計算の仕方を解説して欲しいです！！ お願いします🙏

よく出る! (3) ある中学校では, 遠足のため、バスで、学校から休憩所を経て目的地まで行くことにした。 学 校から目的地までの道のりは98km である。 バスは,午前8時に学校を出発し, 休憩所まで 時速60kmで走った。 休憩所で20分間休憩した後、再びバスで、目的地まで時速40km で 走ったところ、目的地には午前10時15分に到着した。 このとき, 学校から休憩所までの道の りと休憩所から目的地までの道のりは,それぞれ何km か。 方程式をつくり, 計算の過程を書 き, 答えを求めなさい。 [静岡県 ]

数学です わからないので教えてください

A地点からB地点まで行くのに, 時速12kmの速さで走ると 7 時速4kmの速さで歩いて行くよりも40分早く着きます。 A 点からB地点までの道のりは何km ですか。

2と3教えて欲しいです！！！2は時速を㎞で答えたら良いのでしょうか？？？？？3の解説もお願いします🥺

幸さんは自宅から歩いて友達の家まで行き、友達と話をしてから,一緒 に友達の父が運転する自動車で映画館に向かった。 右の図は,幸二さんが自 宅を出発してから映画館に到着するまでのグラフであり, 自宅を出発してか らの時間分と自宅からの道のり ykm の関係を表している。このとき,次の 問いに答えなさい。 □(1) 幸二さんが歩いているときのxとyの関係を表す式を求めなさい。 □ (2) 幸二さんの友達の父が運転する自動車の時速を求めなさい。 □(3) 幸二さんは自宅を出発してから何分後に映画館に着きましたか｡ 12 10 8 6 4 2 y 0 10 20 30 40 50 60

至急！だれかこのプリントの答えと解説教えてください！ どれか一問でいいんで！できれば全部教えてほしいですけど！お願いします！

演習問題 図1のように, AB = 8cm, BC=12cm の長方形 ABCD がある。 点P 1 は点Aを出発して、一定の速さで辺AD上を点Dまで動いて止まり, 点Q は点Bを出発して, 一定の速さで辺BC上を1往復して止まる。 図2のグ ラフは,点P, Q が同時に出発してから止まるまでの時間(秒) と線分 AP, BQ の長さ(cm) との関係を表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) AB // PQ となるのは, 2点P, Qが同時に 出発してから何秒後か, 求めなさい。 ガイド 点Qが頂点Cを折り 返し, AP=BQ になるとき、 AB // PQ となる。 (2) 台形ABQP の面積が60cm となるときが2回ある。 それは, 2点P, Qが同時に出発してから何秒後か, 求めなさい。 D駅･･･ 12 (2) 図2のb,cの値を求めなさい。 C駅･･･ 8 y (km) B駅･･･ 3 A 駅... O 19 1次関数の利用 2 ある鉄道路線があり, A 駅, B 駅, C 駅, D駅の順 に駅がある。 A駅からB, C, D駅までの道のりは,そ れぞれ 3km, 8km, 12km である。 この路線を走行する 普通列車は各駅に停車し、急行列車はA駅とD駅に停 車する。 右の図は,普通列車Pが午前7時にA駅を発 車してからD駅に到着するまでの午前7時から分 後のA駅からの道のりをykm として, xとの関係を 表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 午前7時にD駅を発車し, A駅に向かって時速 80km の速さで走行する急行列車Qが, 普通列車Pとすれ違うのは7時何分か, 求めなさい。 図1のように, 縦20cm, 横30cm, 高さ30cmの直方体の形をした 3 空の水そうがある。 この水そうの内部は、底面に垂直で側面に平行な高 さ20cmの仕切り板で区切られており、区切られた底面のうち、 横が acmのほうの底面をPとする。 底面Pの真上から, 毎分250mLの割合 で水を入れ、満水になったら水を止める。水を入れ始めてから分後の、 水そうの底面Pから, 一番高い水面までの高さをcm とするとき, x との関係は,図2のグラフのようになった。 次の問いに答えなさい。 (1) αの値を求めなさい。 B 図2 5 12 (cm) 図 1 P- 図2 30 b 6 (2)午前7時8分にD駅を発車してA駅に向かう急行列車R が , C駅で停車中の普通列車Pとすれ違う という。 急行列車 R の速さは時速何km 以上時速何km以下と考えられるか, 求めなさい｡ y (cm) 10 P acm 130cm 55 D 12 (秒) I 15 (分) #U 20cm 3 130cm €

なぜ15分になるのかおしえてください

一次関数のグラフの利用 12 12 弟が午前8時 に自転車で家を出発 して町まで行き、 Aからは歩いてB 市に行った。 右のゲ ラフは、弟が家を出 発してからB市に到 (km) 8 6 4 2 0 10 20 30 40 (分) 着するまでの時間と道のりの関係を表したも のである。 次の問いに答えなさい。 (1) 歩いているときの時速を求めなさい。 時速6km 8時10分に,兄が時速30km の自転車 で家を出発し,弟を追いかけた。 家を出て 10分後に休けいをし, その後、時速24 km で再び追いかけたところ, B市に弟と 同じ時刻に到着した。 兄は途中で何分間休 けいをしたか求めなさい。 15分間

Xkmの道のりを時速4km出歩くと、y時間かかります。これを等式で答える問題があるんですけど、y＝4分のXにしたら間違えていました。答えはX＝４ｙらしいです。なんで私の答えは間違えているんですか？

（3）の解き方を教えて欲しいです。

答えなさい。 8 思考力UP とおるさんは, 刺激を受けとってから反応するまでの時間を調べる2種類の実験を行った。 次の問いに 実験 [準備物] 30 cm のものさし [方法] 1.2人1組で、 ものさしを落とす役 (A) とつかむ役 (B)になる。 「ひょうたん 2.(A) はものさしの上端を持って支え, (B)はものさしの0の目盛り の位置にふれないように指をそえる。 3.用意ができたら、合図なしに(A)はものさしを落とし, (B)はも のさしが動いたらすぐにものさしをつかむ。 要も [s] F 要する時間 ものさしが落ちるのに 10.2 20.1 ためし 5 10 15 20 25 30 ものさしが落ちた距離 84 1 [cm] 4. ものさしが何cm落ちたところでつかめたかを読みとり 上図から要した時間を求める。 (1)(B) が 15mmのところをつかんだときの反応時間を答えなさい。 (2) (B)は、 感覚器官の名称を答えなさい。 何という感覚器官で刺激を受けとったか。 (3) 思考 この実験を行ったとおるさんは,次のようなことを考えた。 とつぜん 「車の運転手が 突然人が目の前に飛び出してきたときに急ブレーキをふむまでの反応も、この実験と同じ反応時 きょり 間と考えてよさそうだ。 そうすると, ものさしが落ちた距離が5cmの人と23cmの人が、時速36km で車を運転 している場合, ブレーキをふむまでに車が進んでしまう距離はそれぞれ何m だろうか。」 ざもん とおるさんの疑問に対する答えを, 小数第1位まで求めなさい。

二枚目の解き方が分かりません。

類題2 ある人が, A地から峠をこえ て7km離れたB地に行った。 A地 から峠までは時速2km, 峠からB 地までは時速6km で歩いて. 全体 で 2 時間 10 分かかった。 A地から 峠まで,峠からB地までの道のりを それぞれ求めなさい。

新中学問題集1年の問題です。 5がわからないので教えてください。

88 __(2) 周囲が4900mの湖のまわりをまわるのに、A地点か た。 兄は分速95m, 弟は分速60mで歩き続けるとすると, 兄が弟にはじめて追いつくのは、 2人がA地点を出発してから何時間何分後か。 170km離れたA町とB町がある。松村さんは,時速50kmの自動車で,A町からB町へ 向かって出発した。また,市川さんは、松村さんがA町を出発してから15分後に,時 速40kmのバイクで,B町からA町へ向かって出発した。 2人が出会うのは、松村さんがA 町を出発してから何時間後か。

文字式を書きなさいっていわれたら×書くんですか💦？　基礎ということで書いているんでしょうか？　数量を表す式では書かないのに😓

3 教p.62~p.64 文字式 step. A B> 文字式で表す (代金とおつり) 次の数量を表す式を書きなさい。 (1) 1個 α円のボールを5個買い 1000円出したときのおつり 1000-α×5=1000-5a (円) (おつり) = (出したお金) (代金) (3) 5人ずつ出して, 教 p.62 例4 (2) 1個α円のケーキを2個と1個b円の シュークリームを4個買ったときの代金 α×2+b×4=2a+4b (円) (代金) = (ケーキ2個の代金)+ (シュークリーム4個の代金) y円の本を1冊買ったときの残金 xx5-y=5x-y(円) (残金) = (集めたお金) - (代金) 文字式の表し方に したがって書く。 1000-5α (円) 2a+4b (円) 5x-y (A) 2 文字式で表す(速さ・時間･道のり) (p.62 [例5] この数量を表す式を書きなさい。 ) 時速40km の自動車で α時間走った ときの道のり (道のり) = (速さ) × (時間)