数学 中学生 約3年前 これはどうなってるんですかー😭😭😭 最初から全部わからないです🥺🥺 p.32 問6 13 上の例の問題で, S=al となることを 次のように証明した。 にあてはまるもの を書き入れて,証明を完成させなさい。 [証明] 大きい正方形の 1辺の長さは, (3+2a)mだから, 道の面積 Sm²は, S=(3+2a)2-32 大きい正方形の面積 = = = だから, 9+12a+4a²-9 12a+4a² また、道のまん中を通る線の長さlmは, l=(3+α)×4 al=a( 不 まん中を通る線の1辺の長さ 12+4a 12+4a 12a+4a² (3+2a)m lm- 3m ①, ② から S=al 花だんの面積 --1 (3+a)m ・② 1 I 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 これ教えてほしいです🙏🏻 Hummingbirds are the smallest birds in the world. They hover in the air and eat the (X)from flowers. Their name comes from the (Y) of their wings. There is a famous folk story about a hummingbird, Kurikindi. There was a big fire in the forest. All the animals escaped but only the little hummingbird brought a few drops of (Z) again and again to stop the fire, and it never gave up. (1) 文脈と以下をヒントに, 空欄に当てはまる語を解答欄に書きなさい。 必要な場合は適切な形に活 用させること。 X: nから始まる, a sweet liquid that some flowers make and that insects and birds drink という意味の語 Y: s から始まる, something that you can hear という意味の語 Z: w から始まる, the clear liquid that falls as rain and is used for things such drinking and washing という意味の語 as 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 答え合わせして欲しいです🙇♀️ 間違っていたら意味も教えて欲しいです😭 2の⑷は、よりも早く走るので runがいりますよね? 入れる場所が分かりません😭 説明してもらえたら嬉しいです🙇♀️ ベストアンサーつけます🫧 答え合わせが終わったら、 音声に合わせて英文を音読しましょう。 [ ]内の語を適する形に変えて ( )に書きましょう。 このコンピューターは、あのコンピューターよりも新しい。 [new] This computer is (newer ) than that one. もの (=computer) 2) 浩二 (Koji) は,お父さんよりも背が高い。 [tall] Koji is (talker) than his father. 3) このバッグは私のよりも小さい。[small] This bag is smaller) than mine. 私のもの 2 英語にしましょう。 (1) 山田先生 (Ms. Yamada) は私の母よりも年上です。 Ms Yamada is older than my mother. 年上の old (2) 3月は2月よりも長い。 March is longer than February. 2月: February (3) 富士山(Mt. Fuji) は浅間山 (Mt. Asama) よりも高い。 Mt.Fuji is higher than Mt.Asosan. 高い: high (4) 翔太(Shota) は健二 (Kenji) よりも速く走ります。 Sohta is faster than. Kenji... 速く: fast 3 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 all すごくほしいけど, サイズが大きすぎます もっと小さいのありますか? 「~なもの」を表す a oneを使い! than を使ったら, 比較級を使うのを忘れないようにしましょう。 × Tom is tall t Ken. はまちがいです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 中3の、式による証明です! まったくわかりません🥲解説や答え教えてください 図1,図2のように, 円形の花だん, 正方形の花だんのまわりに, それ ぞれ幅amの道がついている。 道の真ん中を通る線(図の点線)の長さを lm とするとき, 次の問いに答えなさい。 回 (1)図1で、道の面積をSm² とすると, S=al が成り立つ。 このことを、花だんの半径をrmとして, 証明せよ。 (2)図2で,道の面積をa, lを使った式で表せ。 図1 図2 am- lm- am- lm- 花だん 花だん 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約3年前 Q &Aという問題でどうやって答えればいいのかわからないので教えてください🙏 Father: What are you reading, Meg? You've been You've been ずっと・・・している smol おっと reading that since 10a.m. )ようだけど。 以来 Meg: It's a book about haiku. It's a little difficult, メグ : 体句についての本だよ。 ちょっと難しいけど、おもしろいの。 ほら見て。 but it's interesting. Look. + 28010年①1からお か ら 父:メグ、何を読んでいるの? 朝の10時① それを読んでいる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 こんにちは😊 中3の数学で、わかんないところがあります... 解説、お願いできますか...m(*_ _)m はば 花だんのまわりに幅αの道がついています。 この道の面積をS, 道のまん中を通る線の長さをlとします。 次の場合, S = al となることを証明しなさい。 縦の長さが、横の長さがg の長方形の花だんのまわりに, 四すみがおうぎ形の道をつける場合 9 Smar²x = ar P-2号 (2) 半径rの半円の花だんのまわりに道をつける場合 1802 tren 1/2/2(a) ? (1), (2) からどんなことがわかるかな。 また、このほかの花の 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 この問題でI did notと書いてありますがI didn’tでもいいのでしょうか。教えて下さると助かります🙇♀️ ポイント33 過去形の否定文は、動詞の前に did not を置き、動詞は源形(もとの形)。 ex.) I did not use a smartphone. (私は、スマートフォンを使いませんでした。) 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 Which do you like, tea or orange juice? という質問に三文で答えるとき、 I like orange juice. It was sweet. And, I don’t like bitter. で大丈夫ですか? 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約3年前 (1)はイ、(2)はアと(3)はエという答えになるんですが、なぜそうなるのか教えてください!! 質問が多くて申し訳ないです…😿😿 1. それぞれの空欄に適する語を選びなさい。 (1) I didn't study at 7 no (2) OK, I'll pick you up 7 around 1 for (3) What 1 all (5) The 7 were (4) I need to put some 7 light 7 weather 1 sky (6) You should study 7 not yesterday. Me, neither. on ? you to change your mind? 1 did could 1 air is bad this week. 1 don't nothing I everything three. All right. - in my tires. 0:123y * Hics wind sun INT and play more. no I over I caused I things pet I cloud voy b 9/9W Gants n9dw m1000 W I less used smoil 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約3年前 お願い致します。 数学の証明です。 ステップアップ ト □図のような1辺がcmの正方形の土地の周囲に幅amの道があります。 この道の真ん中を通る線の長 lm. 道の面積をS㎥とするとき, S=αℓ になることを証明しなさい。 Ta² wa I X122 a 2wa 解決済み 回答数: 1