中3 漢字の造語力 写真の問題で、 ②産業・廃棄・物 ⑤生物・多様・性 となるみたいなのですが、「廃棄・物」と「多様・性」部分の分け方がよく分かりません。分ける基準などありましたら、教えていただけますと幸いです。

2 次の線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 <例> 少子高齢化→少子・高齢・化 ① 食品の消費期限を確かめる。 ② 産業廃棄物を処分する。 ③ 日本の食料自給率を調査する。 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 生物多様性を維持する取り組みを支持する。 ⑤⑤

(1)(3)が分からないです。答えは、B、Aです。解説お願いします！

3 日本の季節と天気 次のA~Cの天気図について, あとの問いに答えなさい。 B 低低 A _1008 2008 1004 低 低 1000 低 1004 C -1008- (1) 夏の典型的な天気図はA~Cのどれですか。 だん (2) (1)の天気図のときに発達している気団を何といいますか。 高 1020 (3) 雨の多いぐずついた天気が続くのは、A~Cのどのころですか。 とうあつせん (4) Cの天気図に見られる, 同心円状の等圧線は, 熱帯低気圧が発達 したものです。 これを何といいますか。 be (2) Check (3) Check! (4) (3)

疑問文以外で、疑問詞節がＶ+Sになる文法ってありますか？

円錐の高さを求める問題を教えてください🙇‍♀️

円錐の高さ 4 展開図が右の図の ような円錐がある。 底面 の円の半径が2cmのと き, 円錐の高さは何cm ですか｡ (鹿児島) 教 p.218 120° 2-120 x チル

Do you think junior high school should offer more cooking class? という問題で、ライティングの40字以上で書きなさいと言うやつなんですけど全然分からないので教えてください🙇‍♀️（多分英検準二級）

一番最後の問題の考え方を教えてください。 答えはオです。

問3次の表は、太陽系の惑星の特徴をまとめたものである。 次の問いに答えよ。 (太陽系外縁天体 惑星G 19.22 30.11 1.27 *1.61 14.54 17.15 (理科年表平成27年版により作成 惑星 B 地球 0.72 1.00 3.24 5.51 質量 0.06 0.82 1.00 太陽からの距離、量は地球を1としたときの値で示している。 太陽からの距離 (g/cm³) 本をまとめて何というか。 惑星 A 0.39 5.43 惑星C 1.52 '3.93 0.11 惑星D 5.20 - 1.33 317.83 惑星 9.55 0.69 95.16 惑星 (1) 惑星 A~G は、地球型惑星と、それ以外の惑星の2つに大きく分けられる。表の どの惑星とどの惑星の間で分けられるか。 次のア~エから選び、記号で答えよ。 ア 惑星Bと地球の間 イ地球と惑星Cの間 ウ 惑星 C と惑星Dの間 (ウ) エ惑星D と惑星Eの間 (2) 惑星 A~Eは、公転軌道の位置によって､いつも観察できるとは限らない。しか し、観察できる時期には、1等星よりも明るく、肉眼でも見ることができる。キ れらの惑星が､ 福岡県から観察できたときの見え方について、次の①、②の問い に答えよ｡ ①惑星 A~E が､ 自ら光を出さないのに、 明るく見える理由を 「太陽」という言 葉を用いて説明せよ。 (太陽の光を反射しているから。 ②惑星 A~Eの中で、 真夜中に観察することができるものをすべて選び、記号で 答えよ。 惑星 D は太陽系で最大の惑星である。 惑星 Ⅱ の体積は、表をもとに考えたとき、 (C.D.E.E.G 球の体積の約何倍か。 次のア~オからもっとも適するものを選び、記号で答えよ。 約8倍イ 約80倍 ウ 約130倍 エ約230倍 オ約1300倍(

(2)教えてください🥲🥲 答えがア、エなんですがなぜそうなるのか分からないです🥲🥲🥲

6 太郎さんは、凸レンズのはたら 太郎さんのノートの一部 【実験】 図1のような人形を映すために、凸レンズ、 半透明のスクリーン、 箱A(外箱)と箱 B (内箱) を用いて、図2のような簡易型カメラをつくった。 • 半透明のスクリーンにはっきりとした人形の像を呼すために、箱目の穴からのぞも ながら、凸レンズと半透明のスクリーンを最も近づけた状態から、 箱Bを矢印Pの向 きに動かした。ただし、人形の位置は、凸レンズの焦点より外側(焦点距離よりも い位置)であった。 凸レンズ 人形 100 ア脳 図1 正面から見たときのようす あ 図2 イ脊髄 箱A (外箱) に当て (1) 次の文中の に当てはまる語を漢字二字で書きなさい。 また、 はまる語として、最も適当なものを、下のア~ウの中から一つ選んで、その記号を書きなさい。 感覚器官である目に光 (刺激)が入ると、 光の刺激は を伝わる信号に変えられ、 半透明の スクリーン 637 あ にある感覚細胞で神経 い に信号が伝えられると、ものが見えたと感じる。 ウ筋肉 穴 箱B (内箱) 箱Aの長さ一 (2) 実験において、2の操作を行ったところ、 図3のように箱Bが箱Aからはみ出してし まい、 半透明のスクリーンにはっきりとし た像が映らなかった。 図3 箱Bが箱Aからはみ出すことなく、 半透明のスクリーンにはっきりとした像を映すための 方法として、最も適当なものを、次のア~オの中からすべて選んで、その記号を書きなさい 箱Bの長さ ア 箱Aの長さを長くして、 凸レンズと半透明のスクリーンとの距離を長くする。 イ 箱Bの長さを短くして、 半透明のスクリーンと目との距離を短くする。 ウ凸レンズを焦点距離の長い凸レンズにかえる。 エ凸レンズを焦点距離の短い凸レンズにかえる。 オ人形と凸レンズとの距離を短くする。

🚨至急🚨 間違っている問題を教えてください！

5 次の対話文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 Rika: Hi, Vanessa. Are you free after school tomorrow? Vanessa: Let me see.... I don't think I have anything special. Do you have any plans? Rika: 5 Vanessa: Rika: Vanessa: 10 Rika: I'm planning to have my birthday party tomorrow and I *want you to come. Actually my birthday is March 5, but.... That's today! Happy birthday, Rika! Thanks. But today is Thursday and I have my piano lesson going to have the party tomorrow. 3 That's a good idea, because we don't have any classes tomorrow afternoon. That means we can stay together longer. You're right. The party will start at two. for us. That's my favorite. That's my favorite, too. Oh, I can't wait. I'm also going to invite some of my friends in this class. Let's have a wonderful time together. Can I take my little sister with me? *I don't think she's ever been to such a party in 5 SV 0 Japan. Why not? I have a sister, too, so they can play together. want... to ~ ・・・に~してほしいと思う Vanessa: Rika: 15 Vanessa: Rika: 〔注〕 問5 問6 My mother is going to make chocolate cake I don't think she's ever been to 〜 彼女は今まで〜 へ行ったことがないと私は思う 問1 下線部①と同じ文型の文をア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア The news made her sad. イ He always buys me flowers. ウ She looks very nice in her new dress. エ Do you know the tall building over there? . オ Every morning he walks in the park before breakfast. 問2 下線部②とほぼ同じ内容を表すように, に適する語を[]内から選んで書きなさい。 any every all〕 Thursday [ some every 問3 ヴァネッサ (Vanessa) が下線部 ③ のように思った理由を日本語で答えるとき, ()の部分を補いなさい。 (金曜日の午後は2人とも予定がない 午後は2人と から。 問4 下線部④とほぼ同じ内容を表すように, My mother is going to make に適する語を書きなさい。 us 下線部⑤が第何文型であるかを答えなさい。 on Thursdays. So I'm 本文の内容と合うように,次の問いに英文で答えなさい。 What is Rika and Vanessa's favorite? a big chocolate cake. chacolate cake it 〔エ〕 第〔3〕 文型

🚨至急🚨 間違っている問題を教えてください！

2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, ((1) My sister can speak English well. My sister is able to A week has seven days. is _____に適する語を書きなさい。 speak English well. seven days in a week.

合ってますか😭苦手すぎて、、お願いいたします🙏🏻

2 〈不定詞 動名詞〉 (ア) A : Isaw your brother in the park last Sunday. B: (イ) A: B: (ウ) A: B : (エ) A : Oh, did you? He went (1. to 2. taking 3. of 4. there 5. take 6. pictures) flowers. I hear your dream is to be an actor. That's right. But my (1. is 2. to 3. wants 4. be 5. father 6. me) a teacher. Do you have any plans for tomorrow ? Yes. I'll join an event for children in the hospital. We (1. singing 2. are 3. to 4. sing 5. enjoy 6. going) with them. Do you think( 1. books 2. lot 3. are 4. reading 5. a 6. is) of fun ? B: Yes, I do. I like to read love stories. (オ) A: Please (1.watch 2. me 3. your 4. tell 5. see 6. let). I left my smartphone at home. B: All right. Here you are. (ア)3番目〔5〕5番目〔6〕 (1) 3番目〔3〕5番目〔4〕 (ウ)3番目〔3〕5番目〔4〕 (エ) 3番目〔 [] 5番目〔2〕 (オ) 3番目〔2〕 5番目〔 1〕 3 〈接続詞〉 (ア)A: I called you about 2:00 yesterday, but no one answered the phone. B: Sorry. I was (1. that 2. you 3. called 4. Bob 5. visiting 6. when) me. (イ) A: Do you have any plans for this weekend? B: Yes. I'm going to play baseball with my friends (1. on 2. sunny 3. is 4. if 5. will 6. it) Sunday. (ウ) A: What's your dream, Masami ? B: I want to be a (1. like 2. because 3. teacher 4. I 5. music 6. but) singing and playing the piano. エ) A: I'm sorry, I can't go shopping with you today. I have a headache. B: That's too bad. Lisa, (1. you 2. hope 3. after 4. will 5. that 6. I) be fine soon. (イ) 3番目〔5〕5番目〔1 (ｴ) 3番目〔4〕 5番目〔5〕 (ア) 3番目〔6 〕5番目〔3〕 (ウ) 3番目〔2〕 5番目 [ ] 〈文型〉 ■ A: Keiko, I heard you took many pictures in Okinawa. Can (1. to 2. I 3. them_4.me 5. show 6. you) ? B: Sure. A: You have a sister, right ? B: Yes. Her name is Akiko, (1. her 2. I 3. calling 4. Akko-chan 5. but 6. call). A: I want to give a birthday present to my mother. B: Great! A : Hi, Dad. B: All right. I'm sure (1. makes 2. will 3. it 4. her 5. make 6. happy). Mom hasn't come back from work yet. I'm hungry. Jim, (1. to 2. you 3. make 4. something 5. I'll 6. for ) eat. (イ) 3番目〔 3 (ア) 3番目〔 (ウ) 3番目〔 〕5番目〔4〕 [] 5番目〔6〕 (エ) 3番目〔6〕 - 22 — 5番目〔4〕 5番目〔 〕 1