地理 中学生 3年弱前 「日本の国土の特色をウェビングマップでまとめる」という課題が出たのですが、中2地理の単元の日本の地域区分、世界・日本の地形、日本の気候、自然災害、防災と減災、世界と日本の人口、資源・エネルギー、日本の産業、交通・通信、地形図を勉強してそれをウェビングマップに繋げるという課題... 続きを読む 日本の地域的特色と地域区分 単元を貫く学習課題 日本の国土の特色をウェビングマップでまとめよう!! 《学習課題に対する振り返り≫ 《最初の学習課題に対する考え》 暑 気候 大きい HIE 面積 日本の国土 △ 世界 わりと多い 自然 12位くらい 災害 じしん 津波 《自分自身の振り返り》・・・達成できたピクトグラムに○をつけよう! 日本の国土 未解決 回答数: 2
地理 中学生 3年弱前 助けてください!!本当に分かりません😭 地理の画題の質問です 学校の課題でいらない地図記号を探しています 私がゴミが捨てられないのと同じように いらない地図記号も選べなくて… 皆さんが思ういらない(使わなくなると思われる)地図記号とはなんですか? 理由も込でお聞きしたい... 続きを読む 未解決 回答数: 3
作文 中学生 3年弱前 「至急!」夏休みの宿題で全校で意見文を書くのですが意見が決まりません。誰か意見をください!お願いします!意見文では話題や根拠として使えそうなものや誰かの名言や言葉の意味、番組や記事を書くプリントもあります💦(明日から二学期です。) 文が分かりずらいかもしれませんが意見をく... 続きを読む 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 弁論大会の原稿を900字以上で書かないと行けないんですけど、どういうのがいいですかね? 一応今思いついているのは『 整形は努力か』っていうテーマなんですけど、具体例とか思いつかなくて( ・᷄-・᷅ ).。oO 未解決 回答数: 1
作文 中学生 3年弱前 【 人権作文 】 人権作文の題材が思いつかないです🥲 世界情勢と結びつけたり身近な事でなにかないか探しても複雑になりそうなものばかりで、、 もし良ければなにか例として教えて欲しいです…! 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3年弱前 第二次世界大戦が起きた理由を簡単に 教えてください🙇🏻♀️ 第一次世界大戦は分かりやすかったんですが、 第二次世界大戦はよく分かりません😖 回答待ってます。 未解決 回答数: 3
数学 中学生 3年弱前 中2の直線と図形の応用問題なのですが、 「次の図で、角Aを通り、△ABCの面積を2等分する直線の式を求めよ」という問題がありました 中点を探して、M(2,0)にするのは、よくわかっているのですが、そのあとにy=x-2になる意味がわかりません。 赤色の部分は、答えを... 続きを読む 類6 次の図で、点Aを通り, (1) B <-2 og f PA (6, 4) C X 6 M(2₁0) A (614) (2) (4.2) g (2.0), (614) (2.1) 10 276 074-2+6_2 M (20) 272 22 y 7 O -3 B A(6, 2) M(012) A(6₁2) C - X - Y=26=2. 1 プラスα 右の図で、 直線y=x+4と直線y=2x-8との交点をA -6 B 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3年弱前 The Evidence-Based Practice (EBP) process solidifies research with clinical ability to handle issues for patients. It's a urgent piece of... 続きを読む 未解決 回答数: 0