からなかったので解説お願いします……! (3) A 45° B 40°65° D C. 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 酸化と燃焼のちがいはわかるんですけど、写真のような問題が解けません🥲覚えるべきものとか、見分け方とかおしえてください! 3 右図のように、スチールウールをガスバーナーで加熱し、完全に燃焼させ た。これについて、 次の問いに答えなさい。 (1) スチールウールを加熱しているとき、どのような変化が見られるか。 次の ア~エから選び、記号で答えなさい。 (エ) ア. 強い光を出し、黒っぽい物質になる。 イ. 強い光を出し、白っぽい物質になる。 ウ. 赤くなった部分がゆっくりとひろがり、黒っぽい物質になる。 エ. 赤くなった部分がゆっくりとひろがり、白っぽい物質になる。 (2)この実験で、スチールウールと結びついた物質は何ですか。 (3) 加熱によってスチールウールは何という物質になりましたか。 ウ 4 右図のように、マグネシウムリボンを空気中で加熱した。 これについて、次 の問いに答えなさい。 (1) マグネシウムリボンを加熱しているとき、どのような変化が見られるか。 次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 ア. 強い光を出し、黒っぽい物質になる。 (エ) イ. 強い光を出し、白っぽい物質になる。 ウ. 赤くなった部分がゆっくりとひろがり、黒っぽい物質になる。 エ. 赤くなった部分がゆっくりとひろがり、白っぽい物質になる。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 なぜ写真の2枚目のことは正しいと言えるのですか? <実験3> (a) 図1の円柱の形をした同じ容器を2つ用意し, それぞれの容器に入れるおもりの数を変えて密 閉し、容器A, B とした。 (b) 図5のように実験2のばねを用いて作成した ばねばかりに容器をつるし, 水中にゆっくりと 沈めていき、水面から容器の下面までの距離と ばねばかりが示した値を表にまとめた。 水面から容器の 図5 ばねばかり 本 下面までの距離 0 [cm] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 ばねばか 容器A 0.60 0.53 0.46 0.39 0.32 0.250.25 0.25 りが示す fit[N] 容器B 0.800.73 0.66 0.59 0.52 0.45 0.45 0.45 解決済み 回答数: 1