数学 中学生 約7年前 分かりません解き方を教えてください 各の図のょっに 坊の長きが 12cm の正太履ABCD がある A 表 は辺Ag 上の点でAP=E FーFB であり, G, 本は辺Bl 7 でお また, P Qはそれるそれ とTPG, g所と BG との交点である。 作 (7 還の長きを求めよ。 層り TP の長さを求めょ。 大9 皿角彩 PPBQ の鹿積を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約7年前 算数的問題なのですが文章の意味がわかりません‥仮平均について教えてください😭😢 にddまい時るrkの マタHR肝凌い田所下世 N4み9素理痢つる亡菩の半 3の男天2のまる人6 い和禁2!員琶 “キイとボネ條つい1田6 る たトの1677トドうさトコ 9間の本潤う條お基2すっ!室 \きイとびボう6ホユいう有償 と ・*マきみ.yイことのる紀ホ っ@選3半皿目有陸相区 ユイこらラオ貞性放区の肖 中Bd-のde へムゃの語 て ネギ い9wwwのNeの 4のマコ可>MC=lerホ記 Flo 図 Ko衣 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約7年前 この問題がよく分かりません💧 教えてください🙇♂️ 表買1 図1のように、スタンドに一映 を固定した長さ10.0omのばね に、いろいろな質量のおもりを つるした。おもりの質量とばねの のびの賠係を調べたところ、グ ラフのようになった。 / 実験2 / 対面と水平面がななめらかにつ ながるようにレールをしいた台 がある。この台に、実験1で用い たばね、定少、重海車および泉 / 2A、Bを用いて、図2のように物体 / Xと物体Yを置き、手をはなした / にる物人と物Yほ生上し / たままであった。 / 次に、レールの畔部分に物 体を族き、物体Xを夫Aから切 / り世したところ、物体Xは才面を / 下り、物体プに衝突した。 胃 実朋2で、物体Xが物 2.0m/秒ではねかえって首面を このあと、物体Xと物体が再び衝突する位置 れたところか。求めなさい。 体に衝突したあと、物体Zは1.0m/秒で運動じ、物体Xは 上り、1.5秒後に再び衝突位置にもどってきた。 は、1回目の衝突位置から何m 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 数学 中3 空間図形 三平方の定理問2について。 流れは理解できましたが、なぜ角PEFが直角になるのでしょうか。 ちなみに問1は当たっています 肪 の賠のような三角柱ABC-DEF があり。辺ABom をPとする。 ABCニ907 AB 6cm。 pc go 夏6cm のと き, 次の各問いに答えなさい。 賠7 ACの長きを求めなさい。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 7年以上前 (3)の問題で、もっとわかりやすい解き方ありませんか? 頭が固くてこれでは理解できません。解説お願いします。 <! (5 140(gl X100 = 15[9% ] は3) 塩化ナトリウムの質還を r(gとす rlgj 匠 300( X 100= 20[上%] また, 未解決 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 数学の勉強法教えてください!!😭 小学生から数学サボってたせいで、点数が50点以下しか取れなくなってしまいました😭 どなたか心優しい方教えていただきたいです! 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 7年以上前 この問題が分からないのですが解き方わかる方教えていただきたいです。 万 125個の小さな立方体を積み上げ, 下の図のような立方体を作った。この立方体を 3点A B, Cを通る平面で切るとき, 切られた小さな立方体は アイ] 個である。 解決済み 回答数: 1