Ｑ. 考え方を教えてください

問3 下の図1は、塩酸と水酸化ナトリウム水溶液が中和して水 と塩ができるときの様子をモデルで示したものである。反応 前の水溶液中にはH+ と C1-が2個ずつあるものとし、イオ ンの総数を4個とする。水溶液にNa+とOH-を1個ずつ加 えて反応させていったとき、水溶液 X、Y、Z中のイオンの総 数はそれぞれ何個か答えなさい。 表2のア~エから適当なも のを選び記号を答えなさい。 表2 〔表中の数値の単位は個〕 ア 水溶液 水溶液 水溶液 X Y Z 2 0 2 イ 4 4 4 4 6 6 4 4 ウエ 図1 ピペット こまごめ 水溶液 NaとOH を1個ずつ 水溶液Yに 加える。 U 記号はそれぞれ以下の イオンを表す。 水素イオン CF 塩化物イオン ナトリウムイオン OH 水酸化物イオン (OH OH こまごめビ ペット中の NaOH を1個ずつ 水溶液に加 える。 OH こまごめビ ペット中の NaOH を1個ずつ 水溶液Xに 加える。 こまごめビ ペット中の 介 水溶液Y 水溶液 X OH <反応前〉 水溶液Z

1の（6）の答えはウなんですけど なぜウになるのか分かりません。 誰か教えてください

(1) 次の文章の①、②に当てはまる正しい組み合わせ を、ア~エの中から一つ選び、 記号で答えなさい。 1.ビーカーにX%の硫酸亜鉛水溶液と亜鉛板を入れ、Y%の硫酸銅水溶液と銅板を入れた袋状のセロハン を、ビーカーの中に入れた。 図1のように亜鉛板と銅板にプロペラ付きモーターをつなぐと、プロペラが 回転した。 次の各問いに答えなさい。 b 図1 亜鉛板 銅板 「右の図1で銅板は電池の (1) 極であり、(2)の向き に電子が移動する。」 セロハン 硫酸銅 ア.①+ a イ. 土 硫酸亜鉛 水溶液・ 水溶液 ウ. ① a I. ① 光電池用 (2) 銅板で起こる反応を、 化学反応式で書きなさい。 ただし、電子はeで表すものとする。 Sou プロペラ付きモータ・ (3) 亜鉛板で起こる反応を、 化学反応式で書きなさい。 ただし、電子はe で表すものとする。 (4)セロハンにはイオンが通過できる小さな穴があいている。セロハンを通過するイオンのうち、陰 オンの向きを次のアイから選び、 またそのイオンの化学式を答えなさい。 ア. 亜鉛板側から銅板側 イ銅板側から亜鉛板側 (5)しばらく電流を流した後、亜鉛板と銅板の質量はどのように変化するか。 次のア~オの中から- 選び、 記号で答えなさい。 ア.亜鉛板と銅板の質量は、両方とも増加する。 イ. 亜鉛板と銅板の質量は、両方とも減少する。 ウ. 亜鉛板の質量は増加し、銅板の質量は減少する。 エ. 亜鉛板の質量は減少し、銅板の質量は増加する。 オ. 亜鉛板と銅板の質量は、両方とも変化しない。 硫酸亜鉛水溶液の濃度Xと硫酸銅水溶液の濃度Yの組み合わせのうち最も適切なもはどれか。 ェの中から一つ選び、記号で答えなさい。 ア. 硫酸亜鉛水溶液 5% 硫酸銅水溶液 5% ウ. 硫酸亜鉛水溶液 5% 硫酸銅水溶液14% イ. 硫酸亜鉛水溶液14% 硫酸銅水溶液 エ硫酸亜鉛水溶液14% 硫酸銅水溶液

I know other good things about him who is always kind to me. この文は関係代名詞ですか？

答えが4だったんですけど、どうしてそうなりますか？4分の1だと思いました

8 I yはxに反比例し,x=-6 のとき y = 2 である。 y=3のときのの値を求めなさい。

これわかんない笑笑 7時までに誰かといてー

科書 P.58 学習日 ◆ 英東・2 月 Lv2 Lv2 ょう。 Lv2 ③2 (4) You (am you study. 3125 Must イ Can No, you don't have to. 2(6) You (ア can イ may it's cold today. ◆英東・2 イ was ウ must I have) not play the game when ↓ [ ] 例文 ウ May Will)I_go there? P ] 例文 should Q will) wear a sweater because 例文 2 次の日本語に合うように、 に適当な語を書きなさい。 す。) 1年 Unit 2 Lv2 きません。) 1年 Unit 2 You mugn4 run きますか。) 1年 Unit 2 もいいですか。 ) Lv2 32(2) may not Unit 1 she ③2 (1) あなたたちはここで走ってはいけません。 2 (2) 彼は今日の午後、ベッキーを訪問しないかもしれません。 He Lv ③12 (3) 彼女は3時に家にいるでしょうか。 Lv ③12 (4) 彼はこの重いコンピュータを運ぶことができます。 He 3 次の日本語に合うように、 ( 例文 carry this heavy computer. 日 内の語を並べかえ、正しい英文にしなさい。 Lv1 1 32(1)彼らは10時前に寝なければなりません。 例文① (to / before / they / ten / go / must / bed). 例文 here. 例文 visit Becky this afternoon. 例 at home at three? Lv2 (2)私たちは今日の午後、公園に行くべきです。 例文の いかもしれません。) (the / go / afternoon/to/park/we / should / this か。) ません。) P.8 Lv2 P.8 ③32(3) 授業中にスマートフォンを使ってもよいですか。 (smartphone/I/class/ may / my / in / use )? 例文 さい。 norrow. ] [例文 4 次の英文を ( 内の指示にしたがって書きかえなさい。 なりませんか。) Lv1 です。) I his feelings. What can say when he's giving mel Lv1 Lv1 2 (1) Jane plays tennis well. (「･･･できない」 という文に 例文 〇 ⑩ and gead/valbat) ③2 (2) We can play soccer after school. (｢…してもいいですか」という文に 下部の ③2 (3) He makes dinner this evening. (「・・・かもしれない」という文 Gakes Lv3 L ? かな? 例文 ② 例文 0 ③2 (4) Do I have to open the window? (助動詞を使ってほぼ同じ意味の文に) 例文1 luestion? ]JXO Lv2 ③12 (5) She is going to visit your house. (助動詞を使ってほぼ同じ意味の文に) 例文 6 Lv1 [ 例文 ③12 (6) Naoki may listen to music. (否定文に) 例文① -25-

１Ωの抵抗線を使って作った立体です。 電圧降下の考え方で、Dで持っているパワーというのは、ADFCの回路で考えれば、２/3で、ADEFCの回路で考えれば、3/4になると思うのですが、同じD点なのに値が違うというのはおかしいことですか？ 曖昧な質問になってしまい、すいません。... 続きを読む

+ 電源 Y C 6 B 0.54 OLSAL D E 図2 F 0.25

関係代名詞の問題です。 Ms. Smith is a chemistry teacher. She is liked by many people.を1つの文にしなさい。 という問題で、答えはMs. Smith is a chemistry teacher wh... 続きを読む

(２)(３)の問題の解き方を教えてください🙇

下の図のように、関数y=1/2のグラフ上に2点A,Bがあり,座標はそれぞれ-4.2で ある。 このとき、次の問いに答えなさい。 (-4.8) A B (2,2) 4 0 2 I (1)関数y=1/2について,この変域が-1≦a≦2のときのyの変域を求めなさい。 (2) OABの面積を求めなさい。 (3) 点〇を通り、△OABの面積を2等分する直線の式を求めなさい。

すみません💦急遽この英文を１００語にまとめたいです。 すべて大事なんですが要約のテストがあります！ 至急お願いします！ できれば沢山の方の意見をお願いしたいです！ 10/14のお昼くらいまでに必要なのでお願いします！！！！ Until the 1960s,... 続きを読む

すみません💦急遽この英文を１００語にまとめたいです。 すべて大事なんですが要約のテストがあります！ 至急お願いします！ できれば沢山の方の意見をお願いしたいです！ 10/14のお昼くらいまでに必要なのでお願いします！！！！ Until the 1960s,... 続きを読む