よく分からなかったです！合っているか確認して下さい🙇🏼‍♀️

用言の活用 次の||線部の動詞について、 活用の種類と、@活用形 |から選んて、記号で答えよう。 を後の @[ エ] まもなく彼が来る時間だ。 @[ S] @[カ] 口eもう少し落ち着いて話せ。 @[ &] @[り] 口日校門の前て友達を待つ。 の人の嫌がることはしない。 @[o] @[ア] 試合開始から三十分が過ぎた。 @[b ] @【イ ] 窓を閉めれば、静かになる。 @[c] @[オー] 活用の種類 p 五段活用 a下一段活用 Q カ行変格活用 サ行変格活用 @ 田形 ア 未然形 イ 連用形 日運体形 ず仮定形 ウ際止形 カ命令形

私は小学生なんですけど、この問題は中学生ぐらいのレベルだと思うので、中学生でだしています。 本当に分からないので教えて欲しいです！

難問プリントの 円の面積②) 正力形の中にさまざまな扇形や円が内接しています。 図の斜線部の面積を求めなさい。 ただし、円周率は 3.14とします。 4cm 4cm

1は‪√‬つかないですよね？2はつきますか！？ いつも迷っちゃってᯅ̈՞ ՞ どなたか教えてください- ̗̀👏🏻 ̖́-

英検準2級のライティング予想問題を解いてみました。是非とも採点よろしくお願いします。 質問は「Do you think electronic dictionaries are better than paper dictionaries?」です

RlO0 Yes, I do. I have two reasons. First, I like electronicdictioroa ries. It can understand fast. Second, paper dictiorのries is more difficul+ than electromCdictionaries. It is hard. Often So Iuse electronic dictionanes in my home. Bant I use my poper dictionanes in'school、 1 hope that it use in my Schoo l

こちらの問題についてです。答えは2です。どうして雨温図は瀬戸内の気候になるのにbなのでしょうか？？教えていただけたらありがたいです

回2 Kさんは,香川県琴平町を題材に調べ学習をおこないレポートを作成した。これについて、 あとの各問いに答えなさい。 ことひら レポート (Tat 私は、本州四国連絡橋のうちの鬼島·坂出ルートを通って, 瀬戸内海を渡り、香川県に入りまし た。四国の入り口にあたる香川川県は、 江戸時代から「こんぴら参り」に訪れる人でにぎわっていたそ Zじま さかいで ことひら ぐう うです。そこで, 「こんぴらさん」 と呼ばれる金力比羅宮周辺の観光案内図と地形図を用意して,調査 にのぞむことにしました。 観光案内図 琴平山 金刀比羅宮 白峰神社 金 奥社 いこいの 郷公園 宝物館 大久保護之丞像 『大門 金丸座 琴平公園 琴電琴平駅 ロH 高知箱 琴平町観光会館 琴平小学校● JR琴平駅 ロ 地形図 大宮 玄孝橋 栄橋 金倉川/ 網

解答・解説がなく困っています。写真の回答は合っていますか？？💦 間違っていたら解説もして頂けると助かります🙇‍♀️

I 120 次の||線部と意味·用法が同じものを後から一つずつ選び、記号て答え なさい。 沖縄のきれいな海の色が忘れられない。 ァ まるで小さい子供のような話し方をする。 イ 明日は日曜日なのて、ゆっくり休みたい。 おきなわ 、あの池には絶対近づくな。 兄のおかげて頑丈な犬小屋がてきた。 しぶりに彼に会いたかったが、会えなかった。 ア 予算は超えたが、工事は無事終わった。 がんじょう イ バトンを落としてしまったのが、敗因だ。 ウ さっきそばを注文した人が、店から出ていった。 工 みんなて毎日練習した。が、決勝まで進めなかった。 急に雨に降られるとは思っていませんでした。 ァ この写真を見るたび学生時代が思い出される。 ィ 兄ならこれほどの量でも食べられるでしょう 々 先生が話されるのは、遺伝子についててすね ェ 私の作品が皆に読まれるとは思っていなかった。 オ、辞書を使えば自分で調べられる。 あれは、若い人ばかりが集まる店だ。 A頂上まで二時間ぱかりかかるでてしょう イ たった一か月で五キロぱかり太ってしまった。 ゥ夏休みはゲームぱかりしていた。 ェ今、日本に着いたばかりてす。 オ、一万円ばかり貸してくれませんか

意味を教えてください🙇‍♀️フォローします！

単語 小学校の 単語 単元 パート ページ U6-RT1 95 pants U6-RT1 95 shirt LT3 99 farmer LT3 99 vegetable SA3 102 dish SA3 104 | topic LR2 106 scientist O LR2 107 research LR3 110 | drop LR3 110 | letter LR3 110 poster 110 | yourself 113 |myself LR3 LR3 o|o|o|o|O

意味を教えてください🙏フォローします！

小学校の 単語 単元 パート U5-S2 ページ 単語 74 influence U5-RT1 76 against U5-RT1 76 effort U5-RT1 77 continue U5-RT1 77 heavy join produce U5-RT1 77 U5-RT1 77 U5-RT1 77 sell U5-RT1 77 thousand SA2 85 piece U6-S1 91 wish U6-S2 92 group U6-RT1 94 area U6-RT1 94 desk U6-RT1 95 chicken |0

『連立方程式』 解き方教えてください！

6 割合についての問題 ** かんしょう 小学生と中学生を対象にした音楽鑑賞会が毎年開催されて D かいさい 例題6 おり,今年の参加者は, 小学生と中学生を合わせて 135人である。 今年は, 昨年と比べて, 小学生が10%減り, 中学生が 20%増え, 全体では5人増えている。今年の小学生と中学生の参加者は, それ E ぞれ何人ですか。

画像の問題の英作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌 質問は「もしあなたの学校にタレントショーがあったら、あなたは何をしたいですか？」です

Emma says she is going to oyeu ue event very much. aloud. 『 your school has a talent show. what do vou want to do? Tell me about ia. please (注) elementary school 小学校 (be)good at ~ ~が得意である talent show…タレントショー (talent は「オ才能」) yo-yo………ヨーヨー poem……詩 read ~ aloud…~を朗読する more…もっと多くの 問1 Chris は、家族何人でEmma の学校のタレントショーを見に行きましたか。 Chris を含めた人数 を数字で書きなさい。(3点) 問2 本文の内容と合うものを、次のア~エの中から 1つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア Emma はChris の姉である。 イ Chris は歌が得意で, ピアノも弾くことができる。 ウ Chris は,次回のタレントショーでヨーヨーを披露するつもりである。 I Emma は先週,学校のタレントショーで有名な詩を朗読した。 問3 下線部について, あなたは, Chrisへの返事を書きます。 下線部についてのあなたの考えがChris に伝わるように,(条件] にしたがい。 差い。(6点) Aに3文以上の英文を書いて, メールを完成させな メール Hi Chris. A school talent show sounds fun! A Talk to you Soon! 【条件) ① 1文目は, あなたがタレントショーでどんな才能(特技)を披露したいかを, I want to で始めて解答欄の①に書きなさい。 ② 2文目以降は,あなたがそれを始めた「時期」または「きっかけ」がわかるように。 2文以上で解答欄の②に書きなさい。