2行目から3行目、なんでこうなったのか教えてください

Bさんの直線の式は、傾きが 250x = 1800 1800 250 X = 点(0, 1800) を通るから, y = -100x + 1800....(2) AさんとBさんが出会った地点は,2つのグラフの交点のy座標。 よって, (1)(2) に代入すると, 150x = -100x + 1800 X = 36 5 1600-1800 -200 2-0 2 36 5 (1) に代入して, y = 150 x = 36 =-100で、 = 1080

この図形の中心角の解き方がわかりません。 教えてください！

10cm 面積 60л cm² X

20分後に出会う時の方のしきの立て方が分からないです💦

難関校を目指すなら! 挑戦したい 差がつく問題 正答率 2周囲が 1600mの池がある。 この池を. 兄と弟が走ってまわる。 同じ地点を同時に出発して, 反対の方向にまわると5分後に初めて出会う。 また、同じ方向にまわると、 兄は弟に 20 分後 に初めて追いつく。 兄と弟のそれぞれの速さは分速何m か求めなさい。 (40%) 未満 出発 池 1600m 答え(兄 ,弟

至急お願いいたします。 （3）の28一3はどこからでてきたのでしょうか。

1 Aさんは午後 4時に家から自転 車に乗り, 分速 アmで1600m はな 離れた図書館へ行 y (m)] きました。 午後 4 時7分に,図書館 から友人と帰宅す (分) る弟に出会い, 午後4時8分に図書館に着きました。 イ分間図書館にいて、 再び自転車に乗り、 同じ速さ で家に向かいました。 弟は友人と分速50mで歩いて いましたが、途中で友人と別れてからは分速120m で、早足で歩いて帰ってきました。 弟とAさんは同 時に家に着きました。 ア 1600 200 78 (午後4時) 上の図は, Aさんと弟の午後4時 x分における家 からの道のりをymとして, x,yの関係をグラフに 表したものです。 このとき、 次の問いに答えなさい。 (5点×5) (1) 文中のアイにあてはまる数を求めなさい。 ア 1600÷8=200(m/min) 20 イ 12 (2) 弟が途中でAさん 出会ったのは,図書館を出 てから何分後か求めなさい。 200×1÷50=4 (分後) (3) 弟が, 友人と歩いた時間を α分間, 1人で歩い た時間を6分間として, α, bについての連立方 程式をつくりなさい。 また, 連立方程式を解いて, 弟が友人と別れた時刻を求めなさい。 弟が図書館から家までかかった 時間 a+b は, 28-3=25(分間) [a+b=25 連立 方程式 50a+120b=1600 時刻午後4時23分

この資料を見ると、小麦の後に米を栽培していることがわかりました。ですが、なぜ答えでは米の後に小麦を栽培するとなるのでしょうか？

問4 資料Iは,略地図中 P Q で示した2県の耕地面積と 作付のべ面積を表している。なお, 作付のべ面積は,複 数回作付を行った土地も,それぞれの作付面積として合 計したものである。 また, 資料 ⅡIは,P県のある農地で 行われる農作業のおおよその時期を示している。 資料 Ⅰ・ⅡI を見て述べた, 次の文中 【 】 にあ てはまる内容を,「同じ農地」 の語句と、 資料II 中 の2つの農作物名を使って, 20字以内で答えよ。 『資料 Ⅰ から, P県では, 作付のべ面積が耕地面積 を上回っていることがわかる。 そのようすがみられ るおもな理由を,資料 Ⅱ を読み取って考えると,P 県では,【 】 ことがあげられる。』 P県 県 <2019年〉 資料 Ⅰ 耕地面積 (ha) 51100 116000 |小|麦| の栽培 作付のべ面積 (ha) 67400 106800 (農林水産省資料ほか) 資料 ⅡI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 米 の栽培 (JAさが資料ほか)

関数の問題がわかりません😫答え付きで教えて下さいっ

令和4年度 3学年数学科課題③ 13200mの池がある。 太郎さんと花子 さんは、同じ場所から出発し、 それぞれこの 池の周りを1周する。 右のグラフは,太郎さんが出発してから 分後における進んだ道のりをyとして との関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 太郎さんは,出発して32分後から8分 間休憩した。 休憩前は毎分何mの速さで 進んだか求めなさい。 (1) 毎分 (2) 関数強化プリント (3) (2) 休憩後に太郎さんが進んだ様子を表した直線の式を求めなさい。 50 m y (m) 分後 3200 (3) 花子さんは,太郎さんが出発してから24分後に, 太郎さんとは反対の向きに毎分 さで進んだ。 2人が出会うのは太郎さんが出発してから何分後か求めなさい。 1600 0 32 40 60

2枚目・問4の解答を教えて頂きたいです。 お願いします。

例題 3 速さ・時間・道のりの問題 弟が,2km離れた駅に向かって家を出発しました。 それから10分たって, 姉が弟の忘れ物に気づき, 自転車で同じ道を追いかけました。 弟は分速80m、姉は分速240mで進むとすると, 姉は出発してから何分後に弟に追いつきますか。 考え方 追いついたときには, 姉と弟は同じ場所にいるので, 家からその場所まで, 2人が進んだ道のりは同じです。 姉が出発してからx 分後に弟に追いつくとして, 下のような図や表に整理します。 |解答 姉が出発 x 分後 家 10分間 弟 姉 10分間 速さ (m/min) 進んだ時間 (分) 進んだ道のり (m) 分間 これらのことを下の表にまとめましょう。 姉 240 2km. I 分間 2x=10 x=5 この解は問題にあっている。 弟 姉が出発してからx分後に弟に追いつくとすると, 240x=80(10+x) 3x=10+x ? 両辺を何でわったかな。 5分後に追いつく

中2の連立方程式の利用についてです これ途中までやったんすけど答えはｙもxも分数でなく整数になるらしくて… 最初のｙから間違えてます ( ˘˘) どこが違うのか教えてください 🙏🏼

x+y=13① 160 % + 100% = 1600 @ 2:1600 (3) (x + 4 = 500 (@= 2) 80 % + 50² = 800 (22) = (0) 8₂ + 5y = 80 1①えにそろえて (①+8) 8x+8y=104①m×しました。 (0*-*) 8 x+8y=109 - + 8x +58 = 80 E3 3 y = 14 y = 3 ( y = 1² 35² 7 0 ) x + 1 = 7² = 13 14 x = 13-3 13 14 x = Tas 3 x = 3 3 25 3 Li

これの何が違うのか教えてください！

ニング う。 1 (a+b)² = a ² + 2ab + b ² 3 次の計算をしなさい。 (1) (√2+√3)²-√8x15 =2+2√6+3-18× 175 = 5 + 2√6-√√8 x√√12 5 =5+2556_1600 =35+2√6 = √5 M15×15 √5 x √5 2√6 2.56-N600 2√5 - 1056 = -816) 2.6 /9

1600の3桁の有効数字で表すとなんですか？