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理科 中学生

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> ぅ あぁとの問いに答えなさいゃ の 鉄粉と硫黄の粉末の混合物をつくけり, 炊のような実験を行った。あ 実験 ミ。 1. 図1のように, 鉄粉 7gと彼次の粉末 4 gを乳鉢に入れてよく届 ちょうど半分ずつとり分けた。 、図2 のようにして試験管Aを加熱 し 混合物の色が半分 ぐらいまで赤く変1 やめて政時した。 その後も赤く変化し続け 物質全体が反応した。 3 eceree toetaRL 火のような実馬を行っだ。 ① 試験管Aえ・Bに それぞれ磁石を近づけたところ, 一方だけが引きつけられた< @ 試験管A・ の物質を別の試験答に少量ずつとってうすい塩を加えたとこ ころ, それぞれ別の種類の気体が 。 発生した。 1 鉄粉7g ぜ合わせ, できた混合物を試験管人 ・Bに ャしたところで, 加熱するのを | 図2 (か ⑪ 突験3 の結果について, 0誠はら 火のアーエから選び, 記号で答えなきい。 8 ア ので吉石に引きつけらちれたのは試管で, ⑰で東激自が発生したのは試験答せである。 旨 イ ①で磁石に引きつけられたのも, ②で刺激臭が発生したのも試験管へである。.、 . 「、 ウ ①で破石に引きつけられたのは試験管Bで, ④で刺泊所が発生したのは試験符Aである。 人 エ の⑥で破石に引きつけられたのも。 ので剤が区生したのも誠人Bである。 eS (2 1 突際2の試験答たでは鉄と邊鞭が骨不中なく反応して。 すべて別の物質になったとすると。 反応後には, 3 何という物質が何gできたことになるか。 商抽< No JP S介生0 Ni 和 の試験管Aでの反応のように, 2以上の和気が笠びついて, それらの物質をは鞭なる列の物所

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歴史 中学生

北伐の進展によりなぜ対中国の強調外交がいきずまり山東出兵を実施するのですか? 又、強硬外交、山東出兵とはなんですか??

世界恐慌による、 買易不振 王をなじき欠会要長居によら、 たちの作人の供 迷吉は還生 上の選地人生吾もにのも旦守 公設主に全便誠上 つまゆ価などが大時東北ききんの先生 Vg ミー に 99外たり ) な EQこる5 電I ) < 友 などが起こる 労働者、農 民の生活が困遇。 選便鏡や小作争論で生活改善訴えるが、 政府は(>各守稚特誠、 のにして取りしまりを行う。 人Eeeウラシのヴイ0人か光来み<な。た 和 瓦慌の中で日本が思んだ道は? 時多 何 者約 1920 年代の日本外交の亡多 第一次世界大戦後の 「国際隊詩 半旨い (辺原者宅諸 ) 外和 に 人と? のもと、 (1放調外人克、) を電5<? 。 2 中国政に (キジ ) の立場 | 時 しかじ県都語肖件 (贅物 )と抽選ける __ 生生時| as 2 下交の E 連続する恐慌を受けだ後の日本 ーー 6 ョ二 での 3 」の進展。 日本では軍部出自の総理大臣が誕生。 ー) [2中国の協議外交」が行き詰まりを辻える。 隔。 ーブ 1 協調外交方針を転換! 一- ーーーー、 マニーーーーー SN アースハ 際旧、 neや NNジン と 東大 )を5。 区kc7(てけ 、 この権符保護のだめ、日本は ( 山齋肌拓 。 kkGp 2 「日本の権益守ろう ! 」 をスローガン。 人修宙徐徐- | 日本は「( 8便外人 )」 の件. | とれに伴い ( フジだの ) 人表づくりも進んで【 <.| テル うとした 北信中国計のために、中国国民党の軍隊が、 宇和動。 日本は、これにより中国に持っていた特に用がーー

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